Отчет по самообразованию
проект (старшая группа)

Отчёт по самообразованию воспитателя МДОУ «Детский сад № 191»

Корсаковой Екатерины Анатольевны

на 2023-2024 учебный год по теме:

«Формирование у дошкольников основ ЗОЖ».

На 2023-2024 учебный год для более подробного изучения я выбрала тему: Формирование и воспитание здорового образа жизни детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психологического здоровья детей. В дошкольном возрасте у ребёнка закладываются основные навыки по формированию культуры здорового образа жизни ,это самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением малышей методом совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам.

В работе по самообразованию перед собой я поставила следующую цель: : Развивать у детей интерес к ЗОЖ. Формирование основ культуры питания, и отношения к своему телу и жизни, понимания ими элементарных навыков ЗОЖ, выработке первоначальных практических навыков.

Передо мной стояли следующие задачи

1. Способность усвоению у младших дошкольников правил соблюдения гигиенических правил и норм.
2. Воспитывать в детях и их родителях потребность в здоровом образе жизни как показателе здоровой культуры.
3. Охранять и укреплять здоровье детей , совершенствовать их физическое развитие.

В начале своей работы я нашла и изучила литературу по выбранной мною теме:

1СанПин», «СП ;, «Закон об образовании», «ФГОС дошкольного образования»; научно-методическую литературу: Алябьева Е.А. Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, рассказы, игры, стихи, загадки для детей 6—9 лет. — М.: ТЦ Сфера, 2015. — 128 с. — (Библиотека воспитателя).

Алямовская В.Г. «Как воспитать здорового ребенка». – М.: «Линка – Пресс». 1993. -112с.

Быть здоровыми хотим : оздоровит. и познават. занятия для детей подготов. группы детск. сада / М. Ю. Картушина. - М. : ТЦ Сфера, 2004 – 382с

«Дети – наше будущее. Здоровые дети – здоровое будущее!» Пособие. – Курган. ИМЦ: 2006. – 55с.

Зайцев Г. «Уроки Мойдодыра». – С-Пб.: «Детство-Пресс». 2003. -252с.

«Здоровье и гармония личности ребенка». – Курган. ИМЦ: 2002. – 72с.

Интернет ресурсы

Программа «Здоровячок». – Курган, ИМЦ: 2002. – 72с.

Тарасова Т.А., Власова Л.С. Пособие «Я и мое здоровье» - Челябинск. 1997. – 69с.

Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. «Тридцать уроков здоровья для первоклассников». Методическое пособие. – М.: ТЦ «Сфера». 2002. – 56с.

Холден А. «Это Я!» Серия «Веселые уроки» - М.: ООО «Издательский дом ОНИКС 21 век». 2001. – 31с.

Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, (Вместе с детьми).

Шишкина С.Е. «Я и мое тело». Пособие. – М.: «Школьная пресса». 2004. – 48с.

12. Изучение статей, конспектов по самообразованию и проектной деятельности на интернет сайтах http: // maam/ru; http: //nsportal. ru

• В течении учебного года мною были подготовлены и проведены мероприятия для детей средней группы; Реализация программы «Азбука здоровья»
• Использование здоровьесберегающих технологий, форм и методов в организации деятельности.
• Индивидуальная, групповая и подгрупповая работа с детьми по усвоению культурно-гигиенических навыков, строению своего тела, знанию витаминов.
• Совместное с родителями изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр.

При работе с детьми я использовала такие методы, как художественно-творческая деятельность (изобразительная деятельность, лепка), просмотр видео материале по данной теме.

- художественная литература,

- проведение занятий, развлечений;

- подготовка консультаций для родителей и воспитателей.

Формы :

ООД по физической культуре

-утренняя гимнастика

- физкультурные досуги

- дыхательная гимнастика

- пальчиковая гимнастика

- бодрящая гимнастика после сна

- динамические паузы

- подвижные и спортивные игры в помещении и на воздухе

- игровой массаж (игровые упражнения с носом, ушами, руками, ногами)

- ортопедическая гимнастика (хождение по массажным коврикам, ребристой доске, мягким валикам, гимнастической палке и др

С родителями так же по этой теме велась просветительская работа. Для них было проведено 1. Оформление родительских уголков по теме "В здоровом теле здоровый дух", "Примите наши правила"

2. Оформление папок-передвижек на темы: «Закаливание в сезон простуды», «Тело человека », «Жизнь в гармонии с собой», «Витамины всем нужны »

Я считаю, что В завершении своей работы по данной теме, я совершенствовала знания как правильно прививать ребёнку с малых лет правильное отношение к своему здоровью, чувство ответственности за него. Повысила эффективность в воспитательно-образовательной работе с целью повышения уровня знаний о ЗОЖ. Прошла курсы повышения квалификации по темам:

Цели, которые я перед собою ставила, достигнуты в полной мере. Задачи полностью решены.

Работу по данной теме я считаю полностью выполненной, поэтому хотела бы в следующем учебном году поработать над темой: «Приобщение детей к здоровому образу жизни»