Консультация «Формирование культурно – гигиенических навыков у детей 2 – 3 лет».
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей № 30 «Крепыш».

Консультация для родителей на тему:

 «Формирование культурно – гигиенических навыков у детей 2 – 3 лет».

Выполнила воспитатель:

Кравцова А.А.

Сохранение и укрепление здоровья невозможно без соблюдения правил гигиены. Культурно-гигиенические навыки у детей воспитываются с самого раннего возраста. При формировании культурно-гигиенических навыков идет не простое усвоение правил, норм поведения, а чрезвычайно важный процесс социализации.

Известно, что самые прочные привычки, как полезные, так и вредные формируются в детстве. Вот почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять их, чтобы они стали привычками. Культурно-гигиеническое воспитание – основа санитарной культуры, необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным.

    Формирование культурно-гигиенических навыков – первая ступень воспитания культуры поведения.

    Работа по формированию у малышей культурно-гигиенических навыков ведется по двум направлениям: работа с детьми и      

    работа с родителями. Поэтому должна быть обеспечена полная согласованность в требованиях дошкольного учреждения и

    семьи.

          Задачи:

• Развивать культурно-гигиенические навыки, формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания.
• Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком.
• Формировать навыки поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать   пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом.

Методы и приёмы формирования у детей раннего возраста культурно-гигиенических навыков.

• Личный пример взрослых.
• Непосредственно образовательная деятельность.
• Показ.
• Объяснение.
• Пояснение.
• Поощрение.
• Беседы.
• Упражнения в действиях.
• Дидактические игры
• Использование потешек.
• Чтение стихотворений.
• Проговаривание пословиц, поговорок.
• Игровые приемы.
• Викторины, развлечения.
• Прием повторения действий.