Конспект занятия по ЗОЖ "Быть здоровым хорошо"
план-конспект занятия (младшая группа)
«Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В. А. Сухомлинский.
Самая большая ценность для человека -это здоровье, поэтому так важно помочь детям в самом раннем возрасте осознать и понять, что представляет здоровье, понять необходимость выполнения гигиенических процедур и других оздоровительных мероприятий.
Формирование здорового образа жизни начинается уже в детском саду.
Вся жизнедеятельность ребенка в ДОУ направлена на сохранение и укрепление здоровья.
Основой является еженедельные познавательные, физкультурные и интегрированные занятия, партнерская совместная деятельность педагога и ребенка в течении дня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по ЗОЖ «Быть здоровым хорошо!»
для детей второй младшей группы
Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей через использования здоровье сберегающих технологий. Формировать у детей навыки здорового образа жизни, учить заботится о своём здоровье.
Задачи:
Образовательные: Приобщать детей к регулярным занятиям физкультурой. Закрепить знание о необходимости быть чистыми, а также о пользе витаминов, и их значение для жизни и здоровья человека.
Развивающие: Развивать познавательно-эмоциональный интерес, двигательную активность детей. Продолжать развивать коммуникативные и социальные компетентности.
Воспитательные: Воспитывать желание быть здоровым, интерес к пальчиковой, дыхательной гимнастике, уважительное отношение друг другу.
Предварительная работа: Беседа о «Вредной и полезной еде», чтение художественной литературы: «Мойдодыр», « Федорино горе» К. И. Чуковский, просмотр мультфильма «Королева зубная щетка».
Материалы и оборудование: Кукла Таня, Лисёнок, воздушные шары, мыло, полотенце. зубная щётка, овощи и фрукты(морковка, лимон лук, апельсин, капуста),верёвочка, декорация леса, музыкальное сопровождение (магнитафон).
Методы и приёмы:
Игровые: дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, игровые действия.
Практические: совместная деятельность воспитателя и ребёнка.
Наглядные: демонстрационные пособия.
Словесные: беседа, показ, вопросы, закрепление, ответы детей.
Интеграция образовательных областей: социально –коммуникативное развитие, речевое развитии, физическое развитие, познавательное развитие.
НОД:
Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня утром я встретила по дороге в детский сад нашу знакомую куклу Таню. Но что-то с ней сегодня не так. Какая-то она грустная, шея замотана шарфом, кашляет и плачет. Как вы думаете, что с ней случилось?
Дети: Она заболела.
Воспитатель: Действительно, Танечка простудилась, она не здорова. Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? Ответы детей.
Здоровье – это когда ты весел, бодр и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять. Вы хотите узнать, как сохранить свое здоровье и как можно реже болеть и рассказать об этом кукле Тане.
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда я предлагаю отправиться в путешествие в страну Здоровья.
Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, на чем можно отправится в путешествие.
Ответы детей:
Воспитатель: Путешествовать можно не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. У нас с вами волшебное путешествие, поэтому мы отправимся на воздушном шаре.
Воспитатель: За морями, за лесами есть чудесная страна. Страною Здоровья зовется она!
Звучит музыка: Воспитатель обращает в внимание детей на воздушный шарик.Ребята, что то наш шарик очень маленький нам надо его на дуть .
Дыхательная гимнастика:
«Мой воздушный шарик»
Каждый день я шарик дую.
Над дыханием колдую.
Шарик я надуть стремлюсь.
И сильнее становлюсь.
Ну что же наш шарик готов к путешествию.
- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружитесь и в стране здоровья очутитесь.
Ну вот мы и прилетели, на нашем воздушном шаре. Посмотрите ребята, какой чудесный лес в стране здоровья. Здравствуй лес, чудесный лес, полон сказок и чудес , что в глуши твоей таится, что с деревьями творится, все открой не у таи, ты же видишь это мы.
Ребята, посмотрите, лес открыл перед нами свои владения и мы можем войти. Посмотрите, какое необычное дерево, что на нем растет?
Ответы детей:
Зубные щетки, пасты, расчески, мыло, полотенце.
Вы встречали такие деревья?
Такие необычные деревья растут только в Стране здоровья.
Ребята, а как вы думаете, для чего нужны эти предметы.
Ответы детей: Дети рассказывают про каждый предмет?
Воспитатель: Чтобы быть здоровыми, мы должны ухаживать за своим телом, чистить зубы, расчесываться и умываться.
