План работы на летний оздоровительный период
рабочая программа (средняя группа)
План работы на летний оздоровительный период для детей 4-5 лет .
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.56 КБ |
Предварительный просмотр:
План работы на летний оздоровительный период в группе «Непоседы»(2022-2023 учебный год)
Тематическая неделя | Дата | Название мероприятия |
«Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!» | 1-4 июня | Чтение художественной литературы: Н.Д.Шаховская – Шик «Рассказы о детях», Н.Майданик «Нашим детям», Л.Воронкова «Что сказала бы мама». Конкурс рисунков на асфальте «Мир глазами детей». Беседа «Я ребенок и я имею право» Подвижные игры «Кто останется в кругу?», «Живой лабиринт». Праздник «Здравствуй, Лето! (Бумажный бум) |
«Мы живём в России» | 5-11 июня | Беседа: «Страна, где мы живем». Беседа: «Какие народы живут в России». Рассматривание альбомов с неофициальными символами России – матрёшки, балалайка, самовар, тройка лошадей, берёза. Чтение художественной литературы: «Берегите Россию», «Я – русский человек» - В. Гусев. Рассматривание альбома «Русские народные музыкальные инструменты» Чтение пословиц и поговорок о Родине Досуг «Моя Родина – Россия» |
«Книжная неделя» | 12-18 июня | Беседа «Что такое книга?», «Для чего нужна книга?», «Может ли книга быть другом?», «Что такое книга?», «Может ли книга нас чему-то научить?», «Какими были первые книги?» Отгадывание загадок о сказочных героях Раскрашивание раскрасок со сказочными героями Лепка «Персонаж любимой сказки» Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Кукольный спектакль |
«Цветочная неделя» 21 июня – Международный день цветка | 19-25 июня | Беседа «Роль цветов в жизни человечества Экспериментальная деятельность «Как продлить жизнь срезанным цветам?». Наблюдение: за букетом цветов в вазе Аппликация «Букет цветов" Труд: уход за растениями: полив цветов в цветнике на территории площадки Д/игра «Найди такой же» Рисование: «Цветущий сад» Чтение У.Благинина «Ромашка С/р игра «Магазин цветов» Лепка «Маки» Хороводная игра «Мы на луг ходили» Квест «На цветочной полянке» |
«Неделя здоровья и спорта» | 26 июня – 2 июля | Беседа «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу!» - выявить представления детей о пользе витаминов и продуктов содержащих их, научить ребенка заботиться о своем здоровье. Чтение художественной литературы - К.И.Чуковского «Айболит»,«Мойдодыр», В. Драгунский «Что полезно для здоровья» Беседа: «Чтобы зубы были здоровыми» Д/игра: «Чудесный мешочек» Беседа «Виды спорта» (летние и зимние, командные и т.д.). Д/и «Угадай вид спорта» Загадывание загадок о спорте. Спортивный турнир «Все на футбол» |
«Неделя семьи» | 3-9 июля | Беседа: «Моя семья» Рассматривание иллюстраций в альбомах «Семья», «Дом» С/р игра «Дом , семья», «Дочки –матери» «Семья» Чтение Л. Квитко «Бабушкины руки», Е.Серова «Не терпит мой папа безделья и скуки», Е.Благиной «Наш дедушка» Рисуем пластилином «Цветок для бабушки» Театрализованная игра «В доме жила большая семья» Выставка рисунков на тему «Моя семья» Развлечение «Моя семья» |
«Неделя пожарной безопасности» 18 июля-День создания органов государственного пожарного надзора | 10-16 июля | Беседа «Есть такая профессия - пожарный», «В доме возник пожар», «Спички в нашем доме». Д/ и «Сложи из частей целое», «Горит – не горит», «Что для чего?» С/р игра «Пожарные» Чтение художественной литературы: Б. Житков «Дым» Драматизация «Кошкин дом» Чтение пословиц и поговорок об осторожности обращения с огнём Спортивный досуг «Огонь – опасная игра» |
«Неделя творчества» | 17-23 июля | Беседа на тему «Что можно смастерить своими руками» Д/и «Про кого я говорю?», «Загадай-ка» Танцевальная игра: «Делая, как я» Понедельник- «Юные художники» Вторник- «Праздник ветерка» Среда- «День панамок» Четверг- «День юных певцов» Пятница- «Здравствуй солнце, здравствуй лес, мы попали в край чудес!» |
«Солнечная неделя» | 24-30 июля | Прослушивание и разучивание в группах песен про солнце мультфильмов «Львёнок и черепаха», «Чучело-Мяучело», «Солнечный круг», «Солнышко, солнышко жгучее…», «Светит солнышко». Загадывание загадок о солнце Выставка в группах: «Солнце в группу подари» (солнышко своими руками из любых материалов, рисунки, аппликации) Чтение сказки К. Чуковского «Краденое солнце», Е. Алябьевой «Заботливое солнце» Фотовыставка в группах: «Я на солнышке лежу» Развлечение «У солнышка в гостях» |
