Формирование культурно – гигиенических навыков самообслуживания в средней группе
презентация к уроку (средняя группа)

Навыки КГН

Умение детей (чему обучать и приучать)

1. Навык мытья рук и личной гигиены. (Слайд №3)

1. Мытьё рук перед каждым приёмом пищи и мытьё лица и рук после приёма пищи: (слайд №3)

а) закатить рукава         

б) смочить руки водой

в) намыливать руки до образования пены     

г) тщательно смывать

2. Мыть руки после каждого загрязнения (лепка, рисование, аппликация), а также после занятия физкультурой, музыкой и самостоятельной игровой деятельности детей.

3. После пользования туалетом.

4. Формировать умение у детей правильно вести себя в умывальной комнате: не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду.

5. Учим пользоваться полотенцем                       а) насухо вытирать руки только своим полотенцем и вешать его на своё место. (слайд №4,5)

6. Учим пользоваться расческой:

а) знать свою расческу и место, где она лежит

б) формировать навык ее использования

в) учить спокойно относиться к процедуре причесывания, повторять ее по мере надобности (после сна, после прогулки, после пользования головным убором и т. п.).

г) переносить навык использования расчески в игровую ситуацию (с куклой), повторяя знакомое действие в сюжетно-ролевой игре.

д) исключить возможность пользования чужой расческой

(слайд №6)

7. Учим пользоваться зеркалом:

а ) причесываться перед зеркалом, рассматривать свою одежду и т. д.).

б ) учить  не трогать зеркало  руками
(слайд №7)

8. Закреплять умение пользоваться носовым платком. Приучать детей при кашле и чихании отворачиваться, прикрывать рот и нос носовым платком.

Навыки КГН

Умение детей (чему обучать и

приучать)

1. Навык приёма пищи

1. Обучать детей правильно накрывать на столы (дежурство) (слайд №8)

2. Закреплять навык правильно пользоваться столовыми приборами: ложкой, вилкой и брать их с правой стороны.

2. Пользоваться только своими приборами.

3. Не крошить и не баловаться хлебом.

4. Приучать кушать первое блюдо с хлебом, пережёвывать пищу с закрытым ртом. (слайд №9)

5. Не разговаривать за столом.

6. Совершенствовать умения детей пользоваться салфеткой по мере необходимости.

7. Говорить спасибо

8. Тихо выходить по окончанию приема пищи из – за стола

Навыки КГН

Умение детей (чему обучать и приучать)

1. Навык снимания и одевания одежды перед сном и после сна

1. Расстегнуть пуговицы (у платья, рубашки и т.д.) (слайд №10)

2. Снять туфли

3. Снять носки, колготки, шорты

4.Снять рубашку, футболку, платье и аккуратно их повесить на спинку стула

5.  Сверху повесить на платье колготки, носки кладём на сиденье стула.

6. Туфли аккуратно ставим под стул.

7. Надевать одежду и обувь в обратной последовательности.

Навыки КГН

Умение детей (чему обучать и приучать)

1. Навык одевания и раздевания детей на прогулке и наведения в шкафу порядка

1. Приучать детей соблюдать элементарные правила поведения в раздевалке: не бегать, не стучать дверцами шкафчика. (слайд №11)

2. Одеваться и раздеваться самостоятельно:

развивать навык застёгивания и расстегивания всех видов застёжек (на пуговицах, кнопках, липучках), тренироваться в завязывании шнурков;

3. Закреплять умения детей узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей.

4. Закреплять умения детей наводить и поддерживать порядок в своем шкафчике.

5. Закреплять навыки у детей поддерживания аккуратного внешнего вида.

6.Учить детей чистить одежду друг другу от снега с помощью взрослого.

Продолжать приучать детей соблюдать правила поведения в детском саду: вытирать ноги при входе в помещение.