Конспект режимного момента «Умывание». Средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект режимного момента «Умывание».

Средняя группа

 Цели:

- продолжать учить детей мыть руки по мере загрязнения и перед едой, после пользования туалетом, насухо вытирать руки личным полотенцем, вырабатывать привычку следить за своим внешним видом, воспитывать у детей опрятность

- закрепить знания об отдельных предметах личной гигиены (мочалка, мыло, расческа, зубная щетка, полотенце)

- довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур

- обогащать и активизировать словарь детей, с помощью использования потешек, стихов

- использовать знания потешек, стихов

- способствовать возникновению у детей положительных эмоций от процесса умывания

Оборудование умывальной комнаты:

мыльницы, кусочки мыла, полотенца на каждого ребенка, плакат «Правила умывания»

Ход режимного момента:

1. В группе.

В: - Сейчас мы пришли с улицы. Погуляли, поиграли, переоделись, в шкафчиках сложили всё аккуратно.

- Все дети выглядят аккуратными? (заправили футболки в шорты, подтянули колготы, девочки поправили резиночки на волосах). Вот теперь вы все красивые и аккуратные.

-  Можем мы садиться за стол обедать? (нет, не помыли руки).

- Что будет, если не мыть руки? (ответы детей).

- Чтобы человек выглядел чистым и аккуратным, в организм не попали микробы, ему необходимо соблюдать правила личной гигиены.

- А что же это такое? (ответы детей). Правила личной гигиены - когда человек следит за чистотой своего лица, рук, тела, зубов.

- Назовите предметы личной гигиены. (мыло, мочалка, расческа, зубная щетка, полотенце)

- Когда необходимо мыть руки? (по мере загрязнения, после туалета, после прихода с улицы, перед едой).

 2. Пальчиковая гимнастика «Что же детям пригодится, чтобы начисто умыться».

Что же детям пригодиться,

Чтобы начисто умыться?

Нам нужна водица.

Что с рук грязь смывает?

Мыло детям помогает.

Чисто-чисто умывались.

Чем же дети вытирались? Полотенцем.

К умывальнику мы идем,

Мыло и полотенце сейчас найдем!

3. В умывальной комнате.

В: - Давайте расскажем, как правильно вымыть руки.

«Правила умывания» (плакат)

•Закатай рукава

•Намочи руки

•Возьми мыло и намыль руки до появления пены

•Потри ладони, тыльную сторону, между пальцами

•Смой пену, не разбрызгивая воду

•Вытри руки своим полотенцем

Дети по 2 человека подходят к раковинам и начинают мыть руки.

4. Стихи, потешки

В: - Какие друзья есть в нашей умывальной комнате? (Мыло)

 У мыла есть забота,

Мыло ходит на работу.

Деток мылит, отмывает,

Часто в гости приглашает.

Приглашенье принимай,

Мыльце ты не забывай.

Полотенце Махровое, душистое, мягкое, пушистое.

Любит воду промокать,

Где, что влажно вытирать.

Водица Льется чистая водица,

Мы умеем сами мыться.

Запомни правило: Руки мой перед едой,

Грязные руки грозят бедой.

5. Итог.

В: - Покажите свои ладошки. Какие вы все чистые и красивые. Молодцы! Теперь нам можно идти обедать.

.