Презентация ЗОЖ
проект

Слайд 1

Цель: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни через использование здоровье сберегающих технологий во всех видах музыкальной деятельности. Задачи: Формировать умение соотносить движения с музыкой, вокально-певческие навыки: петь одновременно со всеми, легким, чистым звуком. Развивать чувство ритма, музыкальный слух. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Образовательные области: художественно-эстетическая, социально- коммуникативная, познавательная деятельность, речевое развитие, физическое развитие. Оборудование: фендер, фортепиано, мяч, мультимедийное оборудование: экран, проектор. Методы и приемы: показ, исполнение, беседа, краткое пояснение, игровые приемы

Слайд 2

Дети под песню «Хорошее настроение» муз. В. Осошник , входят в зал и становятся в круг. Муз. рук.: Как приятно вас видеть здоровыми. А ещё приятней, когда нам желают здоровья. Поэтому я предлагаю поздороваться, но не обычно, а по музыкальному. Песня «Здравствуйте ладошки» муз. Л. Хисматуллина Муз. рук.: Я вижу, что у вас сегодня хорошее, доброе настроение, и приглашаю вас сегодня в весёлое путешествие. Поворачивайтесь друг за другом, выпрямляйте спинки, повторяйте движения за мной. Музыкально-ритмическое упражнение Музыка чередуется несколько раз, дети в соответствии со звучанием музыки меняют движения (марш, поскоки, поднимаем колени к рукам, приставные шаги) Муз. рук .: С вами шли, шли, шли И в волшебный лес пришли. А в лесу дышится легко, свежо. Давайте подышим. Упражнение на дыхание. Сделать вдох через нос и долгий выдох через рот. Леса аромат вдохни (вдох через нос, руки поднимаются вверх), Фи-ииии – тихонько протяни ( на выдохе произносится слог «фи», руки опускаются вниз). Правильно дышать, здоровье укреплять.

Слайд 4

В этом сказочном лесу живет маленький гномик.

Слайд 5

Гномик очень весёлый и любит играть в мяч. Я вы любите играть в мяч? Поиграем? Игра с мячом (Дети стоят по кругу, водящий-ребенок с мячом внутри круга. Под музыку водящий выполняет подскоки около детей, возле кого музыка остановилась, поворачиваются спиной друг к другу и бегут в разные стороны. Кто первый взял мяч, тот становится водящим. ) Дети садятся на стульчики. Муз. рук.: Ребята, у нас с гномиком есть секрет. Хотите его узнать? Мы знаем, что песня состоит из звуков, звуков речи, музыкальных звуков. А вы знаете, что звуки могут лечить? Да-да.

Слайд 6

Звук «З» волшебный. Приложите руку к горлышку, оно вибрирует, звук «З» лечит горлышко. Когда оно заболит, нужно произносить это звук.

Слайд 7

Звук «Ж» - тоже целебный. Руку положите себе на грудку и пожужжите. Слышите, как отдается? Если будете кашлять, чаще надо произносить этот звук.

Слайд 8

Звук «В». Два пальчика приложим к носику, завоем как веете. Это тоже целебный звук, он лечит насморк.

Слайд 9

А вы знаете? Что у нашего доброго гномика есть любимая песенка, она называется « Трямди-песенка ». Послушайте внимательно. Песня « Трямди-песенка » Трямди-песенка Маленькие пальчики: -«здороваются» кончиками пальцев обеих рук. трям-трям-трям ! Барабанят пальчики: трям-трям-трям ! А теперь ладошки: - то же ладошками трям-трям-трям ! Шлепают ладошки: трям-трям-трям ! Кулачками постучим - то же осторожно кулачками трям-трям-трям ! По трям – трямски говорим: трям-трям-трям ! Засопели носики: трям-трям-трям ! Носики-насосики : трям-трям-трям ! Муз. рук.: А сейчас споём вместе. Ножки вместе, спинки прямо, Чтобы песенка звучала. Исполнение песни « Трямди-песенка » Муз. рук.: Осенью в лесу много интересного, деревья одеты в свои самые красивые наряды. Ребята, а давайте исполним песню про осень. Споём её весело, дружно, одновременно. Исполнение песни «Осень в лесу»

Слайд 10

А вы знаете? Что у нашего доброго гномика есть любимая песенка, она называется « Трямди-песенка ». Послушайте внимательно. Песня « Трямди-песенка » Трямди-песенка Маленькие пальчики: -«здороваются» кончиками пальцев обеих рук. трям-трям-трям ! Барабанят пальчики: трям-трям-трям ! А теперь ладошки: - то же ладошками трям-трям-трям ! Шлепают ладошки: трям-трям-трям ! Кулачками постучим - то же осторожно кулачками трям-трям-трям ! По трям – трямски говорим: трям-трям-трям ! Засопели носики: трям-трям-трям ! Носики-насосики : трям-трям-трям ! Муз. рук.: А сейчас споём вместе. Ножки вместе, спинки прямо, Чтобы песенка звучала. Исполнение песни « Трямди-песенка » Муз. рук.: Осенью в лесу много интересного, деревья одеты в свои самые красивые наряды. Ребята, а давайте исполним песню про осень. Споём её весело, дружно, одновременно. Исполнение песни «Осень в лесу»

Слайд 12

Муз. рук.: Молодцы, мне очень понравилось, как вы пели, бережно относились к своему голосу - главному инструменту. А какие инструменты вы еще знает? (Ответы) Ребята, скажу по секрету, в волшебном сундучке я видела музыкальные инструменты, попробуем на слух определить какие. Хотите на них поиграть? Выбирайте музыкальные инструменты. Давайте сыграем дружно веселую музыку. Ведь веселье и смех продлевают жизнь. Это еще один секрет здоровья! Игра на ДМИ муз. Н. Вересокина Муз. рук.: А гномик в этом лесу любит не только играть, но и танцевать. Давайте послушаем, под какую же музыку он любит танцевать? Слушание «Полька» муз. М. Глинка Муз. рук.: Ребята, мы прослушали с вами музыкальное произведение, которое называется «Полька». А кто знает, что такое полька? Правильно это такой весёлый танец, который танцуют парами. А теперь поговорим о характере музыки, какая она? (Ответы детей). Правильно музыка была весёлая, легкая, задорная, быстрая. Так и хочется танцевать. Я предлагаю вам исполнить наш весёлый танец. Исполнение танца «Полька» муз. М. Глинка

Слайд 13

Муз. рук.: А теперь, ребята, я предлагаю немного отдохнуть и помечтать, ложитесь все на ковёр. Закройте глаза и расслабьтесь. Тихо, тихо, будто в сказке, Мы на коврике лежим. Все закроем наши глазки, И представим, что мы спим. Сон нам снится, будто в море Мы на корабле плывём, И на солнечном просторе Волны плещут за бортом. Чайки кружат в небе синем Среди белых облаков. По волнам плывут дельфины, Нам желают сладких снов. Но конец приходит сказке. Просыпаться нам пора. Открываем свои глазки, Поднимаемся с ковра. На этом наше путешествие закончилось. Расскажите, где мы были сегодня? С кем познакомились? А чем гномик любит заниматься? Давайте попрощаемся по - музыкальному. Дети прощаются и уходят в группу.