Проект "Мы здоровье сбережем"
проект (средняя группа)
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 278.85 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Северобайкальский центр развития ребенка – детский сад «Золотой ключик»
Краткосрочный проект
«Мы здоровье сбережем»
Выполнила воспитатель:
Петрова С.В.
Пояснительная записка:
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Помочь детям узнавать и учиться понимать значимость для жизни человека здоровья, стало причиной создания этого проекта.
Цель проекта:
Сформировать у детей основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
Задачи проекта:
- Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
- расширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку;
- закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания;
- расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.
- сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Предполагаемые результаты:
Для детей:
- Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
- сформированность гигиенической культуры;
- улучшение соматических показателей здоровья;
- наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
Для родителей:
- Сохранение и укрепление здоровья детей;
- педагогическая, психологическая помощь;
- повышение уровня комфортности.
Для педагогов:
- Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов;
- внедрение оздоровительных технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников;
- личностный и профессиональный рост;
- самореализация;
- моральное удовлетворение.
Реализация проекта: с 30.11. 2020 по 04.12.2020 г.
Тип проекта:
Краткосрочный;
Участники проекта:
Воспитатели, дети, родители.
Формы работы с детьми:
ООД познавательного цикла, чтение художественной литературы, рассматривание энциклопедий, театр кукол, просмотр презентаций по теме;
ООД продуктивной деятельности: конструирование, аппликация, лепка, рисование;
Игровая деятельность: подвижные, дидактические игры, игровые ситуации, созданные воспитателем проблемные ситуации;
Ресурсное обеспечение проекта:
Физкультурный уголок в группе; спортивный зал; физкультурное оборудование и спортивный инвентарь, методический инструментарий (картотека подвижных игр, схемы бесед, занятий, сценарий спортивного развлечения и т.д.), подборка методической литературы “Физическая культура и оздоровление детей дошкольного возраста”.
Содержание проектной деятельности:
Этапы и сроки реализации:
1 этап: подготовительный;
2 этап: практический;
3 этап: заключительный;
1этап – подготовительный:
Разработка перспективного плана;
Подготовка цикла тематических мероприятий;
2 этап – практический:
Проведение цикла тематических мероприятий;
Организация целенаправленной просветительской консультативной деятельности с родителями по вопросам развития у детей познавательных способностей;
Подготовка консультаций для родителей, буклетов, памяток на тему «Здоровое питание», «Мы здоровье сбережем».
3 этап – заключительный:
Проведение спортивного – развлекательного мероприятия «Наше здоровье»;
Оформление рисунков, аппликаций по тематике.
Полученный результат реализации проекта:
- Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта;
- получение детьми знаний о ЗОЖ.
- повышение эмоционального, психологического, физического благополучия;
- сформированность гигиенической культуры;
- улучшение соматических показателей здоровья;
- моральное удовлетворение.
Приложение:
План реализации тематического проекта «Наше здоровье»;
Подборка дидактических игр;
Сценарий спортивно - развлекательного мероприятия «Наше здоровье»;
Информационный материал в родительском уголке;
Художественное слово (стихи, загадки и т. д.)
Приложение №1
План реализации тематического проекта «Наше здоровье»
Цели и задачи | Мероприятия, содержание работы |
Тема дня «Где прячется здоровье» | |
*Продолжать формировать интерес к собственному организму, самочувствию, связанному с состоянием здоровья. *Удовлетворить потребность детей в двигательной активности. *Развивать быстроту бега, ловкость, внимательность.
| Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»; Беседа «Личная гигиена» ; Сюжетно – ролевая игра «Магазин полезных продуктов питания»; ДИ «Что полезно кушать, а что вредно»; Чтение: А. Барто «Девочка чумазая», С. Семёнов «Как стать неболейкой», С Михалков «Про мимозу»» Продуктивная деятельность: рисование «Сварим мы компот»; Прогулка: игры с бегом «Быстро возьми, быстро положи», игры с прыжками «Лягушка и цапли»; Пальчиковая гимнастика «Овощи» - развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук; Работа с родителями: Консультация «10 советов по укреплению физического здоровья детей». |
Тема дня «Здоровые зубки» | |
*Формировать привычку чистить зубы; *Приучать ребёнка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов; *Развивать у детей координацию движений, силу, ловкость, выносливость». | Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»; Чтение книжки «Здравствуйте, здоровые зубки» ДИ «Что вредно, а что полезно для зубов»; Продуктивная деятельность: аппликация с рисованием и пластилинографией «Ваза с фруктами»; Прогулка: Игры – эстафеты: «Перенеси лекарства; «Займи место в обруче» «Сбор снежков» Игровая ситуация «Кукла Маша испачкалась. Как ей помочь?» - формирование начальных форм здорового образа жизни у детей, учить правильно принимать решения с помощью воспитателя. Работа с родителями: Рекомендации по закаливанию детей. |
Тема дня «Мойдодыр» | |
*Формирование у детей представлений о правилах лично гигиены; *Дать детям элементарные представления об инфекционных заболеваниях и их возбудителях (микробы и вирусы). | Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»; ДИ «Предметы личной гигиены»; Чтение: «Потешки, стихи, загадки на заданную тему»; Пальчиковая гимнастика «Моем руки чисто – чисто; Продуктивная деятельность: конструирование «Строим больницу» – учить детей различать и называть детали конструктора, формировать умение устанавливать ассоциативные связи, предлагая выполнять поделку по аналогии с другими постройками; Прогулка: Подвижные игры: «Поймай хвостик». «Поймай комара», «Прятки»,; Вторая половина дня: Просмотр мультфильма «Мойдодыр» Работа с родителями: Памятка «Игры для укрепления здоровья малышей» |
Тема дня «Здоровое питание. Витамины» | |
*Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах; *Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; *Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни. | Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»; Беседа «Витамины и здоровый организм»; Разучивание стихов, загадок, потешек; Экспериментальная деятельность: «Волшебник – шиповник»; Прогулка «Витаминная семья» - эстафета» «Дегустация волшебного лимонного напитка»; ДИ «»Полезная и вредная еда»; Работа с родителями: Буклет «Пусть детство будет здоровым» |
Тема дня «Со спортом дружим мы всегда» | |
*Формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию; *Воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях; | Утренняя гимнастика «Здоровью скажем «Да»; Рассматривание иллюстраций о различных видах спорта; Продуктивная деятельность: изготовление альбома о различных видах спорта; Спортивное развлечение «Наше здоровье в наших руках" Прогулка: подвижные игры: «Кролики»; «По ровненькой дорожке»; «Бегите к флажку»» «Попади в круг»; СР игра «Физкультурное занятие»; Работа с родителями: Беседа: «Значение ЗОЖ для здоровья человека»; |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В Суходоле родном мы здоровье сбережем!
Сценарий физкультурного празника совместно с родителями для детей подготовительной к школе группе, посвященного дню семьи....

Сценарий познавательного развлечения «Мы здоровье сбережем» для детей старшей группы.
Сценарий познавательного развлечения «Мы здоровье сбережем» для детей старшей группы....

Проект для детей старшего дошкольного возраста "Мы здоровье сбережем"
Проект для детей старшего дошкольного возраста "Мы здоровье сбережем"Интеграция образовательных областей: "Физическое развитие", "Познавательное развитие", "Речевое ...

Презентация к проекту по недели здоровья "Мы здоровье сбережем"
Практико-ориентированный проектв старшей группе с участием родителей.«Мы здоровье сбережём»...

Краткосрочный проект недели здоровья на тему: «Мы здоровье сбережем»
В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются б...

Краткосрочный проект неделя здоровья «Мы здоровье сбережем» для детей средней группы
Пояснительная запискаВ дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и прив...


