Календарно-тематическое планирование "Здоровое питание". Подробное описание занятия "Волшебные витаминки"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Календарно-тематическое планирование

Волшебные витаминки

Цель. Формировать общие представления о пользе овощей, фруктов и ягод, о витаминах и их значении для здоровья человека.

1. Рассматривание предметных картинок «Овощи», «Фрукты», «Ягоды»

Педагог показывает детям картинки с изображением уже знакомых им овощей, фруктов и ягод. Дети называют их, рассказывают, какие блюда можно из них приготовить. (Можно использовать как предварительную работу).

2. Презентация «Зачем мы употребляем в пищу овощи, фрукты и ягоды»

Из презентации дети узнают о том, чтобы расти и развиваться, человек должен употреблять в пищу разнообразные продукты, которые содержат очень важные для здоровья вещества, которые называют витаминами. Больше всего витаминов – в овощах, фруктах и ягодах. Еще узнают о том, что витаминов очень много, и что каждый овощ, фрукт или ягода содержит свои витамины. 

3. Подвижная игра «Найди друга»

Дети делятся на 2 подгруппы. В первой – дети надевают шапочки-овощи (или нагрудные знаки), во второй подгруппе шапочки «витамины». По команде дети ищут «друга». У одного витамина может быть несколько «друзей», например, витамин С находится и в апельсине, и в перце и т.д.

4. Стихи

В огороде для Полины

Поспевают витамины.

Вот висят на каждой ветке

Разноцветные таблетки:

Ярко-красные — малина,

Рыжеватые — рябина;

Синие — ирги горошки,

Да смородины серёжки —

Алые, блестящие.

Пробуй — настоящие!

У Андрюшки – апельсины.

У Павлушки – виноград.

А у Маши – мандарины.

Каждый фрукту очень рад!

Витамины, витамины

Очень важны для ребят.

Ест бананы Глеб, ест Нина.

А Серёженька — гранат.

Кто такие витамины?

Для чего проникли в лук,

В молоко и в мандарины,

В черный хлеб, в морковь, в урюк?

Рассмотрю-ка их в окрошке,

Через дедовы очки —

Кто они? Соринки? Мошки?

Человечки? Паучки?

Может в перце и петрушке,

Незаметные на взгляд,

Очень маленькие пушки

По бактериям палят?!

Если так, то Витамины

Мне нужны наверняка —

Съем на полдник мандарины,

На ночь выпью молока!

5. Физкультминутка

Спрятались на грядке ловко

Репка, свекла и морковка. (присесть, прикрыть глаза руками)

За ботву потянем,

Из земли достанем. (встали, руками снизу вверх имитируем движения «дергаем морковку»)

Будет малышам обед:

Борщ, пюре и винегрет. (высокие прыжки с поворотами в разные стороны)

6. Рассказ педагога «Как витамины помогают нашему организму»

Педагог рассказывает детям для каких органов организма важен тот или иной витамин.

Рассказ сопровождается показом иллюстраций.

7. Продуктивная деятельность – лепка из пластилина «Угостим кукол вкусным и полезным обедом»

Дети лепят овощи, фрукты, ягоды.

8. Сюжетно-ролевая игра «Праздничный обед»

Дети «готовят» из фигур овощной суп, рагу, салат, «варят» компот. Затем угощают кукол.

9. Работа с родителями

Подготовить фотоотчет: «Готовим витаминный салатик с сыном (дочкой)»

Ура….