План летней оздоровительной работы в подготовительной группе.
методическая разработка (подготовительная группа)

ПЛАН

ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ.

Цели:

-создание максимально эффективных условий по охране и укреплению здоровья, предупреждению заболеваемости и травматизма детей;

-обеспечению оптимальной двигательной активности;

-эмоциональному, личностному, познавательному развитию дошкольников в летний период;

-использование эффективных форм и методов для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей в совместных мероприятиях с родителями.

Задачи:

• реализация системы мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей за счет широкого использования природных факторов: воздуха, солнца, воды;

• формирование привычки к здоровому образу жизни и развитию познавательного интереса;

• формирование навыков безопасного поведения;

• использование природно – предметной среды для следующих видов деятельности: организация труда в природе (цветник, огород, участок, организация познавательной деятельности, организация различных видов игр, организация различных видов двигательной активности, наблюдений, опытно – экспериментальной и исследовательской деятельности, организация продуктивных видов деятельности;

• осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления, вовлечение в совместные мероприятия с детьми в летний период.

- Осуществление работы по подготовке к началу учебного года.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение функциональных возможностей организма;

2. Снижение заболеваемости; приобщение к ЗОЖ, формирование представлений об ОБЖ;

3. Обогащение знаний детей, повышение их интерес к окружающему миру, творчеству, познанию;

4. Развитие интереса к природе, положительных эмоциональных отношений, желание беречь её и заботиться о ней;

Схема оздоровительно-профилактических мероприятий

на летний период

Мероприятия Особенности организации

Воздушные ванны ежедневно, на утренней и вечерней прогулке; сон с доступом свежего воздуха

Солнечные ванны при наличии головного убора

Стопотерапия, босохождение

(по полу веранды, по песку, траве, земле) в сухую погоду, на утренней и вечерней прогулке, начиная с 5 мин постепенно доводя время хождения до 60-90 мин

Мытье рук с самомассажем, пальчиковая гимнастика Ежедневно

Игры с водой и песком ежедневно, на утренней и вечерней прогулке

Обливание и мытье ног и рук под теплым душем ежедневно, после утренней прогулки

Утренняя гимнастика ежедневно, на свежем воздухе или под навесом

Гимнастика пробуждения ежедневно, по мере пробуждения детей

Подвижные игры с физическими упражнениями ежедневно, во время утренней и вечерней прогулки, подгруппами или индивидуально, с учетом двигательной активности детей.

Индивидуальная работа по развитию движений ежедневно в 1 и 2 половину дня, на утренней и вечерней прогулках

Дыхательная,

артикуляционная

гимнастики 2-3 раза в день во время утренней зарядки, прогулки, после сна

Физкультурные занятия 2 раза в неделю, с учетом двигательной активности

Самостоятельная двигательная деятельность ежедневно, совместно с воспитателем и под руководством воспитателя в помещении и на свежем воздухе

Июнь

Организационно-педагогическая работа

Мероприятия

1. Международный день защиты детей.

2. Рисование мелками на асфальте «Красивые картины».

3. День друзей. Прослушивание музыкальных произведений о дружбе.

4. День хороших манер

5. День цветов. Изготовление цветов из бумаги.

6. Развлечение «Путешествие в страну цветов»

7. День солнца.

8. Экспериментирование «Разноцветная вода».

9. Групповые мероприятия

10. Конкурс рисунков к сказкам А. С. Пушкина

11. Рисование «Что растет на грядке?»

12. Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями

13. Игра – путешествие «По дну океана»