Спортивный праздник для детей средней группы
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Спортивный праздник для детей среднего дошкольного возраста

«Я, ты, он, она – вместе дружная семья»

Разработали: воспитатель Новикова Ирина Ивановна

Цель: повышать интерес к физической культуре и здоровому образу жизни дошкольников.

      Задачи:

- закреплять двигательные умения дошкольников;

- способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости;

- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

- создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Оборудование: Набор для подвижных игр, соревнований и эстафет (фишка разметочная 4 шт. туннель 2 шт. мешки 2шт. ложки 2 шт. мольберты 2шт. игра «заплети косы» 2 шт. парашют 1 шт.)

Ход досуга

Воспитатель:

Физкульт – привет участникам соревнований!

Сегодня наш праздник мы посвящаем семье.

Ведь семья – это самые близкие люди, которые любят и окружают нас всю жизнь.

В наших соревнованиях участвуют две команды:

Команда «Лисята» и команда «Зайчата».

Представляю жюри соревнований: Старший воспитатель – Олеся Михайловна; воспитатель – Валентина Владимировна.

Перед жюри стоят две корзины: одна, корзина команды «Лисята», другая команды «Зайчата». Жюри будут складывать фишки по количеству балов в эти корзины. В конце соревнований – подведем итоги.

Воспитатель: команда «Лисята» прочитайте свой девиз.

Дети: Наш девиз команды лис

Ну – ка зайцы быстро брысь!

Воспитатель: ответное слово команды «Зайчата»

Дети: Мы к победе прыг да скок

Лисам наш урок!

Воспитатель: И так начинаем:

В семье очень важно друг другу помогать, поддерживать друг друга. Поэтому первый конкурс называется «Взаимопомощь».

Воспитатель: Встречная эстафета – участники каждой команды делятся на две половины; выстраиваются на против друг друга – по команде – один участник команды пролезает через туннель с мешком, передает его участнику напротив своей команды, встает в конец команды. Далее движение начинает вторая половина команды. Участник выполняет движение напротив первой половине команды прыжками в мешке, передает мешок, встает в конец колонны. Далее упражнение повторяется. Эстафета считается пройденной при условии выполнения каждым участником лазания по туннелю и прыжков в мешке.

Воспитатель: Следующий конкурс называется «Мой дом – моя крепость». Предлагаю капитанам команды нарисовать свой дом, но помните ваш дом – ваша крепость.

Воспитатель: Участвуют капитаны команд. Необходимо с закрытыми глазами нарисовать дом. Побеждает, тот участник, рисунок которого понятен, аккуратен, имеет больше деталей (забор, труба, дым, дерево рядом с домом).

Воспитатель: А, сейчас танцевально – музыкальная пауза «Мамины помощники». Давайте поможем нашим родителям убраться и постирать.

Воспитатель: Вы очень ловко справляетесь со своими заданиями! Дальше конкурс «Вперед по магазинам». Сейчас вы отправитесь в воображаемый магазин за конфетами.

Воспитатель: Команды выстраиваются у стартовой линии. У каждой команды пустой лоток и ложка (небольшого размера); у линии финиша находится лоток с конфетами – «магазин». Участникам команд необходимо по одному: добежать до лотка с конфетами, положить конфету на ложку, и без помощи свободной руки принести конфету на ложке команде, положить в пустой лоток. Ложку – эстафету передать следующему участнику, встать в конец колонны.

Воспитатель: Следующий конкурс для наших ребят называется «Урок вежливости». Сейчас я вам буду читать, а вам необходимо хором продолжить.

Воспитатель:

Если больше есть не в силах

Скажем маме мы

Дети: Спасибо!

Воспитатель: Зазеленеет старый пень

Когда услышит

Дети: Добрый день!

Воспитатель: Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Когда нас бранят за шалости

Мы говорим

Дети: Простите пожалуйста!

Воспитатель: И в России, и в Дании

На прощанье говорят

Дети: До свидания!

Воспитатель: Продолжаем, следующий конкурс «Юный парикмахер» (заплети косу)

Воспитатель: В соревнование участвуют по четыре человека от каждой команды. Один человек удерживает «косу», три человека заплетают. Учитывается длина заплетенной косы и качество плетения.

Воспитатель: Завершающий конкурс, который называется «Семейный зонт» под которым нам всем хватит места.

Воспитатель: Участники обеих команд встают вокруг «парашюта», берутся за петли, под музыку начинают бег по кругу в умеренном темпе, по сигналу «дождь» прячутся под «зонт – парашютом». Упражнение повторяется три раза.

Воспитатель: На этом наш праздник подошел к концу. Сегодня много было сказано о семье. Каждый из нас понимает, что для человека самое главное – это его семья.

Воспитатель: А, сейчас жюри объявит нам свои результаты.

Воспитатель: Молодцы! Вы сегодня все старались. До новых встреч!