Тематическое развлечение "Мы идем в поход"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 129 «Антошка»

Тематическое развлечение

«Мы идем в поход»

Воспитатель: Воронова Е.Ю.

Курган 2025

Тема: «Мы идем в поход»

Задачи: 

- закрепить представление у детей о сохранении здоровья через активный отдых на природе;

– развивать выносливость, терпение, чувство взаимопомощи;

– воспитывать стремление бережно относиться к окружающей природе.

Оборудование: музыкальная колонка, мяч, плед, корзинка для природного материала, флажки, одноразовые стаканчики и питьевая вода.

Предварительная работа: просмотр видеороликов о туристических походах, инструктаж по правилам поведения на природе, беседа «Я – пешеход», выбор места для отдыха.

Ход мероприятия

Воспитатель: ребята, сегодня мы отправимся на встречу новым приключениям – в поход! Но, прежде чем мы отправимся в путь, давайте вспомним правила поведения на дороге.

Дети: идем строем, друг за другом; передвигаться можно только по тротуару, нельзя отставать от воспитателя, переходить дорогу только по пешеходному переходу.

Воспитатель: молодцы! Постройтесь в колонну по два человека и выдвигаемся в путь!

Дети в сопровождении воспитателя идут до точки назначения.

Воспитатель: вот мы и добрались до места. Давайте вспомним, что нужно сделать, прежде чем «разбивать лагерь»?

Дети: необходимо очистить территорию от сухих веток.

Воспитатель: верно, сейчас мы этим и займемся.

Дети вместе с воспитатель очищают территорию и расстилают пледы.

Воспитатель: мы хорошо поработали, теперь можем отдохнуть. В какие игры можно поиграть на природе?

Дети: в подвижные игры с мячом, в эстафеты, можно поиграть в спокойные игры, такие как «Слова».

Воспитатель: Верно. Я предлагаю вам разбиться на две команды  и поиграть в эстафеты.

Делятся на 2 команды.

1. «Челночный бег».

Каждый участник команды бежит, добегает до ориентира, возвращается и передает эстафету следующему.

2. «Передай мяч»

Каждый участник бежит до ориентира с мячом в руках, затем возвращается и передает эстафету следующему.

3. «Передай флажок»

Каждый участник бежит до ориентира с флажком в руках, затем возвращается и передает эстафету следующему.

4. «Турист»

командир команды надевает рюкзак, добегает с ним до ориентира и возвращается обратно. Передает рюкзак следующему. Так до тех пор, пока не пробежит последний участник команды.

5. «Пингвин»

Каждый из участников команд зажимает мяч между коленями, доходит до точки назначения и так же обратно возвращается, передает эстафету другому.

Воспитатель: молодцы! вы отлично справились со всеми заданиями, пора устроить небольшой пикник!.

Дети и воспитатель рассаживаются на пледы, делают перекус печеньем, пьют воду и общаются на свободные темы.

Воспитатель: еще одна цель нашего похода – сбор природного материала для поделок. Я предлагаю вам посмотреть по сторонам и собрать в лесу все, что необходимо нам будет для будущих поделок. При сборе природного материала не забываем про технику безопасности. Что мы можем поднимать с земли?

Дети: листики, цветы, веточки, мох, шишки.

Воспитатель: а что брать в руки нельзя?

Дети: грибы и ягоды, режущие предметы: стекло, шприцы, стеклянные и жестяные бутылки.

Воспитатель: все верно, давайте соберем необходимый природный материал в корзинку.

Воспитанники под присмотром взрослого собирают природный материал для поделок.

Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад. Но прежде чем мы отправимся в путь – необходимо прибрать полянку, на которой мы отдыхали. Собрать все наши вещи, убрать весь мусор. Нельзя забывать правило «Береги природу».

Уборка места отдыха и возвращение в детский сад.