«Неделя осторожного пешехода» 5 августа-Международный день светофора | 31июля -6 августа | Беседа с детьми « Правила дорожного движения», «Улица полна неожиданностей», «Где можно переходить улицу», «Какие правила дорожного движения вы знаете?», «Сколько глаз у светофора». С. Михалков «Должен помнить пешеход: перекресток-переход»,Н. Кончаловская, В. Лебедев – Кумач «Про умных зверюшек» «Профессии машин», О. Бедарев «Если бы», «Про страшный случай с Петей пусть знают все на свете», А Гарьковенко «Светофорик» С/р игра «Веселый светофор», «Шоферы» Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Светофор», «Лабиринт», «Перекресток» Развлечение «Наш друг – светофор» |
«Сказочная неделя» | 7-13 августа | Беседа «Сказки добрые друзья». Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных героях. Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование. Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам. Рисование на тему «Моя любимая сказка». Лепка сказочных героев Просмотр презентаций «Герои сказок» Развлечение «В гости к сказке» |
«Неделя игры и игрушки» | 14-20 августа | Беседа: «Путешествие в прошлое игрушек» Д/игра: «Чудесный мешочек», «Назови игрушку», «Какой игрушки не стало?» Рисование: «Моя любимая игрушка» Выставка «Моя любимая игрушка» (игрушки из дома) Чтение Е. Шаламонова. «Стихи об игрушках», Н. Колпановой. «Как, у нашей, у матрешки» Конструирование «Домик для любимой игрушки» С/р игра «Магазин игрушек». Досуг «Раз-два, начинается игра!» |
«В мире животных» | 21-27 августа | Рассматривание картинок с изображением диких животных и их детенышей Д/и «Чей хвост?», «Парные картинки», «Кто где живет», «Четвертый лишний», «Мы ходили в зоопарк» Рассказывание русской народной сказки «Кот, петух и лиса» раскраски «Дикие и домашние животные» С/р. игра «Зоомагазин», «Ферма» Чтение художественной литературы: «Сказка про храброго зайца» Д. Мамин – сибиряк. Чтение загадок о животных П/и «Медведь и дети», «У медведя во бору», «Лиса хитрая» Театрализация сказки «Три поросенка» Игровая программа «Кого встретили в лесу?» |
«До свидания, лето!» | 28-31 августа | Беседа «За что я люблю лето?» Чтение художественной литературы: стихи о лете Д/игра: «Где мы были, не скажем, а что делали, покажем», «А что потом?» Д/и «Найди растение по описанию» «Узнай по части». «Сложи цветок» «Собери цветок из геометрических фигур». «Назови лишний цветок» «Разбери цветы» «Лото», «Найди такой же» Рисование «Веселое лето» П/игра «Солнце и тень», «Найди, где спрятано», «Прыгай выше», «Волк во рву», «Земля, вода, огонь, воздух» Художественное творчество Лепка." Раскраски пластилином" - упражнять в размазывании пальцем пластилина по картинке. Развлечение «До свидания, лето!» |
22 августа – День флага
«День Нептуна» (по погоде) + мероприятия, посвящённые году педагога и наставника
«Неделя творчества» (17-23 июля) Знакомство с традиционными ремеслами и культурой своей страны
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Примерный план работы на летний оздоровительный период
В данных рекомендациях представлен примерный план работы детского сада на летний оздоровительный период, который может быть принят за основу планирования....
План работы на летний оздоровительный период 2012 года
Лето- прекрасное время года для повышения двигательной активности и вообще для всестороннего развития личности детей. Именно природа дает возможность максимально оздоровить организм ребенка, пов...
План работы на летний оздоровительный период , июнь.
Расписана система мероприятий направленая на оздоровление и физическое развитие детей...
План работы на летний оздоровительный период
План воспитательно-образовательной работы на летний оздоровительный период в средней группе...

План работы на летний оздоровительный период
Цель: обеспечить охрану жизни и здоровья воспитанников, организовывать здоровьесберегающий режим, предупреждать заболеваемость и травматизм.Задачи:- создавать комфортные условия для развития каж...


