Кто защищает нас от болезней? Медсестра в детском саду.
план-конспект занятия (старшая группа)

Кто защищает нас от болезней? Медсестра в детском саду.

Цель: познакомить детей с профессией медсестра, познакомить с медицинским кабинетом, его оборудованием.

Задачи.

Образовательные:

• Расширять знания детей о работе медицинской сестры;
• Познакомить с простейшим оборудованием, которым пользуется медсестра;
• Формировать представление о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья детей;
• Учить детей употреблять в речи слова, характеризующие трудовые действия медсестры;

Развивающие:

• Развивать познавательный интерес, воображение, память, пространственное восприятие и связную речь;

Воспитательные:

• Воспитывать у детей интерес и уважение к профессии медсестра;
• Воспитывать взаимовыручку

Ход занятия.

Основная часть.

- Я рада приветствовать вас в клубе «Добрый доктор». Отгадайте загадку:

После болезни встретит

И ласково приветит.

Измерит всем и рост, и вес,

И знает, кто как спит и ест.

А если у ребенка заболит вдруг голова,

Сразу поспешит на помощь. Кто же это?..(медсестра)

-Медицинская сестра- это помощник врача в больнице и поликлинике. Она выполняет все предписания врача, ухаживает за больными людьми и помогает их лечить. Медсестра должна уметь правильно обработать рану, наложить повязку, сделать укол, поставить капельницу. В детском саду за здоровьем детей тоже следит медсестра. Она советует воспитателям, что делать, если кто-нибудь из вас заболел и помогает детям выздороветь. Мы всегда спрашиваем у нее совета.

-Сегодня, у нас есть возможность познакомиться поближе с профессией медицинской сестры и побывать на экскурсии в медицинском кабинете.

Детей и воспитателя встречает медсестра и приглашает к себе в кабинет.

Медсестра:

- В детстве я очень любила играть в «Больницу», лечила всех своих кукол, а когда закончила школу, то поступила в медучилище, а после его окончания стала работать медицинской сестрой в детском саду. Моя профессия очень интересная и важная!

- Все медицинские работники должны соблюдать чистоту, медсестры и врачи, приходя на работу надевают белые халаты.

- В этом кабинете я заполняю документацию: оформляю медицинскую карту для каждого ребенка, составляю план прививок и даю детям направления в поликлинику, составляю меню на каждый день, чтобы повара могли приготовить вкусные и полезные блюда для вас. Когда еда готова, я снимаю пробу, прежде чем вы получите вкусный завтрак, обед или ужин. Это помогает контролировать качество и вкус приготовленных блюд.

- Очень важно в детском саду следить за ростом и развитием детей. Для этого я измеряю рост на приборе, который называется «ростомер» (медсестра показывает ростомер).

-Кто хочет измерить свой рост? (измеряет рост с помощью детей)

-Для правильного измерения роста, надо снять обувь, встать на площадку ростомера, приподнять, а затем опустить планку на макушку ребенка и посмотреть сколько сантиметров получилось (дети по желанию измеряют рост друг друга).

-Вес детей измеряют с помощью весов. Надо встать осторожно на весы, чтобы не сбить их, повернуть ручку и передвигать большую гирю до тех пор, пока стрелка встанет против этой метки. Теперь передвигаем маленькую гирю, пока стрелка и метка не будут стоять строго друг против друга (медсестра взвешивает ребенка).

-Сколько получилось килограммов и граммов? (дети с помощью взрослых определяют вес друг друга)

-Когда кто-то из детей плохо себя чувствует, прежде всего я измеряю ему температуру с помощью термометра. Термометры бывают ртутные, когда температура высокая, ртуть расширяется и бежит по этой тонкой трубочке (показывает детям ртутный термометр). Рядом написаны цифры, до какой цифры добежит ртуть, такая и температура.

-Чтобы измерить температуру, кончик термометра надо поместить под мышку и крепко держать, чтобы он не упал и не разбился. (Медсестра измеряет температуру ребенку ртутным термометром, напоминая о правилах безопасности).

-Термометры бывают электронные. Они безопасные, точные и удобные. А инфракрасные термометры позволяют измерить температуру тела и различных предметов, например, воду в ванночке или детского питания. (Медсестра показывает различные электронные термометры, дети измеряют температуру у друг друга).

- Ребята, этот кабинет называется изолятор. Бывают случаи, когда ребенок заболел в детском саду, и до приезда врача или родителей его помещают в изолятор, чтобы больше в группе никто не заболел. Запомните, чтобы не простужаться надо следить за своим здоровьем: закаляться, правильно питаться, больше бывать на свежем воздухе.

-Это процедурный кабинет. Здесь есть кушетка, шкаф с лекарствами, столик для медицинских инструментов, стол с перевязочными материалами.

Медсестра показывает детям содержимое шкафа с перевязочными материалами: перекись водорода, зеленку, йод, лейкопластырь, бинт.

-Этот прибор называется фонендоскоп. С его помощью врач слушает, хорошо ли работают у человека сердце и легкие. Если трубки ввести в уши, а расширенный конец приложить к груди, хорошо слышны удары сердца.

-Если расширенный конец поставить на другие участки грудной клетки и попросить сделать вдох, то если легкие здоровы, воздух проходит тихо. Если легкие больные-воздух проходит с шумом и хрипом.

-Хотите послушать сердце друг друга?

- Ребята, скажите можно играть с медицинскими инструментами?

-Как вы думаете, можно пить лекарства без назначения врача? Почему?

-Очень важно в детском возрасте следить за зрением малышей, поэтому в детском саду проверяет остроту зрения с помощью специальной таблицы и если есть проблемы, то направляет к врачу-окулисту (показ таблицы). Для взрослых на таблице изображены буквы, для детей - предметы. Сначала обследуют один глаз, затем-другой. Чтобы было проще, один глаз закрывают щитком.

-Давайте, проверим остроту вашего зрения. Кто хочет побывать в роли медсестры и показывать предметы на таблице?

-Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы было хорошее зрение? (не смотреть близко телевизор, не тереть глаза грязными руками, не читать лежа).

-А еще важно выполнять зрительную гимнастику. Давайте выполним вместе упражнения.

Раз-налево, два-направо,

Три-наверх, четыре-вниз.

А теперь по кругу смотрим,

Чтобы лучше видеть мир.

Взгляд направим ближе, дальше,

Тренируя мышцу глаз.

Видеть скоро будем лучше,

Убедитесь вы сейчас!

А теперь нажмем немного

Точки возле своих глаз.

Сил дадим им много-много

Чтоб усилить в 1000 раз!

Итог.

-Профессия медсестра очень важная и нужная. Я буду рада, если кто-нибудь из вас в будущем выберет для себя эту профессию. Желаю вам крепкого здоровья, до свидания.