Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы «День прыгуна»
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий спортивного развлечения для подготовительной группы «День прыгуна»

Цель: приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом.

Задачи:

1. Закреплять навыки выполнения различного вида прыжков.

2. Развивать физические качества (силу, быстроту, выносливость, ловкость). Укреплять здоровье детей.

3. Воспитывать морально-волевые качества (смелость, целеустремленность, дисциплинированность), нравственные качества (чувства коллективизма, товарищества и поддержки). Воспитывать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом.

4. Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия.

Оборудование: колонка или магнитофон с музыкой; видео «Зарядка с Царевной»; 6 обручей, 2 конуса, 2 кубика, 2 мяча, скакалка.

Ход праздника:

Дети заходят в зал под песню Л. Скрягиной «Веселые скакалки» садятся. Вбегает Клоун в одном ботинке, прыгает по залу, останавливается в середине и задорно произносит:

Клоун: . Добрый день!

А вот и я – клоун Попрыгайка.

Узнали вы меня, друзья?

Мимо садика бежал

И ребят я увидал

 А вы знаете, ребята, почему я всегда такой весёлый? Да потому, что я постоянно прыгаю!

А ещё, вы знаете, что сегодня в мире отмечают «День скакания на одной ножке». И у нас сегодня тоже необычный праздник – праздник «День прыгуна». А скажите, кто знает, какие бывают прыжки? (Показ презентации)

Дети: Прыжок в длину с места, прыжки на скакалке, батуте, прыжок в высоту,  с разбега, на месте ,на одной ноге, на двух ногах, прыжки назад, боком.

Клоун: Прыжки развивают ловкость и выносливость, укрепляют мышцы спины, ног и живота. Кроме того, эти занятия приносят массу удовольствия!

 Все, кто активен, и кто не ленится

От лени и болезни

Могут со спортом легко подружится.

Я тоже хочу не болеть, но не знаю как?

Дети: Надо тренироваться! Заниматься физкультурой!

Попрыгайка: Все болота обошел

Физкультуру – не нашел!

Клоун: А,я вспомнил! Физкультура – это спорт, и закалка, и сноровка, и, конечно, тренировка. Ребята,а давайте  мы проведём  спортивный праздник под названием «День прыгуна»! Согласны!А значит, что конкурсы будем проводить с прыжками. Прыжки являются прекрасным физическим упражнением, они развивают выносливость, кроме того, прыгать это весело!

 А у вас многие умеют быстро и ловко прыгать?

Дети: Да,умеем!

Попрыгайка: Ничего себе! А меня научите? Ну, здесь нужна тренировка, да ребята?

Дети: Да.

Клоун: Но я слышал,что прежде чем приступить, к соревнованиям необходимо сделать разминку и подготовить наши мышцы, наш организм к предстоящим соревнованиям.

Внимание, внимание! Приглашаю всех на веселую разминку!

Видео (Зарядка с Царевной)

Клоун: Пора приступить к соревнованиям. Команды, для выполнения эстафет на исходное место шагом – Марш!

Команда «Крепыши»:

Давайте спортом заниматься!

Давайте будем закаляться,

И руки мыть не забывать

И день с улыбкою встречать

Команда «Здоровяки»:

Навеки спортом верным быть

Здоровье с юности хранить

Не плакать и не унывать

Соперников не обижать.

1 эстафета  «Мы – дружные ребята»

Участники строятся в три колонны в затылок друг другу. Каждая команда получает спортивную палку, за которую все игроки берутся правой или левой рукой, равномерно распределяясь по обе стороны палки. По сигналу дети прыгают на двух ногах продвигаясь вперед, держась за палку, затем разворачиваются и бегом возвращаются назад. Победа присуждается команде, которая первой прибежала к финишу, при условии, что ни один из ее участников не отцепился от палки во время прыжка.

2 эстафета  «Бег с барьерами»

Участники строятся в две  колонны. На расстоянии 1 м от исходной черты ставится два стула и палка на них , затем на расстоянии 1м ставится дуга,а за ней на расстоянеии 1м куб. По сигналу первые участники бегут до палки , выполняют подлезание под дугой удобным способом, добегают до куба перепрыгивают через него, огибают его и бегом по прямой возвращаются в команду. Выигрывает команда, которая первая закончила дистанцию.

 3 эстафета «Кенгуру»

Мяч держать в руках перед собой прыгать вперед на двух ногах змейкой, огибая кегли, до фишки и обратно)

Клоун: Молодцы, ребята, все прыгали, как настоящие кенгуру! А сейчас мы будем ловить воздушные шарики.

4 эстафета  «Подпрыгни до воздушного шара».

На игровой площадке натянут шнур. К нему привязаны шары так, чтобы они находились выше вытянутых рук ребенка. Воспитатель предлагает детям подпрыгнуть и ударить по шару руками. Воспитатель следит за тем, чтобы дети, подпрыгивая, касались шара двумя руками

5 эстафета «Прыжки на одной ноге»

Участник по сигналу прыгает на одной ноге до конуса, обратно возвращается бегом и передает эстафету следующему участнику.

 6 эстафета «Кто дальше прыгнет в длину с места» конкурс среди мальчиков (участвуют по три мальчика с каждой команды)

Первый участник прыгает в длину с места двумя ногами. На место его приземления встает второй участник, тоже прыгает в длину с места двумя ногами, затем третий участник также прыгает с места приземления второго участника. 

Подводится итог – чья команда прыгнет наибольшее расстояние, та команда выигрывает.

Попрыгайка: Вот это да! Как здорово! Я и не думал, что можно так увлекательно прыгать. А знаете,кто ещё может также ловко прыгать ,как вы?

Дети: Лягушонок!

Клоун: Да!И я предлагаю вам тоже стать самыми настоящими лягушатами.А для этого нам с вами нужно сделать себе маски лягушат. Вы согласны?

Дети: Да!

Клоун : Тогда я приглашаю вас в мою творческую мастерскую.

Праздник весёлый удался на славу.

Я думаю, всем он пришёлся по нраву.

Ну что ж, пора нам

Прощаться