Физкультурно – оздоровительный проект во второй младшей группе «Малышы-крепыши»
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №17»

Физкультурно – оздоровительный проект

во второй младшей группе

«Малышы-крепыши»

Разработчик:

Пивоварова Д.Н., инструктор по физической культуре

Ноябрь 2024

Содержание проекта

Актуальность

Тип проекта

Вид проекта

Цель и задачи проекта

Участники проекта

Срок реализации

Формы, методы и приемы

Предполагаемый результат

Этапы реализации проекта

Литература

Приложения

Актуальность:

Необходимо создать в группе условия для сохранения и укрепления здоровья. В данном возрасте дети еще мало знакомы с понятием как вести здоровый образ жизни. В повседневной работе с детьми следить за соблюдением правил личной гигиены в детском саду и приобщать детей и их родителей к здоровому образу жизни.

Проблема:
Малоподвижный образ жизни в современных семьях, раннее приобщение детей в семье к интерактивным играм и игрушкам (компьютер, игровые приставки, телевизор). В сязи с загрруженностью адителей не всегда детей кормяп полезной и правильной едой.

Тип проекта: групповой, познавательный, творческий, игровой.

Вид проекта: краткосрочный (неделя)

Цель: Улучшение физического развития детей, сохрание и укрепление их здоровья.

Задачи: 

1. Создать среду, обеспечивающую охрану и укрепление здоровья детей
2. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены;
3. Дать представление о ценности здоровья, формировать желание вести здоровый образ жизни;
4. Дать представление о полезной и вредной пищи для здоровья человека.
5. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены и т. д.;
6. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;Заинтересовать родителей укреплять здоровье в семье.

Участники проекта: инструктор по физической культуре, воспитатель группы, дети второй младшей группы и их родители.

Срок реализации проекта:

Методы и приемы:

1. Наглядные (просмотр презентации,)
2. Словесные (обьяснение, пояснение, беседа, загадывание загадок, чтение сказок)
3. Практические (выполнение игровых заданий, рисование, аппликация, лепка, выполнние различных игровых заданий).

Предполагаемый результат:

1. Создана безопасная развивающая среда для сохранения и укрепления здоровья детей;
2. У детей появилась потребность в соблюдении навыков гигиены;
3. Дети имеют представления о ценности здоровьяделают первые шаги к здоровому образу жизни;
4. Формируются представления о полезной и вредной пищи для здоровья человека.
5. Родители имеют представления о значимости совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной пищи, о соблюдении навыков гигиены и т. д.;
6. Родители заинтересованы в сохранении и укреплении здоровьядетей в семье.

Литература:

1.  Федеральный закон от 29.12.2012 № -273-ФЗ «Об образовании в Российской федерации»
2. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155.
3. Основная образовательная программа дошкольного образования «от рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016.

Приложение 1

Перспективное планирование работы