Конспект туристического похода «Путешествие по зимнему лесу» с детьми старшей группы
методическая разработка (старшая группа)

Конспект туристического похода «Путешествие по зимнему лесу»

с детьми  старшей  группы

Цель: Оздоровление организма детей во время пешеходной прогулки, приобретение навыков ориентировки в пространстве на местности. Создание атмосферы доброжелательности у детей в период похода. Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе. Воспитывать чувства товарищества, взаимопомощи, развитие силы, ловкости, навыков самоорганизации.

Движения: Ходьба с высоким подниманием колен, в приседе, в полуприседе, широким шагом, приставным шагом; сбегание с горы, и поднимание в гору, катание с горы на санках, метание в цель, вдаль.

Природа: деревья, птицы, животные в  зимнем лесу.

Воспитатель сообщает ребятам, что сегодня пришло письмо от Деда Мороза:

«Лес и поле белые, белые луга.

У осин заснеженных ветки, как рога.

Подо льдами крепкими дремлют воды рек.

Белыми сугробами лег на крышах снег.

Как удивительно зимой в лесу.

Приглашаю всех ребят ко мне в гости.

И совершить необыкновенное путешествие по зимнему лесу.

А попасть ко мне, поможет карта.

До встрече. Ваш друг Дед Мороз».

Дети вместе с педагогом рассматривают карту - маршрута. Повторяют правила поведения на улице, одеваются и выходят на улицу.

1. По дороге в лес: Обратить внимание детей на красоту зимнего пейзажа, название улиц по которой лежит наш путь к лесу.
2. В лесу.

Дети с педагогами подходят  к лесу, предлагает поздороваться с лесом:

Здравствую лес, дремучий лес,

Полон сказок и чудес!

Ты о чем шумишь зимой

Ночью  темной, снеговой?

                Что нам шепчешь на заре,

                Весь в снегу, как в серебре?

                Кто в глуши твоей таится?

                            Что за зверь? Какая птица?

                            Все открой, не утаив:

                            Ты же видишь – мы свои!

                                                  С. Погорельский

Воспитатель: Ребята, пришли  в гости к Деду Морозу, но где же он, почему нас не встречает? (находят записку)

Записка: «Дорогие мои друзья, я немного задержусь, мои задания быстрее приведут вас ко мне ».

Задания:

- пройти 10 приставных  шагов вперед;

- выполнит 10 прыжков с продвижением вперед;

- пройти по следам, между деревьями «змейкой»

- выполнить прыжок вверх достать до шишки дерева.

- кто быстрее добежит до обозначенного дерева.

(дети выполняют задания с воспитателем группы, в это время руководитель ФВ прячется за дерево, переодевается в Деда Мороза )

Группа выходит на первую остановку. Где их встречает Дед Мороз.

Д.М. Здравствуйте, ребята! Как здорово, что вы приняли мое приглашение, и пришли ко мне в гости в этот удивительный зимний лес. Посмотрите, как здесь, красиво. Все сверкает и искрится. Ребята, вы любите гулять зимой, чем вы занимаетесь зимой на улице.

Ответы детей: лепим из снега, играем  в снежки, катаемся на санках, на лыжах и т.д.

Д.М. Давайте, мы с вами поиграем в лесу. Устроим с вами небольшие  состязания. Проверим свою находчивость и ловкость. Для состязания нужны 2 команды.  Команда «Снежинок», и команда «Елочек».

Команды построились. Первое состязание на силу и выносливость.

1. Гонки санок тройками»

 В этой игре – эстафете 1 ребенок везет санки, другой сидит на них, третий подталкивает сзади. Выигрывает та команда, которая приходит первой.

2. «Попади в цель» (мишень на дереве)

Бросают по одному из каждой команды. Игра продолжается пока все участники команд не  выполнят броски в цель, подсчитывается число попаданий.

      3.«Перетягивание каната»  Команда  соревнуется с другой командой .

4. Подвижная игра «Я мороза не боюсь»

          «Я мороза не боюсь,

С ним я очень подружусь

Подойдет ко мне мороз,

Тронет руки, тронет нос,

Значит надо не зевать,

Прыгать бегать и скакать.                               дети бегают врассыпную

Раз, два, тир, ледяная фигура замри!             по сигналу образовывают ледяную фигуру        

Подведем итоги наших соревнований: победила команда ….

(«Снежинка»  или «Елочка») вручают коробочку с  сюрпризом.

Д. М. Молодцы, ребята умеете вы, веселиться и играть. Но наше путешествие продолжается. Следующее задание будет на внимательность.

Д.М. Ребята, обратите внимание, что выглядывает из под сугроба. Ну конечно, это маленькие елочки. Давайте их погладим, согреем своим теплом, и лаской. Хорошо мы с вами провели время, поиграли, повеселились, много интересного увидели. Дарю вам на память, вот этот букет их опавших веточек от деревьев, поставьте их воду, понаблюдайте, что  же с ними станет.

Воспитатель:  Большое, спасибо, Дед Мороз, за приглашение, было очень  интересно побывать в зимнем лесу. Ребята, а нам пора прощаться.

 Лес дремучий, до свиданья!

Ты расти на радость людям!

Мы дружить с тобою будем.

Добрый лес, могучий лес,

Полон сказок и чудес!  (читают стихотворение все  дети вместе)

4.Выход из леса.

5.Короткая дорога обратно в детский сад

6.Выставка работ детей «Волшебный зимний лес»