"В стране здоровячков"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия по физическому воспитанию

Первый слайд

1. Второй слайд. Поздороваться с гостями. Утреннее приветствие музыкально «Здравствуйте, щечки».. (дети садятся)
2. Сюрпризный момент: приходит Лисичка. Она рассказывает, что живет в лесу. Сегодня утром она решила поиграть с зайкой в салочки, но не смогла его догнать. У нее начали болеть лапки, хвост и ей было тяжело дышать. Но Лисичке очень хочется догнать Зайку и она решила попросить помощи у ребят.

- Ребята, поможем Лисичке стать сильной, быстрой и здоровой? А что нужно для этого? (правильное питание, утренняя гимнастика, спорт) Третий слайд

Лисичка: Вы, какие-то не понятные слова говорили. Правильное питание? Гимнастика? Спорт? Я вас вообще не понимаю, о чем вы говорите?

Воспитатель: Вот поэтому, ты и не можешь Зайчика догнать! А наши детки все быстрые, ловкие и здоровые! Потому что наш детский сад находится в «Стране Здоровячков» и мы жители этой страны. Мы тебе сегодня предлагаем познакомиться с нашей волшебной страной. А для этого предлагаю посмотреть на экран телевизора.

Первое задание. (дети стоят в кругу) Четвертый слайд

- Ребята давайте построимся!

Построение в шеренгу, проверка осанки. Ходьба в колонне: на носках, руки на пояс; ходьба в колонне с остановкой по сигналу. Бег в колонне, ходьба в колонне, восстанавливая дыхание.

1. Ребята, что делают дети на первой картинке? (спорт, утренняя гимнастика)

Это город Спортсменов. Давайте покажем Лисичке, какие мы спортсмены.

Общеразвивающие упражнения:

№1

И.п.: стоя, ноги слегка расставлены, руки вниз. Поднять руки через стороны вверх образовав кольцо. 4 раза

№2

И.п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки верх посмотреть на них – И.п.. – 4 раза.

№3

И.п.: ноги слегка расставлены, присесть и показать кончиком пальцев свой нос. 4 раза

№4

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки на пояс. Поворот вправо – И.п., влево – И.п. – 4 раза

№5

И.п. – о.с. ходьба на месте высоко поднимая колени. - 4 раза

Воспитатель: - Молодцы ребята! Вы настоящие спортсмены! (дети строятся)

А вот и второе задание. Пятый слайд

Для того, чтобы попасть в следующий город, нужно перейти через мостик.

Дети проходят по гимнастической скамейке, вытянув руки в стороны. Поточно, повторить 1 раз.

- (Шестой слайд) Ребята, посмотрите, мы перешли через мостик и оказались в другом городе – городе Здорового питания. Посмотрите на экран. Что на нем нарисовано? (Две картинки по очереди: 1- фрукты и овощи, 2- сладости и фаст фуд)

- Какие продукты в корзине – полезные или вредные? А какие продукты на второй картинке?

Уважаемая Лиса, это город правильного питания. Чтобы бегать быстро, как Зайка, необходимо выбирать только правильные продукты. Сейчас мы с детками поможем тебе в этом разобраться. На экране будут появляться разные продукты, а мы будем хлопать в ладошки, если это полезные продукты и топать, если – вредные.

Дидактическая игра «Полезно или нет» (по слайдам) Слайды 7, 8, 9, 10, 11

Ну, что, Лиса, теперь ты знаешь, как догнать Зайку? Будешь выполнять все то, что узнала сегодня?

- Да, обязательно. Спасибо большое вам за науку! Теперь, я точно Зайку догоню! Ребята, вы хотите поиграть со мной? Мы с зайкой играем в интересную игру. Она называется «Солнышко и дождик». Слайд 12

Лиса: - Ребята, а я к вам с подарками пришла. Это угощение для вас, чтобы вы росли сильными и здоровыми. Спасибо детки! До свидания!

Рефлексия

Веселый и грустный смайлик.

Ребята если вам понравилось занятия и было весело выберите веселый смайлик, а если не понравилось выберите грустный смайлик. Слайд 13

Слайд 14