консультация для педагогов«СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ГРУППЕ»
презентация

Слайд 1

«СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ГРУППЕ»

Слайд 2

Что такое двигательная активность? Двигательная активность является врожденной потребностью человеческого организма. Особенно важна она для ребенка дошкольного возраста, когда формируются все системы и функции организма. Д вигательная деятельность детей организуется в разное время дня: утром до завтрака, между занятиями, в часы игр после дневного сна ,на физкультурных занятиях и во время прогулок. Активные действия детей должны чередоваться с более спокойной деятельностью. При этом важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его самочувствие.

Слайд 3

Среда является одним из основных средств развития личности ребенка, источником его индивидуальных занятий и социального опыта. Предметно-пространственная среда в детском саду должна не только обеспечивать физическую активность детей , но и быть основой для их самостоятельной деятельности, своеобразной формой их самообразования. Роль взрослого в данном случае состоит в том, чтобы открыть перед детьми весь спектр возможностей среды и направить их усилия на использование ее отдельных элементов.

Слайд 4

+ Одним из ярких, веселых, с нестандартным дизайнерским решением является физкультурный уголок, который лаконично и гармонично вписывается в пространство групповой комнаты. Он пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное влияние на состояние здоровья детей, т.к. современные дети испытывают в большинстве «двигательный дефицит».

Слайд 5

НАШИ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ УГОЛКИ

Слайд 6

Как могут выглядеть!

Слайд 7

Формы двигательной активности в группе -утренняя гимнастика ; -игровые занятия или часы двигательной активности, к ним относятся игры малой и средней подвижности; - гимнастика после сна; -физминутки; -зрительная, дыхательная гимнастика; -эмоциональные разрядки, релаксация; -ходьба по массажным дорожкам; Работая по программе «Детский сад - Дом радости», в процессе занятий по продуктивной деятельности, дети подлезают под стол, для того чтобы приготовить себе рабочее место, тоже является формой двигательной активности. Минутка шалости.

Слайд 8

Необходимо, чтобы все формы двигательной активности и деятельности , реализуемые в процессе физического воспитания в детском саду, как организованные, так и самостоятельные, индивидуальные, благоприятно отразились на развитии моторики, на физическом и психическом здоровье детей.

Слайд 9

Кроме организации подвижных игр и упражнений педагогом должны быть созданы условия для развития самостоятельной двигательной активности детей . Для этого необходимо обогатить развивающую среду игрушками-каталками, тележками, автомобилями и др., а также спортивным инвентарем и оборудованием.

Слайд 10

Руководство формированием здоровья физического и двигательного развития детей- дело ответственное, оно требует от педагога специальных знаний, способностей. Грамотное планирование двигательной деятельности детей необходимо для обогащения двигательного опыта , что поможет им быть более уверенными на занятиях по физической культуре, когда идет обучение технике движений. Разновидность физкультурно-игровой среды предупреждает трафаретность движений и двигательной деятельности в целом, способствует не только физическому, но и общему развитии детей.

Слайд 11

Спасибо за внимание!