День здоровья
презентация к уроку (старшая группа)

Название проекта

«Неделя Здоровья»

Автор проекта

ФИО,

инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад»

Тип проекта

Краткосрочный, практико-ориентированный, игровой

Период реализации

24.03.2025 – 08.04.2025 г.

Аннотация проекта

Проект "Неделя Здоровья" направлен на формирование у дошкольников 5–7 лет осознанного отношения к здоровому образу жизни через активное участие в спортивных и творческих мероприятиях. Проект приурочен к Международному дню здоровья (7 апреля) и включает пять дней насыщенной программы с участием детей и их родителей.

В рамках проекта запланированы такие мероприятия и итоговый спортивный праздник.

Проект способствует созданию положительной мотивации к занятиям по физической культуре, формированию полезных привычек и укреплению семейных ценностей.

Актуальность

Здоровье детей – это будущее страны. Однако здоровье не существует само по себе, его нужно постоянно укреплять, сохранять и улучшать. В современном мире, при такой экологии и социальных условий, неуклонно уменьшается число здоровых детей, растет число детей, страдающих заболеванием сердечно-сосудистой системы, органов чувств и опорно-двигательного аппарата.

Гимнастика с элементами йоги доступна для детей дошкольного возраста

Цель проекта

Цель проекта — укрепить физическое здоровье детей, развить их двигательные навыки, а также привлечь родителей к совместной деятельности, направленной на пропаганду здорового образа жизни.

Задачи проекта

1. Установить партнерские отношения с семьями воспитанников, объединить общие усилия в вопросах воспитания и физического развития:

Образовательные задачи:

1. Формировать у детей представление о здоровом образе жизни, его основных компонентах (правильное питание, физическая активность, гигиена, режим дня).
2. Расширять знания детей о пользе занятий спортом и физической культурой.
3. Обучать родителей способам вовлечения детей в здоровый образ жизни через совместную деятельность.

Оздоровительные задачи:

1. Укреплять физическое здоровье детей через активные игры, эстафеты и утреннюю зарядку.
2. Способствовать развитию основных физических качеств: ловкости, выносливости, координации движений.
3. Формировать привычку к ежедневной физической активности у детей и их родителей.

Развивающие задачи:

1. Развивать творческие способности детей через участие в конкурсе стенгазет и тематических мероприятиях.
2. Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде через совместные игры и эстафеты.
3. Способствовать эмоциональному и социальному развитию детей через взаимодействие со сверстниками и родителями.

2. Раскрывать потенциальные возможности семей в воспитании у детей потребности в ЗОЖ и обеспечении их психического и физического благополучия.

3. Способствовать расширению у родителей диапазона вербального и не вербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально – тактильный контакт.

Ожидаемый результат

1. Повышение интереса к здоровому образу жизни:

- Дети узнают о важности правильного питания, физической активности, гигиены и режима дня.

- Появится мотивация к ежедневным занятиям спортом и активным играм.

2. Улучшение общего физического здоровья, благодаря активным играм и упражнениям.
3. Развитие творческих и коммуникативных навыков:

- Дети научатся работать в команде, участвуя в эстафетах и совместных мероприятиях.

- Проявят творческие способности через создание стенгазет и участие в тематических играх.

4. Формирование полезных привычек:

- Появится привычка к ежедневной утренней зарядке и активному образу жизни.

- Дети начнут осознанно относиться к своему здоровью.

5. Активное вовлечение родителей в жизнь детского сада:

- Родители станут активными участниками мероприятий, что укрепит их связь с детьми и педагогами.

- Появится понимание важности совместной деятельности для развития ребенка.

6. Укрепление взаимодействия с родителями:

- Укрепятся доверительные отношения между педагогами и родителями.

Участники проекта

Воспитанники 5-7 лет, инструктор по физической культуре, воспитатели ДОУ, родители.

Словесные методы

Создают у дошкольников предварительные представления об изучаемом движении. Для этой цели используются: объяснение, рассказ, замечание, команды, указание.

