Заботливым родителям будущих первоклашек.
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Заботливым родителям о том, как просто, но своевременно помочь ребёнку стать успешным первоклашкой.

Внимание, внимание не за горами, тот самый день, когда ваш ребёнок пойдёт в школу. Да, да об этом нужно подумать именно сейчас, и ваши шаги, и, определённо простые действия помогут ребёнку стать успешным, счастливым первоклашкой в будущем. Сейчас мы вместе сможем заложить первые кирпичики жизненно важных способностей: правильно сидеть за партой, писать не уставая, слушать и слышать, осмыслено воспринимать информацию.

Давайте разберёмся в трёх преградах, которые необходимо преодолеть, а, точнее, понять. Первая это координация.

Координация - умение согласовывать движения различных частей тела. Отдельные элементы движения соединяются в единое двигательное действие, которое производится экономно, ненапряженно, пластично, четко в цель. Ещё раз, другими словами. Ребёнок владеет своим телом во время движения руками, ногами, выполнят точные действия, которыми руководит мозг.

Развитая координация предполагает не только слаженные телодвижения, но и согласованное взаимодействие процессов возбуждения и торможения в коре головного мозга. Развивая мышечный каркас, мы даём залог укреплению мышечного каркаса и, соответственно правильной осанки.

И так, упражнения на развитие координации делятся на статические, которые выполняются на месте и динамические – в движении.

Статические: стоять на одной ноге;

Удерживать груз на голове;

Стоять в определённой позе, с наклоном, изгибом и т. д.

Как видите, их можно выполнять где пожелаете.

Динамические: ходьба по линии, возвышенности;

Удерживать груз на голове, на вытянутой руке во время движения;

Катание на коньках, роликах, лыжах;

Игры с мячом.

Ваша фантазия в подборе игр и непосредственное участие во всём приведут к желаемому результату. Детям достаточно заниматься 7- 10 минут в день. Если же ребёнок активен на детской площадке, то норму он уже выполнил в процессе игры.

Игры на замирание – не двигаться, удерживать своё тело без движения несколько секунд.

Игры на баланс равновесия – ходите по бордюрам во дворе, пройти по дочечке или палочке, можно балансировать при помощи рук.

Фитбол – упражнения на неустойчивых поверхностях.

Прыжки на батутах, качели.

Игры на изменение направления или действий.

(по команде ребёнок должен резко изменить направление или начать выполнять другое движение.)

Игры и упражнения с мячом, которые развивают и глазомер, и реакцию, и точность действий, и внимание, и умение отслеживать мяч и контролировать силу удара и направление движения.

Разумеется, координация не формируется за короткий срок — на это уходит не три и месяца не один год, к тому же это необходимо поддерживать. Это значит, упражнения и игры должны быть в системе, а если они войдут в привычку, то не будут проблемой, а наоборот, весёлым и нужным времяпровождением вместе.

Желаем вам успехов и достижений!