Мастер–класс "Механизм дыхания."" Модель лёгких"
план-конспект занятия (старшая группа)

Алёна Станиславовна Раковская

Применение наглядности служит эффективным средством развития способности к саморегуляции. Целенаправленное и психологически обоснованное включение средств наглядности в структуру занятий позволяет активизировать внимание обучающихся, существенно улучшить их восприятие и запоминание учебного материала. Мы рассказываем о дыхательной системе человека, как на самом деле мы дышим, зачем нам вообще необходим кислород.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальное перспективное планирование по коррекции ФФНР у детей с лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии на логопедическом пункте

В данном материале представлены разделы работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития речи у детей с лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Приведены примеры индивидуального перспек...

Модель оздоровления. Осанка, органы дыхания, развитие скелета.

Период развития ребенка от 3 до 6 лет принято называть дошкольным. В эти годы продолжается его физическое развитие и совершенствование умственных способностей. Дети дошкольного возраста растут быстро,...

Конспект занятия в старшей группе. «Лёгкие и система дыхания».

Образовательные области: «Коммуникация», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Физическая культура».Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприя...

«Проект модели формирования речевого дыхания как темпо-ритмической основы речевого общения у дошкольников с ТНР».

Одной из образовательных областей Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, направленной на обеспечение адапт...

Лёгкое дыхание. Развитие речевого дыхания

Несколько рекомендаций по постановка правильного речевого дыхания у детей....

«Дыхание – основа жизни. Правильное дыхание – основа здоровья и долголетия». К.С. Станиславский. Мастер-класс: «Изготовление тренажёра для развития речевого дыхания».

У детей дошкольного возраста речевое дыхание несовершенно. Дети не умеют рационально использовать вдох и выдох, что отрицательно влияет на развитие речи детей.    Дети, имеющие ос...