Спортивный праздник в средней группе на тему «В гостях у Айболита и Спортика».
план-конспект занятия (младшая группа)

Спортивный праздник в средней группе на тему

       «В гостях у Айболита и Спортика».

Цель: Пропаганда здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста 3-4 лет.

Задачи:

Образовательные:

• Способствовать овладению элементарными нормами и правилами здорового образа жизни.
• Формировать знания о пользе употребления в пищу полезных продуктов.
• Расширять представление детей о здоровом образе жизни.
• Закреплять представления детей о необходимости одеваться по погоде.

Развивающие:

• Развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах, ориентировку в новых ситуациях;
• Активизировать двигательную активность детей,
• Развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к своему здоровью.
• Воспитывать организованность, выдержку, уверенность в себе, активность.
• Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание оказывать помощь сказочному герою.

Персонажи:

1. Айболит - добрый доктор, который заботится о здоровье всех зверей.
2. Спортик - спортивный тренер, помогающий детям стать сильными и ловкими.
3. Бегемотики - озорные пациенты доктора Айболита.
4. Лиса - хитрая пациентка, страдающая от простуды.
5. Заяц - трусливый зайчик, который боится заболеть.

Оборудование: картинки фруктов, овощей и вредной еды; мяч, ориентиры (флажки, кубики); "камушки" (обручи или бумажные круги).

Описание: данный материал будет полезен инструкторам по физической культуре, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям.

Ход утренника

Действие I: Встреча с Айболитом.

Ведущий: Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в гости к двум замечательным друзьям - доктору Айболиту и тренеру Спортику. Они научат нас, как быть здоровыми и крепкими!

На сцену выходит Айболит, держа в руках большой медицинский чемодан.

Айболит: Здравствуйте, мои дорогие детишки! Я - доктор Айболит, и я знаю всё про болезни и как их лечить. Но знаете, лучше всего не болеть вовсе! Как вы думаете, почему?

Дети отвечают.

Айболит: Правильно! Для этого нужно правильно питаться и заниматься спортом. А сейчас ко мне пришли мои пациенты - бегемотики, лиса и зайчик. Давайте посмотрим, что у них случилось.

Выходят бегемотики, лиса и зайчик. Все выглядят немного грустными.

Бегемотики: Доктор, у нас животы болят! Мы вчера съели много сладостей...

Лиса: А у меня насморк... Я забыла надеть шапочку, когда гуляла.

Заяц: А я боюсь, что тоже заболею... Мне страшно!

Айболит: Ну-ка, ну-ка, давайте разберёмся! Бегемотики, вы же знаете, что сладости нужно есть в меру. А ты, Лисонька, должна помнить о тёплой одежде в холодное время года. А тебе, Зайчик, нечего бояться, ведь я здесь, чтобы тебя защитить!

Айболит: Дети сейчас я вам расскажу о важности правильного питания и о том, как необходимо правильно одеваться.

Правильное питание играет ключевую роль в поддержании здорового образа жизни. Оно не только влияет на физическое состояние, но и способствует долголетию и общему благополучию. Правильное питание обеспечивает организм всеми необходимыми витаминами и минералами, которые являются важными для поддержания иммунитета.

Правильно подобранная одежда – значит, в большей степени обезопасить вас от простудных заболеваний, дать возможность свободно двигаться и комфортно себя чувствовать.

Действие II: Конкурсы от Айболита.

Айболит: А теперь, мои маленькие друзья, давайте поиграем в игру! Я буду показывать вам разные продукты, а вы должны сказать, полезные они или нет.

Конкурс "Полезное-неполезное"

Айболит показывает картинки фруктов, овощей, конфет, чипсов и т.п.

Дети поднимают руки и кричат "Полезно!" или "Неполезно!".

После конкурса Айболит хвалит детей и напоминает, что правильное питание — залог здоровья.

Действие III: Встреча со Спортиком.

Ведущий: Теперь ребята, давайте познакомимся с нашим вторым гостем -тренером Спортиком!

На сцену выбегает Спортик в спортивной форме, с мячом в руках.

Спортик: Привет-привет! Я - Спортик, и я обожаю спорт! Вы знаете, что физические упражнения помогают нам быть сильными и здоровыми? Давайте покажем доктору Айболиту, какие мы спортивные!

Айболит: Отличная идея, Спортик! Только сначала расскажи нам, зачем нужны эти упражнения.

Спортик рассказывает о важности спорта и физической активности.

Спортик: Регулярные занятия спортом помогают формировать привычку к активной жизни и стимулируют поддержание здоровья на всех уровнях. Выполнение ежедневно физических упражнений помогут развить физическую силу, выносливость и координацию движений.

Действие IV: Игры и эстафеты.

Спортик: А теперь пора потренироваться! Первая эстафета называется "Кто быстрее?".

Дети делятся на две команды.

Каждая команда должна пробежать до флажков и обратно, передавая эстафету следующему участнику.

Победители получают небольшие призы (например, фрукты).

Спортик: Молодцы, ребята! А теперь давайте представим, что мы оказались в лесу и нужно перепрыгнуть через ручеёк!

Игра "Перепрыгни через ручеёк".

На полу раскладываются "камушки" (обручи или бумажные круги).

Дети по очереди прыгают с камушка на камушек, стараясь не попасть в "воду".

Игра «Овощи и фрукты». Дети стоят в шеренге или врассыпную. Воспитатель называет различные овощи и фрукты. Если назван овощ, то дети должны быстро присесть, а если фрукт – поднять руки вверх. Игроки, которые ошиблись, делают шаг вперед. Побеждают игроки, сделавшие меньше ошибок.

Действие VI: Итоговое слово Айболита и Спортика.

Айболит: Вот видите, как здорово заниматься спортом! И теперь вы точно знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.

Спортик: Да-да! Ешьте больше полезных продуктов, занимайтесь физкультурой и одевайтесь по погоде. Тогда никакие болезни вас не победят!

Айболит и Спортик вместе благодарят детей за участие и прощаются.

-Спасибо ребята! До новых встреч!

Заключение.

Ведущий: Ребята, сегодня вы узнали много интересного о здоровом образе жизни. Теперь вы точно будете заботиться о своём здоровье! До новых встреч!

Детям вручаются памятки с основными правилами ЗОЖ.

Список использованной литературы.

1. Борисова М. М. «Малоподвижные игры и игровые упражнения для детей 3-7 лет. Сборник игр и упражнений».: Москва.: Мозаика-Синтез, 2012.-103с.-ISBN 978-5-4315-0126-5.
2. Чуковский К. И. «Айболит и  другие сказки».: Москва, Изд-во «Стрекоза», 2022. - ISBN 978-5-9951-5399-3 
3. Фетисовой С. Л. «Подвижные игры в общеобразовательных и коррекционных учреждениях»: учеб. пособие / под ред., А.М. Фокина, С. Л. Фетисовой - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. - 237 с.