Развлечение «Зов джунглей» (старшая группа)
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивное развлечение «Зов джунглей» в старшей группе «Ладушки»

1. Цель: воспитание в детях потребности в занятии спортом.

Задачи: 

• обогащать двигательный опыт детей;
• побуждать к активному творческому самовыражению;
• предоставить детям возможность посоревноваться со сверстниками в быстроте, ловкости, силе, выносливости, смелости, решительности;
• продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по игре;

2. Место проведения: спортивный зал
3. Оборудование и материалы: мячи малые, корзины, обручи,  2 подушки, конусы, кегли, мешки для прыжков, мягкая игрушка,  2 ведра

Ход игры:

Ведущий.  Что у нас тут приключилась,

Группа в джунгли превратилась.

Есть крокодил тут, как ни странно,

Есть кенгуру, есть обезьяна,

Других зверей немало тут.

В общем – джунгли нас зовут!

Ведущий. Сегодня отправляются в джунгли травоядные и хищники. Давайте с ними  познакомимся.

Уважаемые животные, вы не можете находиться вместе. Прошу разделиться на 2 отряда по способу питания. 

Представление команды «Хищников»:

Ребенок:

Хоть с виду мы и грозные,

В душе мы очень добрые,

Травоядным всем привет,

Не уйти нам без побед!

Представление команды «Травоядные»

Ребенок:

Мы - команда «Травоядных»

Все красивы и стройны.

Ну а шансы на победу

У нас очень велики!

Ведущий. Команды представлены. А теперь правила игры.

За победу в каждом задании победившая команда получает: хищники - косточку, а травоядные – банан. Та команда, которая наберет больше бананов или костей – побеждает, а следить за правильностью выполнения эстафет будет следить жюри (представление жюри)

Ведущий. Джунгли...

Дети. Зовут.

Ведущий. Утром рано, спозаранку

Вышли звери на полянку

Расправляют дружно спинки

Будут делать все разминку.

Дети под музыку выполняют хорошо знакомые упражнения.

1 конкурс. «Падающие кокосы».

Под пальмою удав лежит и кокосы сторожит

Сторожа не разбудите

Кокосы соберите

И в корзину отнесите.    

Ребята забрасывают мячи в корзины, находящиеся на расстоянии, чья команда забросит больше мячей, та получает банан или кость.

2 конкурс.  «Водопой»

Ведущий. И в саванне и в джунглях есть такие места, где каждый день встречаются многие животные, потому что все они не могут обходиться без питья. Назовите это место?  (водопой)

Ведущий. Ребята представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к реке.  Водопой – это место, где каждый неверный шаг может, стоит жизни.

Сейчас, мы посмотрим, кто хищники или травоядные, быстрее преодолеют это опасное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат обручи. В руках у детей ведро, которое они передают.

3 конкурс « Заросли  лиан».

Каждая команда проходит полосу препятствий: пролезть через натянутый резинку разной высоты, Команда первая закончившая прохождение полосы препятствий, получает банан или кость

4  конкурс  «Черепаха»  (конкурс проводится на дорожке)

Живет спокойно, не спешит

На всякий случай носит щит

Под ним, не зная страха,

Гуляет…….. (черепаха)

Участники встают на четвереньки, идут до конуса и обратно, стараясь не потерять свой панцирь - подушку.  

5 конкурс  Загадки

Ведущий. Я загадываю загадки, а вы должны отгадать:

Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко.  (Жираф)

Надела коняшка

Морскую тельняшку. (Зебра)

Он самый главный

Из зверей,

Он всех важней

И всех сильней. (Лев)

В зоопарке я найду
Зверя этого в пруду.
Если выйдет он на сушу,
Станет очень неуклюжим.  (Бегемот)

Прибыла из жарких стран,
Там жила среди лиан
И, за хвост на них повиснув,
Уплетала там банан. (Обезьяна)

По реке плывёт бревно -
Ох и злющее оно!  (Крокодил)

Кто не кит и не кабан?

Голова, как чемодан,

Кто по дну реки идёт

Под водою? (Бегемот)

Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него огромный нос,
Будто нос лет тысячу рос.  (Слон)

6  конкурс.  «Змеи на прогулке»

В джунглях  много змей, в том числе и ядовитых. Давайте вспомним, как змеи ползают. На линии движения устанавливают 4 конуса. Участники кладут руки друг другу на плечи и плавно и грациозно, передвигаются между препятствиями.

7 конкурс. Конкурс «Кенгуру» Оборудование: (мешки, мягкие игрушки).

Задача детей влезть ногами в мешок, взять в руки край мешка и игрушку и допрыгать до конуса. Вернутся назад и передать все следующему.      

Подвижная музыкальная игра «Сафари». («Ловишки»)

Ведущий.

Дичь, конечно, убегает, ее охотник догоняет,

Кто кого тут победит, быстрый будет впереди!

Ведущий: Итак, ребята, наше с вами путешествие по джунглям подошло к концу. Вам понравилось? Давайте посмотрим, какая же команда сегодня у нас выиграла.

Награждение.