Консультация для родителей «Воспитание навыков самообслуживания у детей 2-3 лет»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Воспитание навыков самообслуживания у детей 2-3 лет»

Выполнила: Краснова В.Ю.

Младший дошкольный возраст – особый период в жизни ребёнка. В

возрасте 2-3 лет у ребёнка начинает складываться сознательное

управление своим поведением. Значительно повышается активность, а

стремление к самостоятельности становится основной характеристикой

возраста. «Я сам! Я хочу! Я умею! Я тоже буду» - ребёнок начинает

верить в свои возможности.

Основы навыков самообслуживания закладываются именно в возрасте в этом возрасте.

Что такое вообще, эти навыки самообслуживания?

Самообслуживание - это начало трудового воспитания дошкольника,

умение выполнять элементарные бытовые действия: самостоятельно

одеться, раздеться, помыть руки, самостоятельно есть, прибирать игрушки.

Самообслуживание играет важную роль в развитии ребёнка, так как

способно резко поднять его самооценку и тем самым знаменует собой

самый большой шаг на пути к его независимости.

К сожалению, в последнее время все больше родителей чересчур опекают

своего ребенка. Они спешат прийти на помощь или сделать всё за ребёнка

сами, считая, что их он ещё маленький или просто торопясь куда-либо

(утром на работу, вечером – домой или по делам). Это приводит к тому,

что у ребёнка не развивается самостоятельность, и он всё время будет

надеяться на других.

У родителей, чрезмерно опекающих своих детей и делающих за них то,

что они должны учиться делать сами, дети вырастают беспомощными,

неподготовленными для жизни в коллективе. Довольно часто

оказываешься свидетелем того, как ребенок 3 лет сидит посреди горы

своих вещей и не знает, или даже не задумывается, с чего ему начать

одеваться, в какой последовательности следует это делать. Он просто

бездействует. А между тем при правильном подходе дети в этом возрасте могут во многом быть самостоятельными.

Дети младшего возраста способны:

Мыть руки, засучивая рукава; мыть лицо не разбрызгивая воду; правильно

пользоваться мылом;

Не мочить одежду; сухо вытираться полотенцем, без напоминания

вешать его на отведённое место.

Одеваться и раздеваться в определенной последовательности: одежду

снимать надевать, складывать, вешать, вывёртывать на лицевую сторону,

пуговицы застёгивать, расстёгивать.

Замечать непорядок в одежде и самостоятельно устранять его или обращаться за помощью к взрослому.

Своевременно пользоваться носовым платком, туалетом.

Пить из чашки, есть, хорошо пережёвывая пищу, с закрытым ртом.

Правильно пользоваться ложкой (к концу четвёртого года жизни -

салфеткой).

Убирать после игры на место игрушки, книжки.

Воспитание навыков самообслуживания у детей - это длительный процесс, требующий от взрослых большого терпения.

Советы для обучения самостоятельности:

1. Хвалите ребенка. Если вы довольны поступком ребенка, лучше сказать

ему не просто, что он хороший, а, что очень довольны тем, как сегодня он

сделал то-то и то-то.

2. Не делайте за ребенка то, что он способен выполнить сам.

3. Любое обучение не терпит спешки. Поэтому, если вы действительно

торопитесь, займитесь обучением в другое, более спокойное время.

Атмосфера должна быть доброжелательной.

4. Постарайтесь избегать оценок и сравнений с другими детьми. Сравнивать

можно только с его собственными достижениями.

5. Дети ведут себя так, как мы им внушаем. Поэтому если малышу говорить,

что, у тебя всё получится, ты справишься - ребенок будет настроен на

успех.

6. Единство требований взрослых (и дома и в саду).

7. Личный пример – имеет громадное значение в обучении

самостоятельности!

8. Работа должна быть по силам малыша!

Помните, что труд должен приносить радость ребёнку. Поэтому не надо

упрекать ребёнка в медлительности и небрежности. Это может вызвать

отрицательное эмоциональное состояние, и повлечь за собой нежелание

принять участие в труде в следующий раз.

Важно, чтобы с раннего детства ребёнок усвоил, что работать трудно, но

необходимо.

И только от нас с Вами, взрослых, зависит, станет ли ребёнок умелым, самостоятельным.