Проект "В здоровом теле-здоровый дух"
проект (средняя группа)

Слайд 1

ДЕТСКИЙ САД №196 г.Барнаул проект по з доровьесберегающим технологиям в воспитательно-образовательном процессе ДОУ «В здоровом теле – здоровый дух» выполнили воспитатели группы № 10 Бойко С.Н. Леготина Т.Б 2018

Слайд 2

Актуальность проекта: Здоровье - это основное богатство, которое надо беречь и сохранять. Великий педагог и мыслитель В.А.Сухомлинский сказал: « Забота о здоровье - важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы ». Здоровье ребенка зависит не только от полноценного психического и физического развития в детском саду, а также от условий жизни семье. В педагогике разработано множество программ, но ни одна из них не сможет дать полноценных результатов, если они не реализуются совместно с родителями.

Слайд 3

Цель: способствовать формированию сознательного отношения к здоровью, как к главной ценности у всех участников проекта. Задачи: 1. Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы работы; 2. Продолжать знакомить детей с правилами гигиены; 3. Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания; 4. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий; 5. Внедрять здоровьесберегающие технологии в образовательный процесс; 6. Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья детей.

Слайд 4

Тип: коллективный, краткосрочный, познавательно-игровой. Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели группы. Срок реализации : февраль 2018 Формы работы: познавательная, игровая, работа с родителями . Предполагаемые результаты реализации проекта: 1. Сохранение и укрепление здоровья детей через систему комплексной физкультурно-оздоровительной работы; 2. Создание предметно-развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы; 3. Использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.

Слайд 5

Этапы реализации проекта I .Подготовительный (организационный этап) II. Основной (деятельный) этап III. Заключительный этап

Слайд 6

Подготовительный (организационный) этап: 1. Выявление уровня знаний детей о здоровом образе жизни. 2. Подбор информации: художественной, методической литературы, иллюстраций, дидактических игр, фотографий, рецептов. 3. Создание мотивационной основы для активного участия детей и родителей в проекте.

Слайд 7

Основной (деятельный) этап: Познавательное развитие: 1. Рассматривание книг, иллюстраций о здоровом образе жизни, предметов личной гигиены. 2. Беседы по темам в рамках ОБЖ: « Соблюдаем режим дня», «Бережем свое здоровье или правила доктора Неболейко ». 3. Д/и: « Найди пару », « Полезное – неполезное »

Слайд 8

Моем руки чисто-чисто

Слайд 9

Д/и «Полезное – неполезное»

Слайд 10

Полезные продукты/ неполезные продукты

Слайд 11

Рассматривание книг, иллюстраций о здоровом образе жизни Д/и: « Найди пару »

Слайд 12

Социально-коммуникативное и речевое развитие: 1. Отгадывание загадок о предметах личной гигиены; 2. Чтение стихов и рассказов о ЗОЖ «Ох и Ах идут в поход», К.Чуковский « Мойдодыр », «Доктор Айболит», В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?», А.Барто «Девочка чумазая», Н.Найденова «Наши полотенца»; 3. Труд – мытье игрушек, напольного конструктора; 4. С\р игра – «Заботимся о дочке (сыночке)».

Слайд 13

Физическое развитие: 1. Разучивание самомассажа «Варим суп», « Неболейка ». 2. Использование музыкальной логоритмики и гимнастики для глаз в разных видах деятельности. 3. Проведение утренней гимнастики, физкультурных занятий, прогулок. 4. Организация подвижных игр с бегом на воздухе: «Гуси-лебеди», «Я иду, иду, иду…», «У медведя во бору». 5. Включение упражнений для профилактики плоскостопия в гимнастику после сна..

Слайд 14

Формы взаимодействия с родителями 1. Консультация «Здоровое питание – полезная привычка» 2. Буклет «Семейный кодекс здоровья» 3. Газета «Быть здоровыми хотим» 4. Конкурс на лучший рецепт полезного блюда и оформление самодельной кулинарной книги – «Рецепты вкусных и полезных блюд»

Слайд 15

Конкурс на лучший рецепт вкусного и полезного блюда

Слайд 16

Заключительный этап 1. Спортивное развлечение совместно с родителями «Что здоровью хорошо»; 2. Знакомство родителей с результатами работы по проекту «В здоровом теле – здоровый дух» на родительском собрании; 3. Создание презентации; 4. Выступление на педагогическом совете.

Слайд 17

Спортивное развлечение с родителями «Что здоровью хорошо» 1.Конкурс «Угадай по запаху» 2. Гимнастика в парах и массаж

Слайд 18

1. Музыкальная логоритмика 2. Игра «Найди пару »

Слайд 19

Результаты реализации проекта: Спасибо за внимание! Группа 10 Февраль 2018г 1. У детей сформировалась система знаний о ЗОЖ. 2. Развивающая среда группы пополнилась иллюстрациями, дидактическими играми, картотеками самомассажа , дыхательной гимнастики, упражнений для глаз. 3. Родители приняли активное участие в жизни группы.