Квест-игра «В поисках кристаллов здоровья» в разновозрастной группе
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 7» п.Новоорск Новоорского района Оренбургской области

Конспект

открытого занятия по физической культуре в разновозрастной группе в форме квест-игры

«В поисках кристаллов здоровья»

Подготовила воспитатель

Агапова Е.А.

п.Новоорск, 2023 г.

Конспект занятия по физической культуре в разновозрастной группе

в форме квест-игры «В поисках кристаллов здоровья»

Цель: создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни, создание положительного эмоционального настроения, учить детей заботиться о своем здоровье, развивать внимание, восприятие, речь.

Задачи:

- Повысить интерес детей и родителей к здоровому образу жизни.

- Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе квест-игры.

-Побуждать родителей к участию в воспитании у детей привычки здорового образа жизни через активное взаимодействие с ними.

Предварительная работа: беседа «Что такое здоровье», чтение произведений К. Чуковского, рассматривание детских энциклопедий, загадывание загадок, проведена большая работа с родителями.

Оборудование: карта, султанчики по количеству детей, шары, корзины желтого и красного цвета, «кочки», гимнастическая скамейка для равновесия. ТСО: ноутбук, телевизор логоритмика «Самолет» (видео).

Ход.

Дети заходят в зал, построение, проверка осанки.

Воспитатель: «Ребята, давайте поприветствуем друг друга.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!»

Воспитатель: Ребята, сегодня в интернете я прочитала письмо от жителей страны Неболейка. Они пишут, что у них все было хорошо, все были здоровы, веселы, счастливы. Но налетел ураган и унес все кристаллы здоровья. Случилась настоящая беда. Они обращаются с просьбой им помочь. Одна я сделать этого не смогу, поэтому прошу вас меня поддержать. Выполнить все задания мы сможем, если будем одной командой, то есть все вместе. Где искать кристаллы, подскажет карта, которую жители Неболейки прислали нам.  Ну что, возьмемся помогать? Отправляемся по дороге.

I. Ходьба, ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием колен, бег, бег с захлестом голени назад, боком приставным шагом, ходьба.

Логоритмика «Самолет» (видео)

II. Остановка Музыкальный город.

ОРУ с султанчиками

1. И. п. о. с., султанчики внизу. Поднять султанчики вверх, опустить за голову, поднять вверх, и. п. (6 раз)

2. И. п. то же, Поворот туловища вправо (влево, руки с султанчиками вперед. (по 3 р)

3. И. п. стоя на коленях, султанчики в опущенных руках. Поднять султанчики вверх, встать на колени, опустить султанчики, сесть на пятки. (6 раз)

4. И. п. то же. Сесть вправо, руки с султанчики вытянуть влево, то же в другую сторону. (по 3 раза)

5. И. п. сидя, ноги широко разведены в стороны. Наклон вперед, руки с султанчиками тянуть вперед. (6 раз)

6. И. п. сидя, ноги согнуты в коленях, султанчики в руках. Султанчики поднять вверх, ноги вытянуть вперед, и. п. (6 раз)

7. И. п. стоя руки вверх, прыжки на двух ногах .(6 раз)

Воспитатель: Отгадайте загадку

Через нос проходит в грудь и обратный держит путь.

Он невидим, но все же

Без него мы жить не можем.

Он нам нужен, чтоб дышать,

Чтобы шарик надувать.

Давайте попробуем вдохнуть и не дышать – нельзя, воздух нам необходим.

Кинезеологическая и дыхательная гимнастики

Надо посмотреть вокруг

Рядом ли со мной мой друг. (Повороты головы вправо – влево)

И. п. о. с. руки на поясе. Вдох – поворот головы – выдох.

Воспитатель обращает внимание детей к карте.

Все вместе идут искать Желтую улицу. (цветотерапия)

Выполняют задание: забросить все желтые шары в желтую корзину удобным для детей способом.

Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик»

Солнечный мой зайчик, прыгни на ладошку,

Солнечный мой зайчик, маленький, как крошка.

Прыг на носик, на плечо,

ОЙ, как стало горячо!

Прыг на лобик, и опять

На плече давай скакать.

Вот закрыли мы глаза –Солнышко играет

Щечки теплыми лучами

Нежно согревает.

Воспитатель обращает внимание детей к карте. Ищут площадь Спортивную.

Задание 1. Упражнение на равновесие: пройти по гимнастической скамейке, «кочкам»

Воспитатель обращает внимание детей к карте.

Все вместе идут искать бульвар Хорошее настроение.

Подвижная игра «Цветные сигналы»

На зеленый сигнал можно бегать, звонко смеяться (смехотерапия).

На желтый сигнал – ходить, улыбаться.

На красный сигнал – стоять, выполнив упражнение игрового стретчинга.

Все собранные кристаллы и воспитатель обещает отправить в страну Неболейка.

III. Воспитатель: Ребята, теперь мы можем вернуться в детский сад(релаксация) Предлагаю это сделать на облаке.

Пальчиковая гимнастика «Облака»

Беленькое облако, (показать пальцами круг)

Поднялось над крышей. (показать крышу)

Устремилось облако

Выше, выше, выше

Садитесь поудобнее на это пушистое облако. Расслабьтесь. Начинаем подниматься, ветер дует нам в лицо, солнышко греет. Вот мы и вернулись.

Воспитатель: - Ну, вот и закончилось наше занятие, и вы справились со всеми заданиями.

- Ребята! Как вы себя чувствуете? Как настроение? Вот и здорово. Как вы думаете, справились мы с заданиями? А какие задания вам понравились больше, назовите их? Для чего их необходимо выполнять человеку? Вы молодцы! И сегодня, я вам тоже подарю вот такие маленькие кристалики здоровья.

Будьте здоровы!