Хорошие зубы - залог здоровья
проект (старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

МКДОУ Сортавальского МО РК Детский сад № 23. Корпус №1 «Родничок» Проект «Хорошие зубы – залог здоровья» Выполнила: воспитатель Ключникова А. В.

Слайд 2

Знакомство детей с зубами, как с важным органом пищеварения.

Слайд 3

Все мы – дети Природы. Но самое сложное и удивительное, что есть на Земле – это Человек! Который является частью этой Природы, её животного мира! Как и все животные, он дышит, питается, растёт, у него рождаются дети. Организм человека состоит из тех же органов, которые есть и у животных и которые работают слаженно и согласованно. Например. С помощью какого органа вы видите окружающее? С помощью какого органа вы узнаёте, где залаяла собака, заиграла музыка? Какой орган помогает почувствовать запах хлеба, аромат цветка? С помощью какого органа вы пережёвываете пищу? Отгадайте загадку: Тридцать два весёлых друга, Уцепившись друг за друга, Вверх и вниз несутся в спешке, Хлеб грызут, грызут орешки. Именно о зубах мы и поговорим!

Слайд 4

Зубы –наши верные помощники и друзья. Они смело вонзаются в твёрдые яблоки, груши. Перетирают сухари, словно на мельнице. Дробят орехи, режут мясо и мнут картошку. Часто мёрзнут от мороженого и обжигаются горячим чаем. У них тяжёлая работа. Они трудятся ежедневно по несколько раз в сутки, без выходных и отпусков. .

Слайд 5

Загадки 1 . Словно зебра, полосата, Будто, волк, она зубаста, Что за рыбку еле – еле В проруби поймал Емеля? 2 . Эти строители - речные жители Пилят древесину, строят плотину. 3 . Вьётся верёвка, на конце головка. 4 . Обитает в океане, Рыбаков совсем не манит, Кровожадно так взглянула Злая хищница… (акула). 5 . Он лишил покоя зайца, И Наф – Наф его боялся. В поросятах знает толк Серый и голодный … (волк). 6 . Все слова он за тобой Повторит как заводной. Кто же это, угадай? Ну, конечно, … (попугай).

Слайд 6

2 .Дать знания детям о росте и строении зуба, о факторах, влияющих на болезнь зубов а) Рост зубов

Слайд 7

б) Строение зуба

Слайд 8

в) Факторы, влияющие на болезнь зубов Самая распространённая болезнь зубов – КАРИЕС. КАРИЕС – разрушение зуба с образованием в нём полости – дырки. Раньше эту болезнь называли костоедой, потому что происходит постепенное разрушение , как бы п оедание , зуба. КАРИЕС может появиться в следующих случаях: от резкой смены температуры, от вредных привычек – не чистить зубы, грызть орехи, откусывать нитки, открывать бутылки зубами, есть много сладкого, не полоскать рот после приёма пищи…

Слайд 9

3.Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача - стоматолога а) Зубы болят – … Все знают, что если оставить кусочек мяса на Солнце, оно сгниёт. То же самое произойдёт, если кусочек пищи застрянет в Зубах. Оставшимся кусочком пищи готовы поживиться мельчайшие существа – микробы. Они прячутся между зубами, как пираты между скал, выдалбливая себе гроты – убежища. Кариес – разрушение зуба с образованием в нём полости(дырки). При появлении в зубе даже маленькой дырочки, нужно обратиться к врачу – стоматологу.

Слайд 10

Чтобы зубы не болели и не воспалялись дёсны, нужно есть много овощей, свежих фруктов т.к.в них много разных витаминов и они дёсны укрепляют, чеснок и лук уничтожают гнилостные бактерии в полости рта; есть мясо рыбу, курицу, яйца, пить молоко, есть творог. Никогда не грызите твёрдые предметы , леденцы, сахар, не ешьте много сладкого. Чистить регулярно зубы утром и перед сном, полоскать рот после каждого приёма пищи. Обязательно посещать зубного врача. б) советы доктора

Слайд 11

4 . Учить уважительно относиться к своему здоровью – зубам! Берегите зубы с детства! Здоровые зубы украшают лицо человека, способствуют красивой улыбке и правильной речи. Улыбнитесь пошире И пусть все видят, Что ваши зубы, Согласно словарю эпитетов – крупные и ровные, острые и частые, твёрдые, жемчужные, белые, клыкастые, мраморные, крепкие, САМЫЕ СМЕХАСТЫЕ. Чтобы зубы оставались такими, мы должны ухаживать за ними.

Слайд 12

Рассказ воспитателя Работа с иллюстрацией Художественное слово (стихи, загадки, рассказы) Пальчиковая гимнастика Алгоритм «Чистим зубы» Элементы тренинга Проблемные вопросы Сюрпризный момент (сказочный персонаж) Схема роста зубов Методы и приемы

Слайд 13

Работа с родителями папка-передвижка «Как сохранить зубы здоровыми и красивыми» папка-передвижка «Жевательная резинка: польза или вред?», «Вредные привычки» Индивидуальные беседы Коллаж «УЛЫБКА» Домашнее задание : рисование на тему «Мой ребенок ухаживает за зубами»

Слайд 14

Дети знают о значении зубов в жизни человека и животных. Дети имеют представления о том, что полезно и что вредно для зубов. У детей уменьшился страх перед встречей с врачом - стоматологом. Дети с желанием чистят зубы, полощут рот, т.к. убедились в необходимости ухода за зубами.

Слайд 15

«Я здоровье берегу – сам себе я помогу» ж.»Начальная школа» 1995год. 2. М.Ю. Картушина «Быть здоровыми хотим» М.; ТЦ Сфера, 2004год. 3. Издательство «Детство – пресс». Информацион н о – деловое оснащение ДОУ. «Как сохранить зубы здоровыми и красивыми.» 4. Коростелёв «Шаг за шагом» Твой календарь здоровья. 5. Писарев Дм. И. «Есть на земле огромный дом.» 6. Ж. «Дошкольная педагогика» №4, 2009год. 7.Алябьева А. И. « Воспитание культуры поведения у детей 5-7лет. 8. М. Студеникин «Хорошие зубы – залог здоровья.» 9. Интернет – сайты .

Слайд 16

Если зубы вдруг смогли бы говорить, То они б нас тут же начали учить: «Ты нас чисти, чисти, не спеши, И снаружи, и внутри нас почеши!»