квест "В поисках секретов укрепления здоровья"
материал (старшая, подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника.

Квест «В поисках секретов укрепления здоровья».

Цель. Создать условия для формирования привычки  к ЗОЖ через познавательную и двигательную деятельность.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагог, герой Вирус Микробович.

Инвентарь и материалы:

• музыкальное сопровождение: мелодия для выхода Вируса Микробовича; песня «Хорошее настроение» в исполнении вокальной группы «Волшебники двора» для ритмической гимнастики, которую дети хорошо освоили в течение учебного года;
• пазл  из 5 рисунков (каждый рисунок  размером А4: 1  – «личная гигиена», 2  – «витаминная еда», 3  –«свежий воздух», 4  - «физкультура», 5 – «хорошее настроение»), магнитная доска;
• полоса препятствий: оборудование для перелезания, подлезания,  для ходьбы с сохранением равновесия;
• мячи; кегли с прикрепленными к ним картинками «вредных продуктов»: чипсы, газировка, сладости;
• корзины с мячами разных размеров, сундучок с замком и ключами;
• скакалки;
• костюм Вируса Микробовича.

Ход праздника: дети и педагог находятся в группе.

Педагог:  Ребята, 7 апреля 1948 г была создана Всемирная организация здравоохранения. Сокращено она называется ВОЗ. Ежегодно проведения всемирного Дня здоровья стало традицией с 1950 г, с тех пор прошло уже 68 лет. В этот день все люди должны серьезно задуматься о  здоровье, правильно ли они заботятся о своем здоровье.

Здоровье – самое ценное, что есть у человека, оно дороже любого богатства, потому что его нигде не купишь.

Народная пословица говорит: «Деньги потерял – ничего не потерял. Время потерял – много потерял. Здоровье потерял – все потерял».

А как вы думаете, что такое здоровье? Здоровье – это состояние организма и его органов, когда они способны выполнять свою работу и отсутствие болезней.

Хорошее здоровье – это богатство человека, которое накапливается медленно с детского возраста, но которое можно легко и быстро растерять. Поэтому с детских лет надо бережно относиться к своему здоровью. Об этом интересно рассказал в своем стихотворение «Берегите свое здоровье» маленький мальчик Никита Соболев.

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой, зубы чистить, закаляться

И всегда дружить с водой…

Я приглашаю вас, ребята на «Праздник здоровья»!

Педагог незаметно  включает музыкальную запись и входит Вирус.

Вирус Микробович: Привет ребятишки, девчонки и мальчишки!

Слышал я, что сегодня праздник…и без меня, Вируса Микробыча…Ха-ха-ха! Никакого праздника-то не будет!!! Ведь все правила сохранения и укрепления здоровья я засекретил и разделил их на 5 деталей. А чтобы правила рассекретить и из деталей сложить один пазл, необходимо справиться с моими заданиями. Если справитесь, тогда я исчезну, а не справитесь -  буду везде за вами ходить и вас вирусами и микробами заражать.

Педагог: Не позволим мы, какому-то Вирусу Микробовичу испортить наш праздник здоровья. Мы много умеем и много знаем и все его задачки отгадаем,  задания выполним и рассекретим все «правила сохранения и укрепления здоровья». Ребята, вы согласны?

Вирус: Вот вам и первое задание, Скажите, что такое гигиена? а вы соблюдаете личную гигиену?  А если отгадаете все мои загадки  о предметах личной гигиены, то я вам отдам первую деталь от пазла  «секреты здоровья».

Загадки

Игровое задание «полоса препятствий»

Дети из группы отправляются в спортивный зал,

преодолевая полосу препятствий.

Вирус: ох, что-то я устал и проголодался.  давайте покушаем конфет, да побольше, попьем газировки, да послаще!

Педагог: Нет, нет! Ни в коем случае – это очень вредная еда, от нее у детей портятся зубки. В стране здоровья кушают только полезную, витаминную еду.

