Квест - игра: Безопасность"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Синяя птица»

Квест – игра для детей старшего возраста:

«Безопасность»

Подготовила:  

Шпендак Людмила Михайловна

Салехард, 2024г.

Квест-игра «Безопасность»

Цель: создание условий для работы с семьей на основе двухстороннего взаимодействия, направленных на усвоение и закрепление знаний детей и их родителей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

• Побуждать родителей на своем примере демонстрировать детям соблюдение правил безопасного поведения на дорогах, ориентировать родителей на совместное чтение с ребенком литературы, посвященной сохранению и укреплению здоровья.
• Привлекать родителей к активному отдыху с детьми, расширяющему границы жизни дошкольников и формирующему навыки безопасного поведения во время отдыха.
• Знакомить родителей с формами работы дошкольного учреждения по проблеме безопасности детей дошкольного возраста, с опасным для здоровья ребенка ситуациями на дороге и способами поведения в них.

Развивающие:

• Развивать интеллектуальные функции детей (мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении различных заданий).

• Закрепить знания детей о дорожных знаках.
• Способствовать развитию благоприятного психологического климата в семье.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей интерес к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности.
• Выявить уровень теоретических и практических знаний родителей правил дорожного движения.
• Направлять родителей на развитие у ребенка способности видеть, осознавать и избегать опасности в разное время года.

Активизация словаря: 

• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, светофор, нарушитель;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков. 
Оборудование и материалы: интерактивный автогородок, разрезные картинки, картинки с заданиями по ПДД, аптечка водителя, печенье в форме дорожного знака на обратной стороне которого нарисована буква, велосипед для каждого ребенка, 4 стола для заданий, стулья по количеству детей, знаки дорожного движения.

Предварительная работа: чтение стихов, загадок про ПДД, просмотр мультфильма «Смешарики и ПДД», настольно-печатные игры по ПДД, анкетирование родителей и детей на знание ПДД, сюжетно - ролевая игра «Дорога».

Ход занятия:

(В холле детского сада рядом с интерактивным автогородком расставлены шесть столов по станциям, к каждой станции закреплён родитель, который входит в общественное формирование «Родительский патруль». В холл заходят воспитанники подготовительной группы «Брусничка» одеты в светоотражающие жилеты и выстраиваются в одну шеренгу. Вдруг раздается стук в дверь, заходит инспектор направления пропаганды БДД ОГИБДД ОМВД)

Инспектор ГИБДД: Здравствуйте ребята, меня зовут Мария Юрьевна, я инспектор направления пропаганды БДД ОГИБДД ОМВД, сегодня я пришла не одна, а с родителями, которые входят в общественное формирование «Родительский патруль». Специально для вас они приготовили очень интересную квест - игру: «Безопасность».

Инспектор ГИБДД: Молодцы, а кто знает, что обозначает слово «Безопасность»?

Дети: Безопасность, это когда тебе ничего не угрожает.

Инспектор ГИБДД: Все верно. Молодцы. Вижу вы готовы приступить к игре, для этого вам необходимо внимательно слушать правила выполнения задания, это поможет вам с лёгкостью пройти все испытания. Вовремя игры вы должны пройти 6 станций, за каждое пройденное испытание, вы получаете фишку с подсказкой (печенье в форме дорожного знака, на обратной стороне которого нарисована буква, родители из «Родительского патруля» любезно испекли и оформили их для квеста) в конце игры вы должны соединить все фишки и разгадать кодовое слово.

Инспектор ГИБДД: Ну что готовы?

Дети: Да, готовы.

Инспектор ГИБДД: Тогда приступим!

(Инспектор ГИБДД вместе с детьми отправляются на станцию «Пешеходный переход», ребят встречает родитель, представитель общественного формирования «Родительский патруль», он озвучивает правила испытания, после пройденного испытания дети получают две фишки)

Родитель: Здравствуйте ребята, я рад приветствовать вас на первой станции под названием «Пешеходный переход», задание заключается в том, чтобы проверить ваши умения правильно переходить проезжую часть с самокатом и велосипедом. Ну что готовы?

Дети: Да.

Родитель: Тогда приступим!

(Ребята по очереди с лёгкостью проходят данное испытание, проговаривая каждое свое действие)

Дети: При переходе через проезжую часть необходимо посмотреть налево, а потом направо, ни в коем случае нельзя переезжать проезжую часть на самокате или велосипеде, правильно переходить проезжую часть спешившись и катя его в руках.

Родитель: Молодцы ребята, вы заслужили награду, забирайте свои 2 фишки.

