Проект: «Путешествие в мир микробов»
проект (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №78»

(Детский сад №78)

623412, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Каменская, д.54,

e-mail: dou_78_ ku@mail.ru 

Проект во второй младшей группе: «Путешествие в мир микробов»

г. Каменск-Уральский

Проект во второй младшей группе: «Путешествие в мир микробов»

Тип проекта: познавательно-исследовательский

По продолжительности: краткосрочный.

Возрастная группа: средняя группа

Участники: дети, воспитатели, родители группы.

Актуальность проекта

К сожалению, в наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. Многие причины – от нас не зависящие и изменить что- либо не в наших силах. Но есть одна очень важная – это формирование у детей дошкольного возраста потребности в сохранение и укреплении своего здоровья. Последнее десятилетие во всём мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья подрастающего поколения. И поэтому все понимают, что необходимо с дошкольного возраста научить ребенка самостоятельно заботится о своем здоровье, но все дети разные и именно поэтому необходимо найти индивидуальный подход к каждому ребенку, заинтересовать его, побудить желание заботиться о своем здоровье. 

Данный проект предназначен для детей средней группы, которые в силу возрастных особенностей не осознают значимость данной проблемы и их родители (законные представители), которые в связи с разными ценностными ориентирами или нехватки времени уделяют недостаточное внимание формированию знаний детей о здоровом образе жизни.

Этот проект в доступной форме поможет разъяснить детям, какие профилактические меры необходимо применять, как заботиться о своем здоровье.

Тема проекта возникла во время проведения гигиенических процедур, когда дети мыли руки, у них возник вопрос: «Говорят, нужно мыть руки перед едой, а то на них много микробов, а что же такое микробы?».

Дети стали выдвигать различные предположения, рассуждать о том, что они знают о микробах.

Вместе с детьми была заполнена карта познания, дети отвечали на вопрос «Что я знаю о микробах?». Это позволило узнать, какими знаниями владеют дети. Затем была заполнена карта познания «Что я хочу узнать?».

Это помогло на этапе планирования выбрать наиболее интересующую и посильную тему для дальнейших исследований.

Здесь же были затронуты детьми и вопросы, касающиеся осознанного отношения к своему здоровью, потребности к здоровому образу жизни: «Можно ли увидеть микробы?», «Где живут микробы?», «Как микробы передвигаются?»,  «Что едят микробы?»,  «Так ли опасны микробы для человека?», «Как микробы появляются?», «Что нужно делать, чтобы микробы  не попали в наш организм?».

Цель: Сформировать у детей элементарные представления о микробах, вреде и пользе.

 Задачи: Получить некоторые представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат); Узнать, что микроорганизмы бывают полезными и вредными; Познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями; Воспитывать осознанное отношение их своему здоровью. Учить понимать, как влияют физические упражнения на организм человека. Развивать потребность в необходимости укреплять здоровье с помощью зарядки, игр. 
 Работа с родителями:

1.Предложить составить рассказы с детьми о том,как надо хранить продукты с полезными микробами.

2.Сочинение рассказов промикробы совместно с родителями. Сочинение сказок о полезных продуктах.

3.Оснастить игру «Магазин молочных продуктов» необходимыми атрибутами (упаковки кисломолочных продуктов).

4.Подобрать загадки по валеологии, для создания книги загадок. 

Методы исследования:

• сбор информации;

• беседы;

• наблюдения;

• эксперименты;

• анализ.

Этапы реализации проекта:

1этап Подготовительный

Третий этап – заключительный

- обобщение результатов работы в форме презентации - совместная деятельность педагога, детей и родителей.

Результаты проекта:

1.Дети усвоили что такое микробы и как не допустить попадания их в организм человека.

2.Познакомились с оптическим прибором – микроскопом. Изготовили книжку загадок по валеологии.

3.Создали буклет для детей и родителей о правилах как сохранить здоровье. 

Отчет по проекту: «Путешествие в мир микробов»

Здоровье ребенка зависит от ряда факторов: биологических, экологических, социальных, гигиенических, а также от качественного взаимодействия семьи и Детского сада. Во ФГОС ДО одной из главных, является задача по воспитанию у детей дошкольного возраста представлений о здоровом образе жизни, о формировании культурно-гигиенических навыков, используя различные игровые методы и приемы.

     В результате реализации проекта дети узнали о микробах,  их вреде и пользе.

В процессе исследований выяснилось, что микробы не настолько уж опасны. Человек научился с ними бороться. Некоторые микробы даже приносят пользу.  В ходе проекта дети усвоили – чтобы быть здоровым, надо уметь себя защитить, т. е. осознали значимость здорового образа жизни, желание заботиться о своем здоровье. Участвуя в этом проекте, дети обрели не только новые знания, но и получили массу удовольствия и радости. С большим интересом включались во все виды деятельности.

По итогам нашей проектной деятельности нами был сделан общий вывод: «Каждый из нас хочет быть здоровым, а чтобы быть здоровым надо соблюдать правила личной гигиены, заботиться о своем здоровье.  Здоровье - это счастье! Это когда ты весел и все у тебя получается.