занятие по ЗОЖ в младшей группе "Витаминки из корзинки""
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия в младшей группе


Предварительный просмотр:

Конспект занятия в 1 младшей группе

«Витаминки из корзинки»

Задачи:

1) Обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности, объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья; уметь различать овощи по цвету, форме, величине.

2) Развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.

3) Побуждать детей употреблять в пищу все то, что полезно для здоровья; понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.

Материалы и оборудование: корзина с овощами, коробочка с сюрпризом, шапочки с изображением овощей, дидактическая игра «Собираем урожай» (овощи)

Ход занятия:

Входит воспитатель, одетый в белый халат, шапочку и с корзинкой в руках.

Воспитатель: Здравствуйте ребятки! Я доктор Витаминкин. И пришел я к вам не с пустыми руками, а с витаминами. Не с теми витаминами, что продаются в аптеке, а с теми, которые растут на грядках.

Витаминкин: Без витаминов жить нельзя,

Они надежные друзья,

Они спасают от болезней,

Нет ничего вкусней, полезней!

Витамины – это такие вещества, которые помогают нам всем расти крепкими, здоровыми и как можно реже болеть.

Достает из корзины овощи.

Витаминкин: Расту на грядке я,

Оранжевая, длинная, сладкая!

Дети, посмотрите, что это за овощ? (Показывает морковь). Она длинная и оранжевая, полезна для зрения.

Витаминкин: Лежит на грядке

Зеленый да гладкий!

А посмотрите, что это за овощ? (Достает огурец). Он зеленый, хрустящий.

Дети: Огурец

Витаминкин: Правильно. Огурец помогает работать нашему желудку, улучшает аппетит.

Витаминкин: Круглая, большая, с грядки

Белая, со вкусом сладким!

А что это за овощ? (достает капусту). Она нужна нам для роста, и еще в капусте много витамина С. Посмотрите она круглая, на ней много листьев.

Витаминкин: Круглый, красный, кислосладкий

Можно съесть его нам с грядки!

Достает следующий овощ (показывает помидор) и спрашивает у детей, что это за овощ?

Дети: Помидор.

Витаминкин: А какого он цвета? Ответы детей. Помидор важный овощ, он улучшает работу сердца, защищает его от болезней.

Витаминкин: А у меня для ребят есть коробочка с сюрпризом.

Показывает коробочку с дырочками и предлагает детям понюхать и угадать, какой овощ лежит в этой коробочке? (коробочка из под киндер-сюрприза).

Дети нюхают и определяют по запаху овощ, который там находится – лук!

Витаминкин: А где растут все овощи, о которых мы сегодня говорили?

Дети: На грядке.

Витаминкин: А чего много содержится в этих полезных для нашего здоровья овощах?

Дети: Витаминов.

Витаминкин: Правильно. В овощах много витаминов. А что из овощей можно приготовить?

Дети: Супы, салаты … (ответы детей).

Витаминкин: А мы приготовим капусту, посолим ее и будем кушать!

Пальчиковая гимнастика «Капуста»:

Мы капусту рубим, рубим! (2 раза) (ребенок изображает рубящие движения топор, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)

Мы капусту солим, солим! (2 раза) (собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту)

Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) (энергично сжимаем и разжимаем кулачки)

Попробуем как вкусно!

Ведь это же капуста!

Хороводная игра «Есть у нас огород».

Воспитатель поет, а дети передвигаются по кругу и подпевают:

Есть у нас огород,

Там зеленый лук растет.

Вот такой ширины,

Вот такой вышины

(В круг встает и танцует ребенок в шапочке лука)

Есть у нас огород,

Там морковка растет…(В круг выходит ребенок в шапочке моркови)

Там свеколка растет…(Ребенок в шапочке свеклы).

(Можно перечислять любые овощи)

В огород мы пойдем

Хоровод заведем.

Будем петь и плясать.

Урожай наш собирать.

Дидактическая игра «Собираем урожай».

Витаминкин: Давайте соберем урожай. Ой, ребятки, посмотрите все овощи перемешались. Давайте разложим их по цвету

В одну тарелку положим все овощи красного цвета. А в другую тарелочку положим овощи зеленого цвета А в третью тарелочку положим овощи желтого цвета

Витаминкин: А теперь поиграем в игру «Чего не стало» (овощи раскладываются в ряд, дети закрывают глаза, один овощ убирают, дети должны сказать какого овоща не стало).

Витаминкин: Молодцы ребята! Вот теперь мы все знаем, что овощи -полезные продукты!

Растут они…(где?)

Дети: На грядках.

Витаминкин: И чего в них (овощах) много?

Дети: Витаминов.

Витаминкин: Правильно, витаминов! Деткам их обязательно надо кушать – тогда вы будете сильными и здоровыми, и никогда не будете болеть!

Чтоб здоровым, сильным быть.

Надо овощи любить.

Все без исключенья.

В этом нет сомненья!

Молодцы ребятки! Но, чтобы вы ещё лучше запомнили, давайте посмотрим интересный мультфильм про витамины

Просмотр мультфильма «Витамины» (Шишкин лес 15 серия)


По теме

Конспект открытого занятия по нетрадиционному рисованию во 2 младшей группе.Тема: «Корзинка малинки».

Программное содержание.• Познакомить детей с рисованием гуашью способом примакивания пальцев к листу бумаги. Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов на бумаге. Способствовать возникн...

Интегрированное занятие для детей второй младшей группы «Угадай кто в корзинке?».

Занятие дя детей 3-4 лет познавательного характера, способствующее развитию речи и воспитанию положительных чувств к животным....

Организованная образовательная деятельность с детьми с использованием элементов ТРИЗ в первой младшей группе «Чудесная корзинка»

Организованная образовательная деятельностьс детьми с использованием элементов ТРИЗ в первой младшей группе«Чудесная корзинка»  Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, позн...

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе. Тема: «Корзинка малинки».

Программное содержание.• Познакомить детей с рисованием красками способом примакивания пальцев к листу бумаги.• Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов ...

Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе "Соберем корзинку"

Конспект занятия по познавательному развитию в первой младшей группе"Соберем корзинку" Цель: развитие сенсорно-двигательного навыка.Задачи:• Формировать у детей навык самообслужива...

Конспект занятия по музыкальному воспитанию в младшей группе «Зайкина корзинка»

Цель: развивать способность эмоционально воспринимать музыку через игровую деятельность.Задачи:1. Создать необычную игровую ситуацию, которая активизирует деятельность детей.2. Развивать умение о...