Конспект развлечения "Огонь - давний друг человека"
план-конспект занятия (средняя группа)

Прошлякова Ирина Викторовна

 Показать роль огня в жизни человека. Познакомить детей с пользой и вредом, который может принести человеку огонь.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ogon_davniy_drug_cheloveka.docx30.39 КБ

Предварительный просмотр:

«Когда огонь - друг »

Цели:

    1. Показать роль огня в жизни человека.

2.Познакомить детей с пользой или вредом, который может принести человеку огонь.

3.Учить правила противопожарной безопасности и правила поведения при возникновении пожара.

4.Развивать память, внимание, находчивость.

4.Воспитывать уважение к профессиям пожарных.

Оборудование: картинки по теме, красные ленты.

                                               Ход занятия

- Огонь – давний друг человека, с его помощью совершается много полезных дел. Вот как говорится о значении огня в Легенде о Прометее.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс, люди, только-только расселившиеся на земле, были слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни думать, ни понимать того, что видели вокруг. С ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего, что их пугало, люди прятались в пещеры. Не было у них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не варили пищу, не грелись около огня. И была такая жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника, принес людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки костров на земле. Около них собирались люди целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали. Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан Прометей искренне этому радовался. Он научил людей укрощать огонь, плавить медь, ковать оружие.

Огонь стал надежным товарищем и помощником людей, он верно служит людям в повседневном быту и на производстве.

А без доброго огня, Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами: Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя. Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен, И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин, Режет сталь, И хлеб печет.

Пожарные – это люди, которые каждый день рискуют своим здоровьем и даже жизнью ради спасения чьей-то жизни и имущества.

- Но случается, что огонь из верного друга и помощника превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создавалось долгими годами упорного труда.

Он всегда бывает разным, Удивительный огонь.
То буяном безобразным, То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой, По сухой скользнет коре,
То косматой рыжей гривой, Полыхает на заре.
Вот на спичке, как на ветке, Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки, Хищный делает бросок!..

Да, огонь бывает разный – Бледно-желтый, ярко-красный,
Синий или золотой, Очень добрый, очень злой.

- Ребята! Слово «пожар» вам приходится слышать часто. Может быть, некоторым из вас приходилось наблюдать его или видеть последствия разбушевавшейся стихии? (Где видели?)

-Часто пожары возникают по вине людей, в том числе – детей. Чтобы с вами не случилось беды, запомните эти правила:

Не играй, дружок, со спичкой! Помни ты: она мала,
Но от спички-невелички, Может дом сгореть дотла.
Крепко помните, что спички –  Не игрушка для ребят!

- Очень большую опасность представляют собой костры, которые ребята разводят вблизи строений. Почему? (Ответы) Всем надо помнить, что вблизи любых строений запрещено разжигать костры, сжигать мусор или тополиный пух.

-Хорошо, что многие из вас помогают своим родным в домашних делах, умеют приготовить обед или выгладить белье. Но и здесь также надо помнить о пожарной безопасности:

Когда без присмотра оставлена печь –  Один уголек целый дом может сжечь.

- Не только от углей может быть пожар: Чтоб он не стал твоим врагом,
Будь осторожен с утюгом.
 ( А только ли с утюгом?)

Не отключив электроприбор, Можно остаться без новеньких штор.
Шторы сперва задымят, а потом, Вместе со шторами вспыхнет весь дом.

( Что еще может стать причиной пожара?)Не суши белье над газом –
Все сгорит единым разом!

( Что еще нужно помнить при обращении с газом?)

Выключай в квартире газ –  За газом нужен глаз да глаз!

-Ни в коем случае не зажигайте фейерверки, свечи или бенгальские огни дома. Это нужно делать только в присутствии взрослых и на улице.

- Очень опасна шалость с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, такими как бензин, ацетон, лаки, краски, а также с газовыми баллонами и т. д. Почему? Чем они опасны?

А где еще бывают пожары? Костер вы бросили в лесу – И вот несчастье на носу.

- От чего еще горит лес? (От молнии, стекла) Когда чаще бывают лесные пожары? (Весной и летом) Чем опасны лесные пожары? Вы видели  пожар в лесу?

Лесной пожар

 - Обязательно ли разводить костер в лесу? А если все же нужно развести костер, чтобы согреется или приготовить пищу, то какие правила нужно соблюдать?

  • Не разводить без необходимости.
  • На месте старого костра или аккуратно убрать дерн, положить его в сторону.
  • Не разводить огромный костер, по мере необходимости.
  • Следить за ветром и не разжигать в близи деревьев.
  • Перед тем как уйти, надо затоптать, разбросать головешки по сторонам, прикрыть дерном или землей.
  • И только после того, как убедишься, что ничего не горит, можешь покинуть это место.

- стук в дверь. Приходят Пожарный инспектор и Незнайка с забинтованной головой и  рукой.

Незнайка рассказывает,  как он зажег костер возле дерева и не заметил, как огонь перекинулся на сухую траву и на дерево, он хотел потушить и начал махать палкой, но огонь разгорался еще сильнее,  дыма стало так много,  я потерял сознание и не знаю, что было дальше.

Пожарный инспектор продолжает, что когда они приехали к месту пожара, Незнайка  лежал  у него были ожоги на голове и на руке. Его срочно отправили в больницу, а костер пожарные потушили.

