Конспект ООД "Золотая осень"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 2 поселка Маслова Пристань

Шебекинского района Белгородской области»

Конспект организованной образовательной деятельности

«Золотая осень»

(старшая группа 5-6 лет)

Подготовила:

инструктор по физической культуре

Фещук Р.А.

2021 г.

Организованная образовательная деятельность «Золотая осень»

Оборудование: Шишки по 2 на каждого участника, мишень, гимнастическая скамейка с листиками.

Цели: Способствовать развитию всех физических качеств дошкольника.

Задачи:

1. Укреплять здоровье детей, укреплять опорно-двигательный аппарат.
2. Формировать у дошкольников навык метания предметов в мишень.
3. Закреплять хождение по гимнастической скамейке с перешагиванием через предметы с сохранением равновесия.
4. Формировать дружеские взаимоотношения и коллективизм среди детей. Воспитывать положительные нравственно-волевые черты личности: смелость, самостоятельность, решительность, уверенность.

Ход занятия

Вводная часть (5 мин.)

Игра «Порядок и беспорядок»

Дети строятся в колонну: в руках у каждого по шишке. Инструктор показывает различные движения и предлагает повторить их и запомнить последнее, например: «Шишки в стороны», «Шишки вверх». Внезапно он говорит – «Беспорядок» - все должны разбежаться в разные стороны. По сигналу «Порядок!» - все становятся на свои места и показывают движение, которое было последним.

Основная часть (15 мин.)

ОРУ

Игра «В лес»

1. Шагаем на месте с высоко поднятым коленом (через траву переступаем) (8-10 повторений).
2. Видим большое дерево – становимся на носочки и высоко поднимаем руки вверх тянемся пальчиками. И маленький кустик – приседаем вниз и показываем маленький кустик (8-10 повторений).
3. «Дует ветер». Листики кружатся и падают (8-10).
4. «Собираем грибы и ягоды». ИП Руки на поясе (корзинка) наклоны к правой и левой ноге (ноги не сгибаем ), собираем грибы ягоды(8-10).
5. «Кормим белочку». ИП ноги на ширине плеч руки свободно вдоль тела. Наклоны вперед (собираем орешки) и высоко выпрыгиваем вверх. Подбрасываем нашей белочке орешки(4-6 повторений).
6. «Дятел». Имитируем полет . На дерево сел и застучал, приседают и стучат по коленям(4-6).

Педагог: Мы по лесу погуляли, а теперь радостно весело домой побежали. Бег на месте (30сек).

Вдох-выдох (3 раза)

ОВД

1. Попади в мишень –метаем шишку в центр (лист кленовый).

2. Подбрасывание шишек вверх и ловить двумя руками.

3. Перешагивание через предметы (листья) с продвижением вперед по гимнастической скамейке сохраняя равновесие.

П/И «Тройки, четверки»

Дети бегают с шишками в рассыпную и по сигналу «Тройки – становятся в тройки, Четверки – становятся в четверки. Соединяя шишки в центре образовавшего круга. Повторяется игра 3-5 раз.

Заключительная часть (5 мин.)

Игра «Скажи ласково»

Педагог, бросая шишку ребенку, называет первое слово (например «шар»), а ребенок, возвращая шишку назад, называет это слово ласково («шарик»). Игра продолжается 2 минуты.

Подведение итогов занятия.

Педагог:

- Ребята, что мы сегодня делали на занятии?

- В какие игры играли?

- Какие упражнения делали?

- Получилось ли у вас попасть в мишень?

- Удалось пройти по мостику и не упасть?

А теперь в честь наших побед давайте сделаем «Осенний салют» – собираем листья и подбрасываем вверх.