рабочая программа дополнительного образования по хореографии "Сюрприз"
рабочая программа

Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности "Хореография" танцевального кружка "Сюрприз" для детей 5-7 лет. 

Новизна настоящей программы заключается в том, что в ней интегрированы такие направления как ритмика, хореография, музыка, пластика, сценическое движение – все они даются детям в игровой форме и адаптированы для дошкольников.

Основная цель программы – приобщить детей к танцевальному искусству, способствовать эстетическому и нравственному развитию дошкольников. Привить детям основные навыки умения слушать музыку и передавать в движении ее многообразие и красоту. Выявить и раскрыть творческие способности дошкольника посредством хореографического искусства. С целью НПВ, эта программа направлена на изучение основных жанров и элементов русского народного танца, знакомство с традиционными ценностями отечественной культуры.

Содержание работы с детьми по нравственно-патриотическому воспитанию включает:

• Использование народного фольклора: народных игр, потешек, танцевальных игр.
• Применение в своей работе многообразие народной музыки
• Разучивание русских народных танцев
• Постановка танцевальных композиций
• Использование сюжетно-образных танцев с применением таких образов, как семья, Родина, родная природа и т.д.

Ожидаемые результаты и способы их проверки. Слайд 6

В соответствии с поставленными целями и задачами образовательной программы танцевального кружка «Сюрприз» после освоения содержания программы ожидаются следующие результаты:

Дошкольник будет знать:

•         музыкальные размеры, темп и характер музыки;

•         хореографические названия изученных элементов;

•         требования к внешнему виду на занятиях;

•         знать позиции ног.

Воспитанник будет уметь:

•         воспроизводить заданный ритмический рисунок хлопками;

•         владеть корпусом во время исполнения движений;

•         ориентироваться в пространстве;

•         координировать свои движения;

•         исполнять хореографический этюд в группе.

В младших и средних группах на музыкальных занятиях ребенку предоставляется возможность познакомиться с различными народными музыкальными инструментами (гармонь, балалайка, ложки и др.). И в завершении этого этапа дети сами пытаются музицировать на простейших народных инструментах (звоночки, бубенцы, ударные) и исполнять с ними различные танцевальные постановки.

В старших и подготовительных группах детям доступны более сложные образцы народного искусства: это красивые, затейливые хороводы «Рябинушка», «Плетень», «Весенняя капель».

Итоговое занятие проводится в форме концерта.  Концерт является основной и конечной формой контроля знаний, умений, навыков и творческой самореализации дошкольников.

Итогом проделанной работы в старших, подготовительных группах становятся традиционные для нашего детского сада праздники «Осенние посиделки», «Широкая масленица».