(Инспектор ГИБДД вместе с детьми отправляются на станцию «Собери аптечку»)

Родитель: Здравствуйте ребята, станция к которой вы пришли называется «Собери аптечку», как вы думаете вы справитесь с данным заданием?

Дети: Даже не сомневайтесь, мы знаем, что в аптечке должны находится: бинт, пластырь, жгут, маска, перчатки и многое другое. 

(Дети за считанные минуты собрали аптечку проявив свою интуицию и смекалку)

Родитель: Молодцы ребята, вы заслужили награду, забирайте свои 2 фишки.

(Дети и инспектор ГИБДД переходят на следующую станцию)

Родитель: Добрый день ребята. Вот вы и пришли на третью станцию под названием «Собери пазл». Сегодня вам предстоит не простое задание, необходимо на скорость собрать пазл и объяснить, что именно нарисовано на пазле.

Дети: Мы готовы!

(Родитель засекает время, звучит музыка, дети приступают к заданию и с лёгкостью его выполняют)

Родитель: Молодцы ребята, вижу вы проявили смекалку и с лёгкостью из фрагментов собрали дорожный знак, под названием……????

Дети: Осторожно дети.

Родитель: Все верно, а кто знает, что обозначает этот знак?

Дети: Сбавь скорость, близко находится детский сад или школа.

Родитель: Молодцы ребята, забирайте свои заслуженные 2 фишки.

(Дети переходят на следующую станцию под названием: «Найди нарушителя», рядом с родителем на станции стоит инспектор ГИБДД)

Родитель: Здравствуйте ребята, вы пришли на станцию под названием «Найди нарушителя», сегодня у вас появился прекрасный шанс примерять на себя профессию инспектора ГИБДД. Посмотрите внимательно на картинку и найдите среди всех пешеходов и пассажиров нарушителя.

(Данное задание оказалась для ребят далеко не простой, найти нарушителя и примерять на себя роль инспектора ГИБДД оказалось достаточно сложной задачей, но инспектор направления пропаганды БДД ОГИБДД ОМВД России по г. Салехарду - Мария Юрьевна, дала небольшую подсказку и тем самым направила ребят к нужному решению, услышав подсказку ребята активизировались и с лёгкостью нашли нарушителя, который переходил дорогу в неположенном месте)

Родитель: Молодцы ребята, это задание было сложным, но вы справились, забирайте свои 2 фишки.

(Инспектор ГИБДД вместе с детьми отправляются на станцию «Загадочная дорога»)

Родитель: Здравствуйте ребята, приветствую вас на станции под названием «Загадочная дорога». Ребята, а вы любите разгадывать загадки?

Дети: Да.

Родитель: Сейчас мы это проверим.

Загадки по ПДД

Загадка 1.

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Загадка 2.

Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

Загадка 3.

Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

Загадка 4.

Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

(Зебра)

Загадка 5.

На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

 (Дорожные знаки)

Загадка 6.

Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно.

(Перекресток)

(Дети достаточно легко и активно отвечали на вопросы и отгадывали загадки по ПДД)

(Дети переходят на следующую станцию под названием: «Подбери нужный знак»)

Инспектор ГИБДД: На станции под названием «Подбери нужный знак» вам понадобятся все ваши знания и умения, я буду задавать вопросы по правилам дорожного движения а вы будете показывать мне нужный знак. Ну что, готовы?

Дети: Да.

(Инспектор направления пропаганды БДД ОГИБДД ОМВД, задавала ребятам вопросы, а дети с лёгкостью находили знак, подходящий по описанию)

Инспектор ГИБДД: Молодцы, возьмите свои фишки. А теперь соедините все свои собранные уникальной фишке с подсказкой (печенье в форме дорожного знака, на обратной стороне которого нарисована буква) соедините все буквы, и получили слово……

Дети: Безопасность.

Инспектор ГИБДД: Всё верно, это безопасность. Безопасность – это особое состояние защищённости, сумма усвоенных знаний, которые вы получаете в детском саду и дома, а самое главное, это умение правильно вести себя в различных ситуациях. Квест: «Безопасность» показал, что вы отлично владеете знаниями об основных правилах дорожного движения и безопасном поведении на дороге.

Дети: Мы очень благодарны родительскому патрулю за приготовленный интересный квест: «Безопасность», спасибо за вкусные фишки – печенья в форме дорожных знаков, и большое спасибо за нашу безопасность.

(Родительский патруль и инспектор ГИБДД прощаются с детьми, мероприятие закончилось)