Вирус: какие вы умные, не удалось мне вас обхитрить, а вот сможете ли справиться с моим вторым заданием!? Вторую деталь от пазла  «Секреты здоровья» я вам отдам,  если каждый из вас окажется метким.

Игровое задание «Точно в цель». 

С линии старта дети поочередно прокатывают мяч в кегли, на которых прикреплены изображения «вредной пищи». Каждый ребенок прокатывает мяч до тех пор, пока не собьет кеглю.  Когда каждый ребенок собьет кеглю, Вирус отдает им вторую деталь-рисунок  «Витаминная еда».

Вирус: ясно, ясно! Правила личной гигиены выполняете, полезные продукты кушаете, но этого мало, чтобы быть здоровыми детишками. Есть третий секрет, но чтобы его узнать надо сундучок ключиком открыть,  а ключ-то лежит на дне в одной из корзин, чтобы его достать необходимо  быстро передать все мячи по цепочки на другую сторону. Если нарушить правила, то ключ не сможет открыть замок.

Игровой задание «Гонка мячей»

Дети строятся в 2 шеренги (от ящиков до большой корзины) по сигналу начинают предавать «по цепочки» мячи разных размеров друг другу, освобождая ящики. На дне ящиков лежат ключи. Необходимо подобрать ключ к замку на сундуке и открыть его. В сундуке находится третья деталь-рисунок  «свежий воздух».

Вирус: Ну надо же, справились – ключик нашли, замок открыли… Наверное физкультурой и спортом занимаетесь? Не может быть, не верю! Вы еще маленькие и ничего,  наверное не умеете!?

Педагог: а ты, Вирус Микробович, проверь наших ребят на силу и ловкость. Вот увидишь сам, что они очень спортивные!

Вирус: договорились, докажите, что вы спортивные, то получите четвертую деталь  от пазла «секреты здоровья»

Игровые задания «Спортивные ребята»

Мальчики выполняют отжимание от пола под счет Вируса Микробовича . Девочки – прыгают через скакалки или вращают обруч на поясе. Вирус отдает деталь-рисунок «Физкультура»

Вирус: ой, ой! я свои вирусные силы я теряяяю…но есть у меня еще надежда, что с моим последним, очень, очень трудным заданием вы не справитесь. Ведь некоторые детки  плачут, хныкают, капризничают «к мамочке хочу», «кашу не люблю», «играть с тобой не буду». А я люблю таких деток – настроение у них плохое, а значит и заболеть они могут.  Скажите-ка мне, мои любимые капризульки, мои ненаглядные плаксы –вот  проснулся я утром, настроение кислое, плохое, ну и откуда мне взять хорошее настроение? (Если дети затрудняются, то педагог наводит на мысль, что  хорошее настроение приходит по утрам после  утренней зарядки).

Вирус: ха-ха! А ваши детки – то смогут показать веселую зарядку!?

Педагог: Дети, давайте докажем Вирусу, что мы знаем как делать зарядку и выполним его последнее пятое задание!

Ритмическая гимнастика под песню «Хорошее настроение»

Вирус отдает детям пятую последнюю деталь-рисунок «хорошее настроение» и дети собирают на магнитном мальберте общий пазл «Секреты здоровья». Вирус пытается им мешать, а затем просит объяснить, что каждая деталь и общий пазл обозначает.

Педагог: «Ребята, теперь мы знаем, как нужно сохранять и укреплять здоровье! Мы победили Вируса Микробовича и наш праздник здоровья состоялся! Физкуль-Ура!»

Вирус: Ухожу, ухожу, но обещаю вернуться, как только кто-нибудь из вас, детишки, не будет соблюдать правила здоровья. Я за вами в большооой бинокль буду наблюдать!

Под песню «Физкульт-Ура» печально медленно обходит всех детей, заглядывает им в глаза, поглаживает по голове и похлопывает по плечу.