Давайте поиграем с вами в игру «Зайка серый умывается»
Зайка серый умывается
Видно в гости собирается
Вымыл носик. Вымыл ротик
Вымыл ухо сухо, сухо. (имитации движений по тексту)
Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие.
- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружитесь и на спортивной полянке очутитесь.
Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно! Только надо знать, как здоровым стать. Приучай себя к порядку, делай каждый день…
Дети: Зарядку.
Воспитатель: Ребята, а для чего делают зарядку?
Дети: Чтобы быть здоровым и сильным.
Воспитатель: А вы ребята умеете делать зарядку?
Воспитатель. Давайте и мы с вами для поднятия настроения сделаем веселую зарядку (под музыкальное сопровождение).
Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо размялись, хорошо позанимались.
Воспитатель: Ребята, мы зарядились бодростью, и теперь сможем продолжать путешествие.
- Беритесь скорей за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружитесь и на витаминной полянке очутитесь.
Звучит грустная музыка. Появляется лисёнок..
Лисёнок: Мои лисята стали часто болеть. Когда заканчиваются свежие овощи и фрукты, лисята становятся слабыми. Почему?
Воспитатель: Им не хватает витаминов.
Лисёнок: А что такое витамины? Познакомьте меня с ними.
Воспитатель: Витамины очень полезны. Оно дают силы, делают всех ловкими, веселыми, помогают быстрее расти. Присаживайся, смотри и слушай внимательно.
«Я, витамин «А». Меня еще называют оранжевый витамин, потому что я живу в морковке. Не будете меня есть − глаза станут хуже видеть. Не забывайте об этом!»
«Я, витамин «В». Живу я в черном хлебе, в овсяной каше и в щавеле и помогаю сердцу хорошо работать (послушайте как бьется ваше сердечко) Оно работает, хорошо стучит, потому что вы ели сегодня в садике кашу.
«А меня называют зеленым витамином, мое настоящее имя − витамин «С». Живу я в смородине, луке, шиповнике, квашенной капусте, лимоне, апельсине. Я укрепляю весь организм, делаю вас более здоровыми. Ешьте чаще эти продукты, и тогда мы с вами друзья навсегда.
Воспитатель: Дети, какие же продукты нам посоветовал кушать витамин «С»? Давайте назовите их еще раз (Дети перечисляют).
Воспитатель: Где живут витамины? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, в овощах, фруктах, в полезных продуктах: каше, хлебе… есть важные для здоровья вещества, которые называются витаминами. Их очень много, но главные А. В. С.
Лисёнок благодарит детей.
Воспитатель: Ребята, ну а нам пора возвращаться в сад.
Беритесь за веревочку, и мы отправляемся в путь, закройте глазки покружитесь и в саду очутитесь.
Воспитатель: вот и закончилось наше путешествие в страну Здоровья.
Воспитатель: Ребята, давайте кукле Тане расскажем, как же сохранить своё здоровье. (Ответы детей)
Теперь вы и наша кукла Таня знаете, что для того, чтобы быть здоровым нужно кушать здоровую пищу, заниматься физкультурой, чаще мыть руки с мылом.
Будьте здоровы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/06/picture-576759-1423202763.jpg)
конспект занятия "Быть здоровым хорошо"
конспект занятия в младшей группе по формированию навыков здорового образа жизни...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/07/picture-1077337-1541603760.jpg)
Конспект НОД «Быть здоровым хорошо!» для детей второй младшей группы
Конспект НОД «Быть здоровым хорошо!» для детей второй младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/31/picture-1260257-1596202089.jpg)
КОНСПЕКТ НОД «БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ХОРОШО!»
КОНСПЕКТ НОД«БЫТЬ ЗДОРОВЫМ ХОРОШО!»ОО «Физическое развитие»(с использованием здоровьесберегающих технологий)Старшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/25/picture-1281478-1603637012.jpg)
Конспект НОД «Быть здоровым хорошо!» для детей второй младшей группы
Цели: Развитие познавательных интересов детей, расширение опыта ориентировки в окружающем, развитие общей моторики, координации движений, развитие любознательности и познавательной мотивации. Развитие...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/24/picture-1263486-1598297283.jpg)
Конспект НОД "Быть здоровым хорошо!"
Конспект НОД по формированию здорового образа жизни для детей старшего дошкольного возраста...