Наглядные методы

Применяются главным образом в виде показа упражнения, наглядных пособий, электронных презентаций. Эти методы помогают создать у дошкольников конкретные представления об изучаемых действиях

Практические методы

1. Методы упражнений;

2. Игровой.

Формы обучения:

Индивидуальная, фронтальная, групповая

Этапы и сроки реализации

Мероприятия

Ответственный

I этап-

Подготовительный

24.03.2025 г. – 31.03.2025 г.

Изучение литературы, подбор новых более эффективных форм работы с детьми.

Знакомство с требованиями организации развивающей среды с учетом возрастных особенностей детей.

Создание условий, необходимых для внедрения и осуществления проекта (создание сценариев, консультаций, материала и т.д.)

Разработка плана мероприятий совместной деятельности детей и педагогов.

Инструктор по физо

Инструктор по физо

Инструктор по физо, воспитанники

II этап–

Практический

01.04.2025 г. – 04.04.2025 г.

Открытие "Недели Здоровья", акция «Здоровье в порядке, спасибо зарядке!», объявление о конкурсе стенгазет «Мы за здоровый образ жизни!», беседы с детьми на тему здоровья.

Анкетирование родителей «Выбираем здоровый образ жизни», оформление стенда «Всемирный день здоровья».

Викторина для детей «Как быть здоровыми». Памятки для родителей.

Конкурс стенгазет «Мы за здоровый образ жизни!»

Инструктор по физо,

воспитатели, воспитанники, родители.

Инструктор по физо. воспитатели, родители,

Инструктор по физо, воспитатели, воспитанники.

Инструктор по физо,

воспитатели, воспитанники, родители

III этап – Итоговый

07.04.2025 г. – 08.04.2025 г.

Закрытие «Недели Здоровья». Спортивное развлечение «Волшебный цветок здоровья».

Анкетирование родителей, подведение итогов конкурса стенгазет, написание поста для госпаблика.

Исследование эффективности проводимой деятельности на основе анализа результатов анкетирования родителей и изучение увлеченности детей темой здоровья.

Инструктор по физо, воспитатели, воспитанники.

Инструктор по физо, воспитатели, родители

Инструктор по физо

Временные

24.03.2025 – 08.04.2025 г.

Информационные

Просветительско-профилактическая информация, мультимедийное сопровождение, презентация.

Интеллектуальные (экспертные)

Методическая литература.

Кадровые

Сотрудники ДОУ (специалисты и воспитатели).

Организационные

Администрация ДОУ.

Материально-технические

Проектор, экран, спортивный зал и спортивное оборудование.

Ожидаемые результаты

Методы мониторинга

Повышение интереса к здоровому образу жизни

Наблюдение за детьми во время мероприятий (активность, вовлеченность, вопросы и комментарии).

Беседы с детьми на темы здоровья до и после проекта.

Анализ творческих работ на тему ЗОЖ.

Развитие творческих и коммуникативных навыков

Анализ участия детей в конкурсе стенгазет (качество работ, креативность).

Наблюдение за взаимодействием детей в командах во время игр и эстафет.

Формирование полезных привычек:

Анкетирование родителей (опрос о том, стали ли дети делать зарядку, следить за гигиеной и т.д.).

Наблюдение за поведением детей в группе.

Активное вовлечение родителей в жизнь детского сада:

Сравнение результатов опроса родителей до и после проекта.

Анализ обратной связи от родителей (отзывы, предложения, комментарии).

Укрепление взаимодействия с родителями:

Анализ количества родителей, участвовавших в мероприятиях.

Сбор отзывов от родителей о проекте.

Укрепление здоровья и физической подготовленности воспитанников, обеспечит рост охвата занимающихся активными формами занятий физической культурой и спортом, и средствами здорового образа жизни.

Наблюдение за детьми во время игр, занятий физической культуры, выполнения физических упражнений (оценивается концентрация, выносливость и сила)