Незнайка - я попросил, чтобы мы пришли к вам в детский сад и повторили правила пожарной безопасности.

- Давайте еще раз повторим все правила пожарной безопасности:

1. Не балуйся со спичками и зажигалками.
2. Уходя из дома, не забывай выключать электроприборы.
3. Не суши белье над плитой.
4. Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома.

5. Не играй с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
6. Не разводи костер в лесу.
7. Не поджигайте тополиный пух и не разводите костер около строений..
8. Будь осторожен с газом.

- Помните, всякая шалость с огнем может привести к большому несчастью! К пожару!

Незнайка – дети, давайте поиграем. Игра «Дракон» Дети становятся в круг и идут приставным шагом, говорят «огонь – дракон, уходи вон» спящий дракон лежит внутри круга, встает, машет красными лентами и начинает ловить детей. Дети убегают.  

- Но бывает так, что все же случилась беда, и начался пожар, что же делать?

Давайте познакомимся и заучим правила поведения при пожаре:

1.Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же его затушить. Чем? (Одеялом, водой, песком, огнетушителем).

2.Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место.  Можно ли при пожаре прятаться в укромных местах? Что в первую очередь надо спасать?) (Документы)

3.Если не можешь убежать из горящего дома, сразу же позвони по телефону – 01 и сообщи о пожаре. После этого зови на помощь соседей и прохожих. (Можно ли просто из шалости вызывать пожарных? Почему?)

4.При пожаре дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на колени и продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше. Намочи тряпку и приложи ее к лицу.

5.При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

6.Ожидая пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут. (Но если дом одноэтажный, то наоборот нужно разбить стекло и выпрыгнуть наружу).

7.Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти. (К чему может привести паника?)

- Огонь – не игрушка. Каждый пожар – это большое несчастье, большая беда. Поэтому всегда на страже день и ночь пожарные.

Пожарные – это люди, которые каждый день рискуют своим здоровьем и даже жизнью ради спасения чьей-то жизни и имущества.

- А сейчас мы проверим, были ли вы внимательны во время нашего занятия.

1. Это темный, темный дом, Сто сестричек живет в нем.
И любая из сестер Может вспыхнуть, как костер, Славные сестрички – тоненькие…

2.То назад, то вперед, Ходит-бродит пароход,
Остановишь – горе, Продырявишь море. (Утюг).

3.Крепко помните, друзья, Что с огнем шалить… (нельзя).

4.  Раскалился если вдруг, Электрический утюг,
Что должны вы делать, детки? Вынуть вилку из… (розетки).

5.Выпал на пол уголек, Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой, А залей его… (водой)

6.Если младшие сестрички Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять? Сразу спички те… (отнять).

7.Рыжий зверь в печи сидит. Рыжий зверь на всех сердит
И от злости ест дрова Целый час, а, может два.
Ты его рукой не тронь – Искусает всю ладонь. (Огонь)

     8.  Ты о пожаре услыхал –  Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин При пожаре - … (звонить 01)!

- Ребята, вы очень хорошо усвоили все правила пожарной безопасности, молодцы!

Итог:

Огонь – давний друг человека. Во все времена люди стремились разумно использовать огонь. Он согревал первобытных людей, с его помощью люди научились готовить пищу, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на Земле. Он всюду – в домах и школах, на заводах и фабриках, в двигателях космических кораблей.

Но он может быть и злейшим врагом людей, когда он идет бушующим пожаром, сметая все на своем пути. Надо помнить, что пожар сам по себе не возникает. Он всегда начинается с маленького загорания. Крепко надо помнить о правилах пожарной безопасности. И если вы их будете всегда соблюдать, то вам не понадобятся правила тушения пожаров, но и их забывать нельзя


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект комплексного занятия по речевому развитию в средней группе. «Книга – друг человека»

Книга – есть жизнь нашего времени.                                            ...

Конспект непосредственно образовательной деятельности. Лепка «Собака — друг человека»

Цель и основные задачи:раскрыть понятие о том, что преданным другом  может быть собака, которая приходит на помощь хозяину  в трудную минуту;развивать умение лепить животное (собаку);помочь ...

Конспект коррекционно-развивающего занятия в старшей группе по программе "Уроки добра"по теме: "Физическая и душевная боль. Учимся понимать чувства другого человека"

В данном занятии представлен материал по ознакомлению старших дошкольников с понятиями "физическая и душевная боль", проблемные ситуации по решению конфликтов,этюды на выражение эмоций и чувств. Основ...

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Собака - друг человека"

Конспект непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Тема:«Собака – друг человека»    ...

Конспект встречи с интересным человеком (профессия стоматолог) «Конспект традиции "Встреча с интересными людьми" " Наш друг- врач-стоматолог"» с детьми старшего дошкольного возраста

Цель: способствовать формированию детско-родительских отношений, врача-стоматолога.Задачи: -формировать у детей понятие "трудовая деятельность" на примере врача-стоматолога; ее значимос...

Конспект НОД "Собака друг человека "

Формирование у детей представления о том, что собака-умное домашнее животное, его можно дрессировать, многому научить....

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста на тему: "Давным-давно жил человек..."

Обобщение и закрепление знаний детей по лексической теме "Домашние животные"; развитие познавательной активности....