Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста "Встреча с Доктором Айболитом"
план-конспект занятия (младшая группа)
Разнообразить ролевое участие детей в игре с куклой.
Закреплять знания о предметах личной гигиены для умывания, последовательность действий.
Способствовать обогащению сюжетов детских игр.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 mir_yasli_vstrecha_s_d.aybolitom.docx | 58.38 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности в группе раннего развития
Тема: Мир и Я. «Встреча с доктором Айболитом».
Возрастная группа: 1,5-2 года
Форма совместной деятельности: Рассматривание иллюстраций, сюрпризный момент, беседа, игра.
Форма организации: групповая, индивидуальная.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Средства:
Наглядные: Иллюстрации «Доктор Айболит», «Врач», кукла чумазая, мешочек с предметами гигиены.
Литературные: Стихотворение «Добрый доктор Айболит»
Музыкальные: Музыкальная игра.
Оборудование: Кукла чумазая, мешочек с предметами гигиены, тазик с водой, витаминки для угощения, музыка для игры.
Цель: разнообразить ролевое участие детей в игре с куклой.
Задачи:
Обучающие: Закреплять знания о предметах личной гигиены для умывания, последовательность действий.
Способствовать обогащению сюжетов детских игр.
Развивающие: Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур.
Воспитательные: Способствовать формированию привычки к опрятности.
Задачи с учетом индивидуальных особенностей воспитанников:
Формировать умение быть опрятными и аккуратными.
Ход деятельности
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей |
1 этап. Организационный. | «Головами покиваем… Ребята, посмотрите, чья это сумочка? Что внутри? Кто с такой ходит? (Доктор) У нас есть белый халат, шапочка,..! (Миллиана-доктор!) Проверим, не болеют ли наши дети? Не кашляют? Послушаем… Все здоровы! Звонит телефон. -Алло, что случилось? -У одного мальчика беда? Срочно нужен доктор! Нужно ехать! Поможем? Поехали! | Действия, соответствующие тексту. Наряжаем ребёнка М.п.игра «Поезд» |
2 этап. Основной. | -Здравствуй, Петя! Что случилось? Петя: Со мной никто не дружит, не играет. -Ребята, почему же с ним никто не играет? Ах ты, мальчик чумазый, Где ты руки так измазал? Где ты носик так измазал? Чёрные ладошки; Кончик носа чёрный, На локтях - дорожки. Будто закопчённый! Ребята, Петя не умеет умываться. Поможем ? Научим умываться? «Водичка-водичка» - Ничего не получилось… Посмотрите, это волшебный мешочек. Что-то важное в нём! Давайте посмотрим. (Мыло, салфетки, расческа) Ну, что, поможем помыться Пете? Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым трубочистам - Стыд и срам, стыд и срам! Вот теперь тебя люблю я, Вот теперь тебя хвалю я! -Посмотрите, ребята, какой красивый Петя! Мы помыли наши ручки (трут ладони) Раз, два, три. Раз, два, три (хлопки) А над ручками, как тучки (руки вверх) Пузыри… пузыри… (прыжки) Спасибо вам, большое. Дружить вы со мной будете? А играть? | Отвечают на вопросы Самомассаж «Водичка-водичка!» Дети имитируют процесс умывания. Один из детей поочередно достаёт из мешочка мыло, расчёску (ответы детей). Музыкальная игра! |
3 этап. Заключительный. | - Ребята, у меня есть для вас витаминки! | Доктор угощает детей витаминами ! |
Игра-приветствие
«Наши умные головки»
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Игра малой подвижности «Умывалочка»
Мы помыли наши ручки (трут ладонью о ладонь)
Раз, два, три. Раз, два, три (по три хлопка)
А над ручками, как тучки (руки вверх)
Пузыри… пузыри… (прыжки, руки на поясе)
«Головами покиваем… Сумочка? Что внутри? Кто с такой ходит? (Доктор) ХАЛАТ, шапочка (Миллиана-доктор!) Не болеют ли наши дети? Послушаем… Все здоровы! телефон. -У одного мальчика беда? Нужен доктор! Поможем? Поехали! |
Что случилось? Петя: Со мной никто не дружит, не играет. -Ребята, почему же с ним никто не играет? Ах ты, мальчик чумазый, Где ты руки так измазал? Где ты носик так измазал? Чёрные ладошки; Кончик носа чёрный, На локтях - дорожки. Будто закопчённый! Петя не умеет умываться. НАУЧИМ? «Водичка-водичка» - Не получилось… Это волшебный мешочек. (Мыло, салфетки, расческа) Поможем помыться Пете? Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым трубочистам - Стыд и срам, стыд и срам! Вот теперь тебя люблю я, Вот теперь тебя хвалю я! -Посмотрите, ребята, какой красивый Петя! Мы помыли наши ручки (трут ладони) Раз, два, три. Раз, два, три (хлопки) А над ручками, как тучки (руки вверх) Пузыри… пузыри… (прыжки) Дружить вы со мной будете? А играть? МУЗ. ИГРА |
- Витаминки! |
|
|
|
|
|
|
|
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Английский для малышей. Конспект занятия с детими младшего дошкольного возраста. "OUR FUNNY TRIP TO THE MEADOW\'
Данный конспект был составлен с учетом возрастных особенностей детей средней группы ДОУ. В занятии предусмотрены простые задания в игровой форме, направленные на рвзвитие лексических единиц, творчески...
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста "Путешествие колобка".
Программное содержание: Способствовать развитию речевой сферы ребенка, освоению детьми родным языком. Формировать у детей правильное дыхание, учить регулировать силу вдоха и выдоха. Развив...
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста "Ознакомление с игрушкой матрешкой, рисование её на шаблоне"
Тема: Ознакомление с игрушкой матрёшкой, рисование её на шаблоне.Цель: познакомить с игрушкой матрёшкой;Рассказать о её происхождении;Задачи: вызывать желание рассматривать игрушку матрёшку; игр...
конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по ФЭМП
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представленийТема: «Путешествие в зимний лес»Программное содержание:- Учить сравнивать предметы по ...
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста по развитию речи «Дикие и домашние животные».
Цель мероприятия:1. Развивать описательную и доказательную речь.2. Продолжать учить детей отвечать полными ответами, называть детенышей животных, образо...
Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста "Машины"
Конспект речевого занятия, основная цель: обучение младших дошкольников составлению описательных рассказов об игрушках (машинах) с помощью педагога. Это начальный этап обучения....
Конспект ООД для детей младшего дошкольного возраста "Витамины для Айболита".
Программные задачи:Образовательные:продолжать формировать навыки работы с пластилином;продолжать формировать знание о цветах красный, желтый. оранжевый, зеленый, и форме круг, шар, овал.упражнят...