Конспект развлечения по экологии
план-конспект занятия (младшая группа)

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ 
Цель: воспитание экологически грамотной личности 

Задачи: закрепить знания детей о диких животных (лиса, заяц, медведь, белка), о некоторых особенностях их жизни в летний период;

Развивать внимание и наглядно-действенное мышление, мелкую моторику рук;

Воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру. 

Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций с дикими животными, беседы о диких животных, чтение художественной литературы, загадывание загадок, дидактические игры «Найди маму», «Угадай по описанию» 

Ход развлечения. 

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Солнце печёт,

Липа цветёт. 
Рожь поспевает, 
Когда это бывает? 

Дети: Летом. 

Воспитатель: Посмотрите, к нам в окошко заглянуло солнышко. Давайте поздороваемся с ним и со всем, что нас окружает. 

Пальчиковая игра:

Здравствуй, солнце золотое, предплечья соеденены, пальцы растопырены

Здравствуй, небо голубое поднять руки вверх

Здравствуй, вольный ветерок машут руками

Здравствуй, маленький дубок. ладони округлить, предплечья соединить

Я живу в родном краю хлопки

Всех я вас приветствую. 

Воспитатель: Зовёт солнышко нас на прогулку в лес. С собой мы возьмём корзинку, а в корзинку положим угощение для зверей.

Игра «Кому что» - воспитатель называет зверя, а дети говорят, чем он питается.

Воспитатель: Ну вот мы и готовы, отправляемся в дорогу. 

Логоритмическая игра:

Дует ветер нам в лицо.

махать руками ребенка ладошками к себе

Закачалось деревцо.

поднять ручки ребенка вверх и покачать ими из стороны в сторону

Ветерок всё тише-тише,

плавно опустить руки ребенка

Деревцо всё выше-выше.

поднять ручки малыша и потянуть легонько вверх 
Останавливаются возле дерева, из-за которого торчат ушки зайца. 

Воспитатель:

Много бед таят леса.

Волк, медведь там и лиса! 
Наш зверек живет в тревоге, 
От беды уносит ноги... 
Ну-ка, быстро отгадай-ка, 
Как зверек зовется? ... 

Выходит зайчик. Здравствуйте, ребята. 

Воспитатель: Давайте поздороваемся с зайчиком.

-Посмотрите какие ушки у зайца? Давайте покажем.

Пальчиковое упражнение:

Ушки длинные у зайца, указательный и безымянный пальцы

Из кустов они торчат. Поднимаются и опускаются,

Он и прыгает, и скачет, остальные сжаты в кулак

Веселит своих зайчат 

Заяц Ребята, а вы знаете, зачем летом я в серой шубке, а зимой вбелой? А чем я питаюсь? 

Ответы детей. 

Заяц Молодцы, всё про меня знаете, а стихи про меня знаете? 

Дети читают стихи

Зайка белый бел как мел,

Зайка белый так несмел.

Нет нигде ему подмоги,

Выручают зайку ноги.

У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора,

От врагов спасают ноги,

А от голода - кора.

-Как называются детёныши зайца? (зайчата)

Воспитатель-Давайте поиграем с зайчиком, повеселим его. 

Музыкальная игра малой подвижности «Зайки»:

По лесной лужайке разбежались зайки.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок, лапкой роют корешок,

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Стали зайчики плясать, малых деток забавлять.

Вот какие зайки, зайки-побегайки.

Вот бежит лисичка, рыжая сестричка,

Ищет, где же зайки, зайки-побегайки. 

Воспитатель показывает лисичку.

- Давайте поможем зайчику спрятаться от лисички, запутаем следы.

Дети соединяют пальцы в щепоть и печатают следы на манке. 

Заяц Спасибо, ребята, что от лисы меня спасли, пора мне отправляться по своим делам. 

Воспитатель Прими, зайчик, от нас угощение. 

Дети угощают зайчика морковкой и сеном и прощаются с ним. 

Воспитатель загадывает новую загадку.

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит, 
А проснется, ну реветь, 
Как зовут его - …… 

Достает игрушечного медведя.

- Позовём его ласково (мишка, мишенька). Что едят медведи? Как называют детёнышей медведя?

- Мишка хочет с нами поиграть. 

Игра «У медведя во бору»

По окончании игры перед детьми падает шишка.

Воспитатель Ой, кто это бросил шишку, как вы думаете? (белка) 

Выбегает белочка:

Я белка, весёлый зверёк,

По деревьям скок да скок.

В холод прячусь я в дупло –

В нём и сухо, и тепло.

Запасла грибов и ягод

Столько, что не съесть и за год.

Я как раз сейчас сижу

В дупле порядок навожу. 

Воспитатель Давайте поможем белочке разобрать её запасы по разным корзинкам – в одну шишки, а в другую – грибы, в третью - ягоды. 

Игра «Собери, грибы, ягоды и шишки» 

Белка Спасибо, ребята, до свидания. 

Дети прощаются и дарят белочке грибы. 

Воспитатель

-А теперь нам пора возвращаться в детский сад. Тучки набежали, нас домой позвали.

Педагог.

Капля — раз! Капля — два!

Удары ладонями обеих рук по коленям

Капли медленно сперва.

Стали капли ударять, 

Ударяют медленно 
Капля каплю догонять. 

Быстрее … 
А потом, потом, потом 
Все бегом, бегом, бегом. 

И совсем быстро.

Ой, какой сильный дождь начался. До свиданья, лес густой! Побежим скорей домой!