артикуляционная гимнастика
учебно-методический материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Известно, что письменная речь формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут негативно сказаться на овладении чтением и письмом в начальной школе. Выполняя эти нехитрые упражнения, мы готовим органы артикуляции к полноценной работе над правильным звукопроизношением. Одновременно с артикуляционными упражнениями следует применять дыхательную и пальчиковую гимнастику, игры на развитие фонематического слуха, звуко-слоговой структуры слова. Только вдумчивый комплексный подход позволит достичь желаемого результата и предотвратить нежелательные проблемы в период школьного обучения.

 «Лягушечка/хоботок» Попеременно растягивать губы в улыбке и вытягивать в трубочку.

 «Лопаточка» Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. Удерживать положение.

 «Заборчик» Улыбнуться, показать сомкнутые зубы. Удерживать положение.

«Качели» Рот открыт, кончик языка поднимать к верхним и опускать к нижним зубам.

 «Часики» Рот приоткрыт, губы в улыбке. Кончик узкого языка передвигать из левого угла рта в правый.

 «Чашечка» Рот широко открыт. Передний и боковые края языка поднять вверх, изображая чашечку.

 «Иголочка» Рот открыт. Язык высунуть далеко вперед, сделать его узким.

 «Кошка сердится» Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние зубы, спинка языка выгнута вверх.

 «Грибок» Рот приоткрыть. Прижать широкий край языка всей плоскостью к небу. Открыть рот. Удерживать положение.

 «Лошадка» Присосать язык к небу. Пощелкать языком.

 «Дятел» Стучать кончиком языка за верхними зубами многократно и отчетливо, произнося звук Д-Д-Д.

 «Чистим зубки» Рот закрыт. Вести язык круговыми движениями между губами и зубами.

                                                                Успехов в развитии и воспитании!!!