Конспект образовательной деятельности в 1ой младшей группе «Зимние виды спорта»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №414 «Чебурашка»

Конспект образовательной деятельности

в 1ой младшей группе

 «Зимние виды спорта»

Воспитатели: Сигута Т. А.

Рыбакова О. А.

Новосибирск

Цель:

 – закрепить знания детей о зимних видах спорта;

 – продолжать знакомить детей с зимними Олимпийскими играми;

 – способствовать формированию интереса к занятиям спортом и физической культуре;

 – формировать  отношение к здоровому образу жизни;

 – способствовать поднятию патриотического духа по средствам побед российских олимпийцев в зимних играх;

 – способствовать умению различать простейшие взаимосвязи между видами спорта и их спортивным инвентарем;

 – развивать связную речь, логическое мышление, память, творческие способности;

 – закреплять умения раскрашивать цветными карандашами, не заходя за контур.        

Предварительная работа.

Чтение художественной литературы, рассматривание книг.

Дидактические и словесные игры.

Словарно-логические упражнения.

Рассматривание предметных картинок данной тематики, чтение рассказов на тему «спорт».

Интеграция образовательных областей:

- познание, коммуникация, речевое развитие, физическое, художественно-эстетическое.

Словарная работа: спорт, олимпийские игры, виды спорта: шорт-трек, скелетон, керлинг.

Ход занятия

Воспитатель. Сегодня мы с вами погрузимся в невероятную обстановку – представим себя спортсменами  и посоревнуемся в смекалках, быстроте и ловкости. Как вы думаете, в кого мы перевоплотимся? Ответы детей (В спортсменов).

Правильно – в спортсменов. А что обозначает слово – спорт?

Если дети затрудняются в формулировки этого понятия, то помочь им. Спорт – это физические упражнения для развития и укрепления организма, а также система организации и проведения соревнований в различных областях физической культуры.

 А какими способностями должны обладать спортсмены? (выносливость, хорошая физическая подготовка, крепкие мышцы, быстрая реакции мозга, сила духа и сила воли, любовь к  спорту). Да, всё правильно. Это добивается путем длительных тренировок, усердием и хорошей работой тренеров, которые и воспитывают эти качества в своих подопечных.

Ребята, давайте познакомимся с новыми для вас видами спорта такие как: скелетон, керлинг и шорт-трек.  

Шорт-трек – это скоростной бег на коньках — вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее на коньках преодолевать определённую дистанцию  на льду по  малому замкнутому кругу.

Керлинг – командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»). В каждой команде по четыре игрока.

Скелетон – спуск по ледяному жёлобу на двух полозных плоских санях на укрепленной раме, победитель которого определяется по сумме двух или четырёх заездов.

Воспитатель: ребята, а вы знаете, что первые Олимпийские игры проводились, а древние времена. Первоначально спортивные состязания носили любительский характер, и участники Олимпийских игр в остальное время были заняты трудом в других сферах деятельности. И уже  позднее  на Олимпийских играх можно было увидеть профессиональных атлетов.  

Что касается нынешних игр (зимних), то принимают в них участие спортсмены из 25 стран. Здесь каждый пытается показать  своё первенство и доказать, что они лучшие в конкретном виде спорта. Это уникальный шанс для немногих, так как попадают сюда лишь сильнейшие  спортсмены, достигшие больших личных побед в своей стране. И как награда за большой и упорный труд.

Воспитатель просит детей назвать: что получает спортсмен за победу на Олимпиаде? (ответы детей.) Да, конечно это медали – золотая  за 1 место, серебряная  - за 2 место и бронзовая – за 3 место. Это величайшая гордость для каждого спортсмена и за свою страну.

Давайте, как спортсмены немного разомнемся.

Проводится ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

А теперь на месте шаг

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)

Мы колени поднимаем —

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)

Воспитатель. Отдохнули, можно продолжать. У меня для вас небольшая игра.

«Продолжи ряд». Я называю вам вид спорта, а вы мне атрибуты, которые необходимы для этого вида. Начнем:

Фигурное катание – лёд, коньки.

Биатлон -  снег, лыжи, палки лыжные, очки, винтовка.

Воспитатель: для чего нужны лыжникам очки? (чтобы не слепить глаза от яркого солнца и снега)

Керлинг -  лёд, камни-снаряды, щетки

Сноуборд – снег, широкая лыжа, шлем и очки

Хоккей – лёд, клюшка, шайба.

Молодцы, ребята. Всё отгадали правильно. А последнее задание потребует от вас максимальной собранности и четкости. Это – воспитатель достает раскраски. Вам нужно будет раскрасить их и отгадать вид спорта. Воспитатель раздает раскраски. Контролирует процесс.

Ребята, вы сегодня большие молодцы. Из вас выдут хорошие спортсмены, вы справились со всеми заданиями и очень меня порадовали. А что нового вы сегодня узнали? Что заинтересовало вас больше всего. Ребята и запомните еще одно:

Спорт – это жизнь

Это легкость движенья.

Спорт вызывает у всех уваженье.

Бодрость здоровье он всем придает.

Все, кто активен, и кто не ленится

Могут со спортом легко подружиться