ОТЧЁТ "НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ" В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ АПРЕЛЬ 2024!
материал (средняя группа)

МКДОУ Новобирюсинский детский сад «Сказка»

ОТЧЕТ

о проведении «Недели здоровья»

в средней группе «Гномики»

Воспитатель высшей квалификационной категории: Никифорова Анна Викторовна

р. п. Новобирюсинский, 2024 год

Согласно плану мероприятий о проведении Недели здоровья в МКДОУ Новобирюсинском детском саду «Сказка» с 22 апреля по 27 апреля 2024 года  в средней группе «Гномики» прошла «Неделя здоровья».

СЛАЙД 2

Основная цель: пропаганда среди воспитанников ДОУ  и их родителей приоритетов здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

СЛАЙД 3

Задачи: 

- проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на повышение резистентности организма детей;

- повышение сопротивляемости организма детей к различным заболеваниям  и работоспособности детей, продуктивности их обучения;

- привлечение детей ДОУ  к различным видам спорта;

- формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

- привлечение детей ДОУ к физкультурно – оздоровительным занятиям;

- воспитание санитарно – гигиенической культуры у детей ДОУ;

- укрепление здоровья, повышение физической тренированности, выносливости организма;

- воспитание потребности в здоровом образе жизни,  в двигательной активности детей;

- регулировка физической, психической и эмоциональной нагрузки.

Были проведены мероприятия направленные на укрепление здоровья детей, развитие двигательной культуры, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни, воспитание в детях упорства, силы воли, умения преодолевать препятствия, умения побеждать и проигрывать, желания оказывать помощь.

Тематическая неделя проходила по направлениям: работа с детьми; работа с родителями.

Содержание Недели здоровья включало комплексный план мероприятий на каждый день недели, состоящий из разнообразных видов физкультурно-спортивных мероприятий, познавательной и игровой деятельности, направленной на формирование здорового образа жизни. Каждый последующий день был не похож на предыдущий.

В работе с детьми использовались различные формы:

1. Профилактическая гимнастика СЛАЙД 4 - 8 (дыхательная, корригирующая, гимнастика предупреждение плоскостопия, осанки, зрения).

2

2. СЛАЙД 9

С детьми проведены беседы о здоровом образе жизни: «Чистота – залог здоровья», «Правила о ЗОЖ», «Сохрани свое здоровье сам», «Где живут витамины», «Человек и его здоровье», «Что помогает быть здоровым».

3. СЛАЙД 10

С воспитанниками была просмотрена презентация «Все о ЗОЖ».

4. СЛАЙД 11

Играли в дидактические игры:  «Правильно питаемся, здоровья набираемся», «Какие продукты к нам на стол пришли?», «Вредно – полезно», «Съедобное – несъедобное, «Дары природы», «Угадай вид спорта», «Что кому», «Полезные и вредные продукты».

5. СЛАЙД 12

Театральная деятельность «Встреча с Айболитом».

6. СЛАЙД 13

Играли в подвижные игры «Золотые ворота», «Гуси – лебеди», » «Гори – гори ясно».

7. СЛАЙД 14

Сюжетно – ролевые игры: «Больница», «Аптека».

8. СЛАЙД 15

Воспитанникам была прочитана следующая художественная литература: К. Чуковский «Мойдодыр», «Доктор Айболит»,                        С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», «Как Саша сама себя вылечила»,  А. Барто «Девочка чумазая».

9. СЛАЙД 16

Выполнили аппликацию «Витамины», в нетрадиционной технике рисования «Ватными палочками» дети рисовали свои  любимые фрукты и овощи».

10.  СЛАЙД 17

Также совместно с детьми была оформлена стенгазета «Что такое ЗОЖ».

11.  СЛАЙД 18

Акция в виде стенгазеты «Мы за здоровый образ жизни».

12. СЛАЙД 19

Танцевали с детьми «Спортивный флешмоб» на улице, на игровой площадке.

3

СЛАЙД 20

В конце недели здоровья было проведено игровое занятие «В стране здоровья», где ребята с Мойдодыром путешествовали  в стане «Чистюль»  по станциям: «Чистота», «Неболейка», «Спортивная», «Хорошего настроения», Размышляйкино», ребята выполняли различные задания.

- На станции «Чистота» разгадывали загадки о предметах личной гигиены и играли в дидактическую игру: «Чудесный мешочек», дети доставали из мешочка отгаданные предметы личной гигиены.

 - На станции «Неболейка» слушали сказку «Про медвежонка, который не хотел чистить зубки» театральная деятельность.

-  На станции «Спортивная» беседовали о видах спорта и  делали зарядку под музыку.

- На станции «Хорошего настроения»  самомассаж «Неболейка» и взаимомассаж «Был у зайки огород», ребята были в восторге от взаимомассажа.

  - На  последней станции «Размышляйкино»   дети играли в игру «Что полезно и что вредно для здоровья», ребята поднимали красный и зеленый кружки ( красный означал – нельзя, а  зеленый – можно)

СЛАЙД 21

27 апреля продолжилось путешествие с Мойдодыром, с детьми был проведен физкультурный досуг на улице «В гости к Мойдодыру», где дети выполняли различные игровые задания и соревновались командами. В конце путешествия дети были награждены медалями «Самому чистому  и аккуратному».

СЛАЙД 22

Для родителей на информационном стенде  «Советы доктора Айболита» была размещена информация «Личная гигиена ребенка», памятки: «Чистота – залог здоровья» и «Здоровье дошкольника в Ваших руках».

Также дети совместно с родителями прислали фото, что делают они, чтобы быть здоровыми (делают салаты различные, катаются на велосипедах, занимаются зарядкой, отжимаются,  поднимают гантели).

СЛАЙД 23

Я совместно с детьми  сделала стенгазету «Будем творцами своего здоровья», где ребята наклеивали свои фотографии и стихи о ЗОЖ.

СЛАЙД 24

Мною была оформлена выставка «Мы занимаемся физкультурой».

4

СЛАЙД 25

Результат:

Обогащение представления о гигиене тела, о полезных и вредных для здоровья продуктах, о том, как и почему надо вести здоровый образ жизни, о пользе спортивных упражнений и игр, как уберечься от микробов.

- проведение оздоровительных мероприятий повысело резистентность организма детей;

- повыселась сопротивляемость организма детей к различным заболеваниям  и работоспособности детей, улучшилась продуктивность их обучения;

- дети были привлечены  к различным видам спорта;

- у детей сформировалось жизненно необходимые двигательные умения и навыки в соответствии с его индивидуальными особенностями;

- привлекали к физкультурно – оздоровительным занятиям;

- у детей повысились знания о санитарно – гигиенической культуре;

- укрепили здоровья, повысили физическую тренированность, выносливость организма;

- воспитывали потребность в здоровом образе жизни,  в двигательной активности детей;

- улучшили физическую, психическую и эмоциональную нагрузку.

Дети принимали активное участие в «Неделе здоровья», создавали с большим удовольствием стенгазеты совместно с воспитателями. Думаю, что те знания, которые получили дети будут им очень полезны и поучительны. Наша работа, направленная на сохранение и укрепление здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса, не ограничивается только «Неделей здоровья». В течение всего года мы стараемся реализовывать задачи, направленные на формирование у дошкольников осознанного отношения к своему здоровью и чтобы дети росли здоровыми и сильными.                                      

5