Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе, посвящённый «Дню здоровья»
методическая разработка (младшая группа)

Сценарий спортивного развлечения во второй младшей группе, посвящённый «Дню здоровья»

Цель: Формирование первичных навыков ЗОЖ.

Задачи:

1. Закрепление знаний о назначении гигиенических предметов: зубной пасты и щётки, мыла, полотенца, воды, расчёски, шампуня, зеркала.

2. Закрепление умения ходить и бегать, не обгоняя друг друга, в обход по залу.

3. Закреплять умение ходить друг за другом по узкой дорожке, руки в стороны.

4. Упражнять в лазании под предметы.

Оздоровительные

1. Формирование правильной осанки.

2. Профилактика плоскостопия.

Воспитательные

1. Воспитание гигиенических навыков.

2. Воспитание интереса к занятиям по физической культуре.

3. Воспитание положительных черт характера, таких как: вежливость, ответственность, умение слушать и заниматься в коллективе.

 (под музыку входит Айболит)

Айболит: 

 Я тот самый Айболит,

Что всех излечит, исцелит

Но к вам пришел я не затем,

Чтоб ставить градусники всем.

Все здесь здоровы?

Дети: Да!

 Айболит: Здравствуйте, мои друзья! Я слышал, что вы собираетесь в Страну Здоровья? А здоровье – это зарядка, это когда мы сильные, ловкие, это когда мы дружим с витаминами, употребляем в пищу очень полезные овощи: лук, чеснок, морковку, свеклу, которые убивают вредные бактерии. Ребята, чтобы быть здоровым, нужно знать и выполнять правила личной гигиены.

Мальчики и девочки, слушайте советы

Чтобы быть здоровыми

И зимой, и летом:

1.Поиграв на улице – вымой руки с мылом

Будешь ты здоровым и всегда красивым.

1. По утрам и вечерам чисти зубы щеткой сам.

1.   Все, ребята умывайтесь

По утрам и вечерам,

А не чистым – трубочистам,

Стыд и срам!

 Спорт ребятам очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт – помощник,

Спорт – здоровье,

Спорт – игра

Скажем все: Физкульт….

Дети: Ура! 

Зарядка для детей младшей и средне группы:

 «У жирафа пятна, пятнышки везде» (под музыкальное сопровождение)

(Под музыку входит Девочка чумазая)

Айболит: Девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

На локтях дорожки,

Черные ладошки?

Девочка: Я на солнышке лежала

Руки кверху держала

Вот они и загорели.

Айболит: Девочка чумазая,

Где лицо так измазала?

Кончик носа черный

Будто закопченный?

Девочка: Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел

Айболит: Грязнуля – то какая!

Так ли дело было?

Отмоем все, до капли

Ну-ка, дайте мыло!

(Выносят таз, мыло, полотенце) – моют.

Девочка (отбивается): Не надо меня мыть

А-а-а-а-а-а

Не трогайте мой носик

Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же загорелые

(Айболит отмывают девочку, причесывают).

Айболит: Ну, вот, совсем другое дело,

Теперь иди к ребятам смело!

Ребята, а сейчас я загадаю загадку, а вы отгадайте.

На бахче – царица ягод
Очень сладкая на вкус
Все её прекрасно знают
Это ягода…(арбуз)

От всех прошу внимания!

Предстоят соревнования!

И первая эстафета - «Докати арбуз»

(Дети прокатывают мяч между конусами).

    А вот и вторая загадка:

Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний... (урожай).

1. Эстафета – «Свари овощной суп и компот»

(Дети одной команды выбирают овощи для супа, а дети другой фрукты).

 Айболит: Молодцы, ребята!

(Ребята садятся на стульчики)

Девочкам чумазая:

А у меня ребят тоже есть игра, называется «Вредно-полезно»

Я буду задавать вопросы, а ребята отвечать вредно или полезно.

1. Чистить зубы по утрам и вечерам? - полезно
2. Кушать чипсы и пить газировку? - вредно
3. Гулять на свежем воздухе? - полезно
4. Кушать овощи и фрукты? – полезно.
5. Делать зарядку по утрам? - полезно
6. Поздно ложиться спать? – вредно
7. Объедаться пирожным и конфетами? - вредно

Девочкам чумазая: А, сейчас мы проведём следующую эстафету, мы все знаем, что сладости кушать вредно, но эту конфету кушать можно и даже угостить друга, а называется она «Аскорбиновая кислота» и следующая эстафета так и называется:

1. Эстафета «Угости конфетой»

(Эстафета с большими конфетами. Дети перепрыгивают из обруча в обруч с конфетой в руках).

Айболит: А, ещё я знаю много витаминов в морковке, и я предлагаю вам собрать урожай на наших грядках.

1. Эстафета «Собери морковку».

(Дети с ведерком в руках собирают морковь, а потом её сажают и т.д.)

Девочкам чумазая: Хочешь ты побить рекорд,

                                    Так поможет тебе (спорт).

1. Эстафета «Кто быстрее».

(Дети перепрыгивают перекладину, подлезают под дугу, обегают конус и передают эстафету след. уч.).

Айболит: 

Хорошо здоровым быть,

Про болезни позабыть:

Прыгать, бегать, закаляться

Чтоб – здоровым оставаться!

И я увидел, что вы все спортивные, заботитесь о своём здоровье и мы всех детей приглашаем на танец «Дружба»

Айболит: 

А нам с девочкой – чистюлей

Домой идти пора,

До свидания, детвора!

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Дружите со спортом и будьте здоровы!