проект "Здоровым быть легко"
проект (средняя группа)

Проект: «Здоровым быть легко»

1.Срок реализации: краткосрочный.

2. Возраст детей: от 4 до 5 лет.

3. Актуальность темы проекта.

Здоровье – основное и истинное достояние человека. И казалось бы в современном мире, где произошел мощный скачок в развитии науки, технологий, медицины  тема здоровья не теряет своей актуальности. К сожалению люди не соблюдают простейших норм здорового образа жизни. Малоподвижность, переедание, как следствие ожирение, не умение отдыхать приводят к развитию многих заболеваний организма.

Семья и детский сад – те социальные структуры, которые в основном укрепляют и сохраняют здоровье ребенка. Все родители имеют высшее и среднее образование, уровень знаний и умений в области воспитания привычки к здоровому образу жизни большинства из них невысок, а интерес к данной проблеме возникает лишь тогда, когда их ребенку уже требуется медицинская или психологическая помощь. Задача педагогов

в области валеологии приобщать дошкольников к правилам здорового образа жизни и вести просветительскую работу с родителями.

4.Цель проекта: Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

5. Задачи:

- формировать сознательное выполнение основных гигиенических навыков.

- формировать у детей интерес к физической культуре и занятиям спортом.

- закреплять знания о полезных и вредных продуктах и их значение для жизни и здоровья человека.

- знакомить с простейшими приемами самооздоровления (массаж, закаливание)

- формировать представления о настроении и чувствах , их влиянии на здоровье.

6. Методологическая база проекта.

Развитие. Программа нового поколения для дошкольных образовательных учреждений. Средняя группа./ Под ред. О.М.Дьяченко-М.: «гном-пресс», 1999.

Новикова, И.М. Формирование представлений о здоровом образе жизни. (Текст): учебное пособие/ И.М. Новикова – М.С. Москва 2009г.

Крайнова . Л.В. Дидактически игры и игровые упражнения. (Текст)/ Л.В. Крайнова // Управление Дошкольным Учреждением // 2007.г №8.

8.Этапы реализации.

Подготовительный этап.

- изучить методическую литературу;

- изучить детскую литературу;

- подготовить иллюстративный материал;

- пополнить материал к сюжетно-ролевой игре «Поликлиника», «Больница».

- пополнить материал к дидактическим играм «Полезно-вредно», «Что перепутал художник», «Валеология малышам».

- изготовление куклы тильды Чихалии.

Основной этап.

Работа с детьми.

- беседа с детьми «Что значит быть здоровым»; «Закаливание. Что это такое и зачем?»; «Не стоит хмуриться, друзья!»

-чтение художественной литературы: Корней Чуковский «Айболит», «Мойдодыр»; С. Капутикян «Маша обедает»; М.Безруких «Разговор о правильном питании»; И. Муравейка «Я сама»: потешки, пословицы, поговорки о здоровье; загадки о спорте.

-разучивание массажа «Рельсы – рельсы…»

- дидактические игры: «Вредно - полезно», «Валеология малышам», «Что перепутал художник», «Овощи и фрукты»;

- рассматривание альбомов «Вредные –полезные продукты», «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта».

- лепка «Витаминки в корзинке»

- групповая выставка рисунков «Мой любимый спорт»

 - познавательное занятие «Здоровым быть легко!»

Работа с родителями.

- оформление папок передвижек: «Что значит быть здоровым », «Как приучить детей есть овощи», «Закаливание. С чего начинать?»;

- оформление выставки семейных стенгазет «Папа, мама, я - спортивная семья»

Оснащение предметно-развивающей среды.

-оформление консультативного материала для родителей

- оформление дидактического материала к Д./играм «Вредно - полезно», «Что перепутал художник», «Валеология малышам»;

- пополнение материала к с.р.играм «Поликлиника», «Больница»;

- изготовление куклы Чихалии;

- изготовление книжки «Поговорки, пословицы про здоровье»

 Обобщающий этап.

- конференция с родителями ДОУ « За здоровьем в детский сад»

- выпуск стенгазеты «Хроники недели здоровья»

9. Ожидаемый результат.

Полученные детьми и родителями знания и представления о своем здоровье и физической культуре позволят найти способы укрепления и сохранения здоровья.