Сценарий праздника 23 февраля «Хочу солдатом быть!»
план-конспект занятия (средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий праздника 23 февраля «Хочу солдатом быть!»

Музыкальный руководитель - Румянцева Елена Николаевна

Сценарий праздника 23 февраля для детей средних и старших групп: «Хочу солдатом быть!»

Действующие лица:

- Ведущий: Музыкальный руководитель;

- Карлсон: Воспитатель.

Атрибуты:

- эстафета «Саперы» - 5 мешочков, 2 пустые корзины, 2 повязки на глаза;

- эстафета «Летчики на аэродром» - обручи (по кол-ву детей);

- эстафета «Кто быстрее соберет автомат» - 2 корзинки со средним лего, 2 столика;

- эстафета «Снайперы» - 2 пустые корзинки, 2 корзинки с мешочками (по кол-ву детей);

- эстафета «Кавалеристы» - 2 гимнастические палки (коня), 2 конуса.

Ход:

1. Под музыкальное сопровождение «Защитники Отечества», дети входят в зал, встают полукругом.

Ведущий:

Дорогие дети! Сегодня мы отмечаем Государственный праздник – «День защитников отечества». Это праздник не только военных, но и нашим пап, дедушек. Они ведь тоже когда-то служили в Армии и защищали нашу Родину. 23 февраля – это день рождения нашей армии. Мы собрались сегодня поздравить наших пап, дедушек и наших мальчиков, будущих защитников нашей Родины. Желаем им здоровья и огромного счастья и подарим песню «Солдатушки, бравы ребятушки».

2. Песня «Солдатушки, бравы ребятушки».

Ведущий:

Присаживайтесь ребята на стульчики.

3. Звучит музыка, в зал влетает Карлсон.

Карлсон:

Простите, у вас тут можно приземлиться?

Ведущий:

Приземляйтесь, пожалуйста.

Карлсон:

Здравствуйте, ребята! Привет девочки! Салют мальчики! Всем, всем добрый день! Я - Карлсон, самый весёлый на свете, поэтому нравлюсь взрослым и детям! Я самый красивый, воспитанный, умный и в меру упитанный! А что вы такие кислые сидите? Ну ка выходите в круг, веселиться.

Ведущий:

Дорогой Карлсон! Давненько ты не был у нас в гостях.

Карлсон:

Дела, знаете ли.: Сколько домов я облетел, со сколькими малышами перезнакомился! А сколько разных сладостей съел! Ну давайте же знакомиться. Карлсон, очень приятно. (здоровается за руку с несколькими ребятами) Сколько тебе лет? -- шесть! А я думал - восемь.

Ведущий:

Да, Карлсон! Ты всё такой же непоседа и сладкоежка! Но мы с ребятами тебе рады! Правда, ребята!

Карлсон:

И я рад! А раз такое дело, что все друг другу рады, давайте смотреть телевизор.

Ведущий:

Постой, постой, как телевизор? У нас ведь сегодня праздник, да такой чудесный.

Карлсон:

Спокойствие, только спокойствие. Праздник! Чудесный! Вот здорово! А какой?

Ведущий:

Сегодня мы отмечаем праздник, День рождение нашей армии – «День Защитников Отечества».

Карлсон:

Вот здорово! Ведь я лучший в мире специалист по защите Отечества. Вот и бумажку мне выдали, в армию, знаете – ли приглашают. Что, завидно? Ну не расстраивайтесь, лучше давайте немного пошалим. Хорошо бы по крышам побегать!

Ведущий:

Да ты что, Карлсон, можно же упасть?

Карлсон:

Да, пустяки, дело-то житейское!

Ведущая:

Да, как же ты в армию собрался Карлсон? Вид у тебя совсем не спортивный. Но не даром говорится, что тяжело в ученье – легко в бою. Сейчас мы Карлсону покажем, как проходит служба в армии. Правда, ребята?

Карлсон:

Ну, давайте!

Ведущая:

В армии со всеми заданиями Солдат должен справляться быстро и ловко.

Ведущий:

Пограничники не дремлют

У родного рубежа.

Наше море,

Нашу землю,

Наше небо сторожат.

Карлсон:

А вы, знаете, кто лучший в мире пограничник? Ну, конечно, я!

4. ЭСТАФЕТА 1: «Граница».

Описание: Выбираются 2 команды. В каждой команде по 5 человек. Игроки встают на против друг друга возле черты (границы). Как музыка заиграет, должны перебежать границу (линию). А 2 ребенка, выбранные пограничниками должны поймать нарушителей. Игра проигрывается 2 раза.

Ведущий:

Давно закончилась война,

Но след оставила она -

Бывает, среди грядок

Закопаны снаряды.

И с техникой придет сапер,

Чтоб обезвредить поле.

Не будет взрывов с этих пор,

Беды, и слез, и боли!

А теперь узнаем, какие вы ловкие и быстро разминируете поле.

5. ЭСТАФЕТА 2: «Саперы».

Описание: Выбирают 2 детей. На ковре раскидываются мешочки (мины). Детям завязывают глаза. Карлсон и ведущий направляют детей, где лежат мешочки. Побеждает тот ребенок, кто больше соберет мешочков.

Ведущий:

Отправляется в полет чудо-самолет.

А за ним, расправив крылья,

Мчится наша эскадрилья.

Летчики, на аэродром!

Заводите моторы!

6. ЭСТАФЕТА 3: «Летчики на аэродром»

Описание: участвуют 2 команды, все дети. Под музыку, дети свободно двигаются по залу, имитируя полет самолета. По окончании музыки прилететь на свой «аэродром» (обруч) и встать в него. Один обруч, после каждого момента остановки музыки, убирается. Из чьей команды победит ребенок, та команда и побеждает.

Ведущий:

А сейчас поиграем в игру «Продолжи предложение» Отвечаем по очереди ребята.

«Танком управляет.»

«Из пушки стреляет.»

«За штурвалом самолета сидит.»

«Из пулемета строчит.»

«В разведку ходит.»

«Границу охраняет.»

«На подводной лодке несет службу.»

«С парашютом прыгает.»

«На кораблях служат.»

Ведущий:

Тогда перейдем к боевым учениям. Каждый солдат должен уметь быстро собирать автомат. Проверим, кто самый ловкий и внимательный.

7. ЭСТАФЕТА 4: «Кто быстрее соберет автомат».

Описание: Выбирают 2 ребенка. Каждому ребенку дают по корзинке со средним лего. Кто быстрее из этих деталей соберет автомат, та команда и победила. Игра проигрывается 2 раза.

Ведущий:

А сейчас ребята покажут, какие они меткие.

8. ЭСТАФЕТА 5: «Снайперы».

Описание: Все дети встают в 2 команды. Каждой команде дается корзинка с мешочками. На против каждой команды ставят две пустые корзинки. Чья команда больше забросит мешочков в корзинку, та команда и победила.

Ведущий:

Я буду задавать вам вопросы о нашей армии, а вы отвечайте дружно «да»- если согласны, или «нет»- если не согласны.

- Наша армия сильна?

- Защищает мир она?

- Мальчишки в армию пойдут?

- Девочек с собой возьмут?

- У Буратино длинный нос?

- На корабле он был матрос?

- А в пруду он плавал в тине?

- Враги потопят Буратино?

- Стоит лётчик на границе

- Летает выше он жар-птицы?

- Сегодня праздник отмечаем?

- Мам и девочек поздравляем?

- Мир важней всего на свете?

- Знают это даже дети!

Ведущий:

А сейчас ребята покажут, какие они быстрые кавалеристы.

9. ЭСТАФЕТА 6: «Кавалеристы».

Описание: Все дети встают в 2 команды. Каждой команде дают по коню (палка). Нужно обежать ориентир (конус) и вернуться, передав эстафету следующему кавалеристу. Чья команда быстрее пробежит, та команда и побеждает.

Ведущий:

Ребята, посмотрите на экран!

10. Показ презентации на данную тему, с музыкальным сопровождением «Марш».

Ведущий:

Ну, что Карлсон, тебе ясно, каким должен быть солдат?

Карлсон: да!

Ведущий: Ребята, давайте поздравим Карлсона со вступлением в ряды нашей доблестно армии, Ура!

11. Дети аплодисментами поздравляют Карлсона. Карлсон делает круг почета под «Марш».

Ведущий:

23 Февраля —

Праздник очень важный.

Поздравляем мы сегодня

Всех мужчин отважных.

Из мальчишек наших тоже

Вырастут герои.

Мы ребятам пожелаем

Настроя боевого.

Ничего чтоб не боялись,

Храбрыми чтоб были,

В будущем — нас защищали,

Мужеством прослыли!

Наш праздник завершается,

Но мы грустить не будем.

Пусть будет мирным небо

И радость добрым людям!

Пусть дети на планете

Живут, забот не зная,

На радость папам, мамам

Скорее подрастая.

12. Под музыкальное сопровождение «Защитники отечества», дети выходят из зала.