Аналитическая записка по кружку "Здоровячек" Годовой отчёт.
материал (старшая группа)

Опубликовано 18.05.2021 - 5:39 - Зорин Антон Александрович

Отчет. Динамика и.т.п.

Скачать:

Вложение	Размер
analiticheskaya_zapiska._zdorovyachek.docx	130.7 КБ

Предварительный просмотр:

Аналитическая справка

по результатам педагогической деятельности

кружка «Здоровячек» за 2020-2021 уч. год

инструктора по физической культуре

Зорина А.А.

Кружок «Здоровячек» физкультурно-оздоровительной направленности по профилактике плоскостопия и нарушения осанки у детей 5-7 лет. В кружке занимались 17 детей на основании желания родителей (законных представителей) детей, посещающих детский сад. Занятия проводились с учетом предусмотренного учебного плана 3 раза в неделю.

Реализуемая цель: содействие правильному физическому развитию, укрепление здоровья, формирование правильной осанки и исправление дефектов осанки, если они уже есть.

Решал следующие поставленные задачи:

- развитие физических качеств, двигательных умений и навыков;

развитие и формирование правильной осанки и правильного развития сводов стопы;
формирование мышечного корсета;
выработка силовой и общей выносливости мышц туловища;
развитие координационных способностей;
нормализация эмоционального тонуса;

приобретение необходимых знаний в области оздоровительной физической культуры и их применение в повседневной жизни;
воспитание потребности самостоятельно заниматься упражнениями суставной гимнастики с целью укрепления здоровья и физического совершенствования.

Использовал следующие форму проведения занятий кружка:

упражнения в положении стоя;
упражнения в положении сидя;
упражнения в положении лежа на спине и животе;

упражнения в положении стоя на четвереньках и упражнения в равновесии;

упражнения с гимнастическими палками;
упражнения для формирования и закрепления правильной осанки;

упражнения для профилактики и начальных форм плоскостопия;

ходьба по массажным дорожкам;
дыхательная гимнастика по методике Стрельниковой;
комплекс упражнений на степах;
подвижные игры.

Результативность:

Дети с удовольствие занимались оздоровительной гимнастикой, понимая её влияние на организм человека.
Могли показать упражнения для профилактики плоскостопия и нарушения осанки.
Самостоятельно выполняют общеразвивающие упражнения: в положении стоя, сидя, лежа, стоя на степах, с гимнастическими палками; дыхательные упражнения и научает других детей.
Появился прирост показателей развития основных физических качеств;
Появились хорошие умения и навыки в выполнении упражнений из физической культуры.

Методы контроля динамики:

Предварительный (устное собеседование с целью получения сведений об исходном уровне знаний и умений дошкольников, мониторинг физического развития и физической подготовленности дошкольников инструктором физической культуры);
Периодический (контроль выполнения упражнений в процессе проведения занятий в виде наблюдений);
Итоговый (мониторинг физического развития и физической подготовленности);

Контрольные испытания проводились в начале и конце учебного года. По результатам проверки определяется влияние содержания занятий на здоровье дошкольников. Показатели являются положительными, если у занимающихся в конце учебного года будет наблюдаться улучшение результатов мониторинга.

Контрольные нормативы

Определение уровня физической подготовленности происходит по общероссийской системе мониторинга физического развития детей, подростков и молодёжи. (Утверждено Постановлением Правительства РФ 29 декабря 2001 г, № 916)

При оценке двигательных навыков детей, вводятся следующие обозначения.

В- высокий уровень – означает, что ребёнок выполнил на результат, соответствующий высокому уровню по оценочной таблице определения. (5 балов)

Выше среднего (4 балла)

С- средний уровень – говорит о промежуточном положении. (3 балла)

Ниже среднего (2 балла)

Н- низкий уровень – указывает на невыполнение необходимого результата, предусмотренного в данной возрастной группе (1 балл)

Метод педагогического наблюдения;

Наблюдая в ходе занятий за детьми обращал внимание на их поведение, проявление интереса, степень внимания, внешние признаки реакции на физическую нагрузку.

Результаты стартовой и итоговой диагностики:

«Звездочки»

Имя. Фамилия.	Челн.бег 30 метров (сек)	Прыжок в длину с места (см)	Наклон вперёд стоя (пальцы, ладонь)	Отжимание от пола (кол.раз)
Агапов Егор	10.8 - 9.7 5-5	90 – 117 2-5	Л – Л 3-4	2-1
Бондарева Анастасия	10.4 – 10 5-5	111 – 120 5-5	Л – Л 4-4	2-8
Есяков Андрей	11 – 10.8 4-4	82 – 85 2-2	П – Л 2-4	1-2
Когалёнок Екатерина	10.2 – 9.8 5-5	100 – 110 4-5	П – Л 2-3	2-2
Черепанов Роман	10.9 -9.2 4-5	79 – 117 1-4	П – Л 2-4	2-4
Волынкин Михаил	10.1 – 9.7 5-5	110 – 125 5-5	Л – Л 4-5	1-9
	Н-93.3 К-96.6	Н-63.3 К-86.6	Н-56.6 К-80

Итоговый прирост +16.6% «Отлично»

«Непоседы»

Имя. Фамилия.	Челн.бег 30 метров (сек)	Прыжок в длину с места (см)	Наклон вперёд стоя (пальцы, ладонь)	Отжимание от пола (кол.раз)
Бочкарёв Алексей	9.9-9.6 5-5	100-102 3-3	П-п 1-2	3-10
Назимкина Валерия	11-10.3 4-5	112-117 5-5	Л-л 3-4	3-7
Просняков Ростислав	11.05-10.4 2-3	84-94 2-2	П-п 1-2	1-2
Чернышёва Яна	12.2-11.7 1-4	63-74 1-2	П-п 2-2	0-1
	Н-65 К- 85	Н- 55 К- 65	Н-35 К- 50

Итоговый прирост +15% «Отлично»
«Почемучки»

Имя. Фамилия.	Челн.бег 30 метров (сек)	Прыжок в длину с места (см)	Наклон вперёд стоя (пальцы, ладонь)	Отжимание от пола (кол.раз)
ТютниковаАлександра	9-8.2 5-5	78-110 2-5	Л-л 3-4	1-4
Чернобаев Артём	11-10.2 3-5	109-117 4-4	Л-л 3-4	1-3
Ильина Раиса	10-9.2 5-5	90-104 3-4	П-п 2-2	1-2
Садурский Савелий	11.3-10.8 2-4	97-106 3-3	Л-л 3-4	7-8
	Н-75 К- 95	Н- 60 К- 80	Н-55 К-70

Итоговый прирост

+ 18.3% «Отлично»

Шкала оценки темпов прироста физических качеств

детей дошкольного возраста

темпы прироста

в %

оценка

за счёт чего достигнут прирост

До 8%

неудовлетворительно

За счёт естественного роста.

8 – 10%

удовлетворительно

За счёт естественного роста и роста естественной двигательной активности.

10 – 15%

хорошо

За счёт естественного роста и целенап – равленной системы ФВ

Свыше 15%

отлично

За счёт более эффективного использования естественных сил природы и ФУ.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Аналитическая записка по теме: "Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с русским народным декоративно-прикладным искусством"

Аналитическая записка по теме:"Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с русским народным декоративно-прикладным искусством"...