Крепыши
проект (младшая группа)

Опубликовано 08.02.2023 - 12:37 - Харитонова Ольга Владимировна

Проект по здоровьесбережению во II младшей группе

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_zdorove.docx	27.77 КБ

Предварительный просмотр:

МАДОУ «Детский сад №4 «Золотая рыбка» г. Пионерский

Проект «Крепыши»

по здоровьесбережению во 2 младшей группе №2.

Харитонова О.В.

2018

Продолжительность проекта: с 19.11.2018-по 30.11.2018

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, познавательно-игровой, оздоровительный.

Возрастная группа: младшая группа.

Актуальность проекта:

Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Потребность в движениях, двигательная активность вызывает положительные изменения в физическом и психическом развитии ребёнка, совершенствовании всех функциональных систем организма. Уделять особое внимание воспитателей и родителей формированию и укреплению здоровья ребенка, с целью создания вокруг него потребности и привычки здорового образа жизни; создавать воспитательное условие для детей, которое стало бы возможностью выработки единого стиля поведения и стратегии воспитания здорового образа жизни ребенка.

Цель проекта: формирование основ здорового образа жизни и культурно-гигиенических навыков у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

Для детей:

1. укреплять и охранять здоровье детей;

2. сформировать навыки здорового образа жизни;

3. формировать первоначальные простейшие представления о себе, как отдельном человеке, об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека;

4. правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям;

5. воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;

6. повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

Для родителей:

1. повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка;

2. способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;

3. дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены.

Для педагогов:

1. установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;

2. создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;

3. активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Этапы проекта:

Подготовительный.

Групповая консультация для родителей о целях и задачах внедряемого пректа

Основной.

Мероприятия по реализации проекта с детьми, мероприятия с родителями.

Заключительный.

Анализ полученных результатов, открытое мероприятие для родителей по результатам проведённой работе.

Материальное обеспечение проекта: родителями были приобретен - спортивный инвентарь (мячи, обручи, кегли), мешочки с песком, спортивные корзины.

Методы и формы организации проекта.

Девиз проекта: «Здоровый образ жизни – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость».

№ п/п	Название формы организации проекта	Дата проведения
1.	Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения).	Ежедневно
2.	Гимнастика пробуждения.	Ежедневно
3.	Пальчиковая гимнастика.	Ежедневно
4.	Прогулки и игры на свежем воздухе.	Ежедневно
5.	- Консультация для родителей «Режим дня как средство воспитания здорового ребёнка». - Чтение потешки «Водичка-водичка». -Игровая ситуация «Моем руки перед завтраком вместе с куклой Машей». -Просмотр мультфильма «Фиксики микробы» -Рассматривание материала с детьми «Предметы личной гигиены». -Д/И «Чудесный мешочек»- умение детей называть предметы личной гигиены.	19 ноября понедельник День чистоты
6.	-Консультация для родителей «Витамины». -Просмотр мультфильма «Фиксики.Витамины» -Д/и «Чудесный мешочек» (овощи и фрукты) -Познавательно-исследовательская деятельность «Угадай по запаху», -Пальчиковая гимнастика «Мы делили апельсин» «Какой по вкусу» -Настольная – печатная игра «Разрезные картинки» (овощи и фрукты) -Лепка «Витаминчики». -Беседа с детьми «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу».
6.		20 ноября вторник День витаминов
8.	- «Здоровье в порядке, спасибо зарядке». Утренняя зарядка «Я на солнышке лежу». -Консультация для родителей «Как приобщить детей к занятиям спортом -Спортивный досуг -Настольно-печатная игра лото «Виды спорта» -Просмотр мультфильмов из серии «Спортания»	21 ноября Среда День спорта
9.	-Потешки «Петушок – золотой гребешок», «Ладушки – ладушки». - Д/и «Что хорошо, что плохо». -Рассматривание книги К. И Чуковского «Цыплёнок». -Психогимнастика «Солнышко» -Лепка «Подарок для друга» -Консультация для родителей	22 ноября Четверг День хорошего настроения
	- Беседа: «Твой носовой платок». - Подвижная игра: «Мой весёлый звонкий мяч». -Познавательно-исследовательская деятельность -Чтение стихотворения А.Барто «Девочка чумазая». - Консультация для родителей «Растим детей здоровыми».	23 ноября Пятница День профилактики
	- Лепка «Разноцветные шары». - Консультация для родителей «Здоровый ребёнок – счастливая семья» - Праздник – развлечение с мыльными пузырями.

Планируемые результаты:

Повышение интереса и активности родителей к вопросам воспитания здорового ребёнка и мотивации здорового образа жизни.
Пополнение здоровьесберегающей и развивающей среды в группе, обеспечивающей комфортное пребывание ребёнка в ДОУ.
Воспитание у детей привычка к аккуратности и чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.
Сформированность первоначальных представлений о себе, как отдельном человеке; об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека