«КОСМИЧЕСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ » Спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МДОУ «Сланцевский детский сад №10 комбинированного вида»

«КОСМИЧЕСКИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ »

Спортивный праздник

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила:

инструктор по физической культуре

Игнатенко И.В.

Апрель 2023 г.

Программное содержание:

• вызвать радостные эмоции от праздника;
• закрепить знания детей о Космосе;
• продолжать обучать детей выполнять выразительные движения в соответствии с музыкой;
• закреплять выполнение основных видов движений осознанно, быстро, ловко;
• учить понимать цель эстафет.

Интеграция образовательных областей

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Форма проведения: игровая.

Оборудование: помпоны для черлидинга (по количеству детей), бревно- мягкий модуль – 2шт., конус для ракеты -2 шт, флажок -2 шт., кирпичики от деревянного строителя- 8 шт., доска на колесиках – 2 шт., желобки- 12 шт., шарики теннисные -10 шт., обруч большой -2 шт., конусы – 8шт.

Ход праздника:

Ведущая:

-Сегодня нас ждут космические открытия. Мы отправляемся на Галактическую станцию, где юные любители космоса могут пройти специальную подготовку. Встречайте юных исследователей галактики!

 Вход детей. Дети движутся в обход по залу змейкой, заворачиваются в «улитку» и разворачиваются, пятясь назад. Перестраиваются в три колонны.

Космическая разминка

Звучит музыка «Время вперед»

Ведущая:

- А теперь всех прошу пройти на борт нашей станции межпланетных учений, на наш космодром!

- В этой игре увидите сами,

Есть незнакомцы с глазами, с ушами,

Все незнакомцы с далёких планет.

Как долететь к ним?

Найдем ли ответ?

И отправляясь в дальний полёт,

Выберем, кто поведет Космолёт.

Космолёт, космолёт,

Забери меня в полёт!

Ведущая:

 - Начинаем тренировку, нашу космоподготовку!

  На планете далёкой Уран, живет сонный Великан.

Звучит космическая музыка. Появляется инопланетянка «Горганопса». Спрашивает у детей, куда она попала, как называется планета. Видит в зале много детей в космических костюмах.  

Дефиле.

Просит детей отравиться с ней в поиске прекрасной планеты, название которой она забыла….

Дети перелетают с разных планет и выполняют разные задания Горганопсы…

Игра « Управляй космолётом»

Команды выстраиваются в две колонны. Первый стоящий ребёнок становится пилотом Космолёта. Он надевает «шлем безопасности,» и берет в руки обруч - Космолёт. Задание: по музыкальному сигналу пилот бежит до стойки, огибает её, возвращаясь к команде, берёт на «борт Космолёта» одного пассажира и вновь проходит ту же дистанцию. Возвращается и берёт следующего участника команды и.т.д.

Ведущая:

-Ракета –это единственный транспорт, способный доставить людей и технику в космос.

Сейчас мы организуем конструкторское бюро по изготовлению ракет.

Флешмоб «Я ракета»

Эстафета «Сконструируй ракету»

Дети садятся спиной вперёд друг за другом. Последний ребёнок стоит сзади. Перед командой лежат детали: мягкий модуль «бревно», кирпичи от строительного материала, конусы. По сигналу первый сидящий передает по одной детали назад сидящему, последний стоящий в команде строит из них ракету.В конце в конус вставляет флажок «Россия». Эстафета закончена.

Игра «Испытатели космоходов»

Команды строятся в колонны на линии старта. У каждой команды «космоход» (доска квадратная на колесиках) По сигналу ребёнок ложится животом на доску, отталкиваясь руками от пола передвигается вперед, огибает конус и возвращается на финиш, передавая эстафету.

Ведущая:

-Молодцы, испытатели! Вы показали отличный результат. А теперь давайте  найдём среди вас настоящих  экспертов космических наук. Ответьте на мои вопросы:

-Какую звезду мы видим днем? (Солнце)

-Как называется спутник Земли? (Луна)

-Какие планеты вы знаете? (Марс, Венера, юпитер, Сатурн, Уран Плутон Меркурий….)

-Какая самая маленькая планета? (Плутон. Её называют планетой карликом и она меньше нашей луны.)

- Какие животные первыми увидели нашу планету с космической высоты?( Собаки)

-Как звали этик собачек? (Белка и Стрелка).

-Как можно назвать всех жителей нашей планеты одним словом? (Земляне).

- Как звали первую женщину-космонавта? (Валентина Терешкова)

- Что помогает ракете лететь? (Ракетное топливо)

- Как можно назвать луну по другому? (Месяц)

Игра «Переправа лунного грунта»

Участникам эстафеты выдаются желобки. По сигналу дети должны из желобков выстроить длинный желоб, по которому по очереди отправляют шарики теннисные, падающие в подставленное ведерко. Побеждает команда, которая быстрее переправит лунный грунт.

Эстафета «Управляем луноходом»

 У каждой команды бревно (мягкий модуль). Нужно его положить на пол, снизу протянуть «косички» (резиночки), оседлать бревно, держась руками за «косички». Так, держась руками за них. Передвигаться вперед к линии финиша и обратно. Оседлать бревно может равное количество детей в командах, которое умещается на бревне, например по три .

Возвращение на землю

Ведущая:

-И вот настало время вернуться обратно.

В космосе нам было интересно и приятно!

Но ждут нас на Земле и космолёт готов,

Юных путешественников взять опять на борт.

Под музыку дети идут в обход по залу (1 круг), выстраиваются в шеренгу для награждения «Золотой звездой юного космонавта»