физкультура
календарно-тематическое планирование (младшая группа)
календарно тематическое планирование
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 оод | 17.35 КБ |
| оод 2я мл.гр | 17.35 КБ |
| kalendarnyy_plan_raboty_vo_vtoroy_mladshey_gruppe_na_oktyabr_2022g.docx | 17.35 КБ |
Предварительный просмотр:
Календарный план работы во второй младшей группе на январь 2023 г.в условиях фгос
1 неделя 1 занятие | 2 неделя 2 занятие 10.01 | 3 неделя 3 занятие 17.01 | 4 неделя 4 занятие 24.01 |
Тема: «Смелые ребята» | Тема: «Воробышки умываются» | Тема: « Лодочки» | Тема: « Весёлые карусели» |
Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для плавания. | Цель: создание условий для обучения плаванию. |
Задачи: совершенствовать навык работы рук, правильный выдох. | Задачи: совершенствовать навык выдоха в воду. | Задачи: совершенствовать навык правильно выдыхать в воду, погружение с головой. | Задача: совершенствовать навык правильного выдоха, погружение.. |
Содействовать: воспитанию решительности. | Содействовать: воспитанию организованности. | Содействовать: воспитанию смелости. | Содействовать: воспитанию смелости. |
Оборудование: обручи. | Оборудование: игрушки для свободных игр, доски. | Оборудование: доски. | Оборудование: игрушки, доски. |
Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, показ, объяснение. | Методы: рассказ, показ, команды. |
Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше |
ОВД: 1. | ОВД: 1. Ходьба . 2. Подуем на водичку. 3. Пузыри – выдох в воду. 4. Воробышки умываются. | ОВД: 1. Часы. 2. Выпрыгивание с погружением. 3. Выдохи у бортика. 4. Лодочка. 5. Остуди чай. | ОВД: 1. Ходьба. 2. Бег как лошадки. 3. Остуди чай. 4. Прятки.
|
П.и « ». | П.игра: «Сердитая рыбка». | П.игра: « Сердитая рыбка» | П. игра: «Карусели» |
Интеграция: труд | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. |
Познание: развивать восприятие предметов по цвету. | Познание: развивать восприятие предметов по форме. | Познание: развивать восприятие цвета. | Познание: развивать внимание, силу вдоха и выдоха. |
Подведение итогов. | Подведение итогов. | Подведение итогов. |
Предварительный просмотр:
Календарный план работы во второй младшей группе на январь 2023 г.в условиях фгос
1 неделя 1 занятие | 2 неделя 2 занятие 10.01 | 3 неделя 3 занятие 17.01 | 4 неделя 4 занятие 24.01 |
Тема: «Смелые ребята» | Тема: «Воробышки умываются» | Тема: « Лодочки» | Тема: « Весёлые карусели» |
Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для плавания. | Цель: создание условий для обучения плаванию. |
Задачи: совершенствовать навык работы рук, правильный выдох. | Задачи: совершенствовать навык выдоха в воду. | Задачи: совершенствовать навык правильно выдыхать в воду, погружение с головой. | Задача: совершенствовать навык правильного выдоха, погружение.. |
Содействовать: воспитанию решительности. | Содействовать: воспитанию организованности. | Содействовать: воспитанию смелости. | Содействовать: воспитанию смелости. |
Оборудование: обручи. | Оборудование: игрушки для свободных игр, доски. | Оборудование: доски. | Оборудование: игрушки, доски. |
Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, показ, объяснение. | Методы: рассказ, показ, команды. |
Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше |
ОВД: 1. | ОВД: 1. Ходьба . 2. Подуем на водичку. 3. Пузыри – выдох в воду. 4. Воробышки умываются. | ОВД: 1. Часы. 2. Выпрыгивание с погружением. 3. Выдохи у бортика. 4. Лодочка. 5. Остуди чай. | ОВД: 1. Ходьба. 2. Бег как лошадки. 3. Остуди чай. 4. Прятки.
|
П.и « ». | П.игра: «Сердитая рыбка». | П.игра: « Сердитая рыбка» | П. игра: «Карусели» |
Интеграция: труд | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. |
Познание: развивать восприятие предметов по цвету. | Познание: развивать восприятие предметов по форме. | Познание: развивать восприятие цвета. | Познание: развивать внимание, силу вдоха и выдоха. |
Подведение итогов. | Подведение итогов. | Подведение итогов. |
Предварительный просмотр:
Календарный план работы во второй младшей группе на январь 2023 г.в условиях фгос
1 неделя 1 занятие | 2 неделя 2 занятие 10.01 | 3 неделя 3 занятие 17.01 | 4 неделя 4 занятие 24.01 |
Тема: «Смелые ребята» | Тема: «Воробышки умываются» | Тема: « Лодочки» | Тема: « Весёлые карусели» |
Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для различных видов плавания. | Цель: создание условий для плавания. | Цель: создание условий для обучения плаванию. |
Задачи: совершенствовать навык работы рук, правильный выдох. | Задачи: совершенствовать навык выдоха в воду. | Задачи: совершенствовать навык правильно выдыхать в воду, погружение с головой. | Задача: совершенствовать навык правильного выдоха, погружение.. |
Содействовать: воспитанию решительности. | Содействовать: воспитанию организованности. | Содействовать: воспитанию смелости. | Содействовать: воспитанию смелости. |
Оборудование: обручи. | Оборудование: игрушки для свободных игр, доски. | Оборудование: доски. | Оборудование: игрушки, доски. |
Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, команды, показ. | Методы: рассказ, показ, объяснение. | Методы: рассказ, показ, команды. |
Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №1 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше. | Ход занятия: ОРУ №2 на суше |
ОВД: 1. | ОВД: 1. Ходьба . 2. Подуем на водичку. 3. Пузыри – выдох в воду. 4. Воробышки умываются. | ОВД: 1. Часы. 2. Выпрыгивание с погружением. 3. Выдохи у бортика. 4. Лодочка. 5. Остуди чай. | ОВД: 1. Ходьба. 2. Бег как лошадки. 3. Остуди чай. 4. Прятки.
|
П.и « ». | П.игра: «Сердитая рыбка». | П.игра: « Сердитая рыбка» | П. игра: «Карусели» |
Интеграция: труд | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. | Интеграция: труд. |
Познание: развивать восприятие предметов по цвету. | Познание: развивать восприятие предметов по форме. | Познание: развивать восприятие цвета. | Познание: развивать внимание, силу вдоха и выдоха. |
Подведение итогов. | Подведение итогов. | Подведение итогов. |