Спортивное развлечение "По дороге за здоровьем"., сентябрь 2025г.
методическая разработка (средняя группа)

Сценарий спортивно-валеологического досуга

 «По дороге за здоровьем» для детей средней группы.

Цель: повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни.

Задачи:

•активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;

•воспитывать любовь к спорту, физической культуре, желание вести здоровый образ жизни;

•развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах, ориентировку в новых ситуациях;

•создавать радостное эмоциональное настроение.

Ход досуга:

Инструктор:

- Здравствуйте мальчики и девочки! Я очень рада видеть вас в этом зале. Я не зря с вами сегодня поздоровалась, так как слово, здравствуйте, означает пожелание каждому из вас – здоровья.

- А что значит быть здоровым? (Ответы детей.)

Дети: Быть здоровым - это значит, никогда ничем не болеть.

Инструктор:

-Но даже очень хорошее здоровье нужно поддерживать и всё время улучшать. Для того, чтобы Здоровья у всех было отличное, нужно ежедневно соблюдать ЗОЖ.

Для того, чтобы узнать, что это, я предлагаю вам посмотреть мультфильм.

(Дети садятся)

(Видео, мультфильм 3 мин. - Как не болеть простудой, про ЗОЖ)

Инструктор:

– Ребята, так, что же такое нужно делать, чтобы быть здоровым?

Ответы детей:

- Правильно нужно закаляться, делать зарядку, заниматься спортом и кушать полезные продукты.

Инструктор:

Внимание, внимание!

Спешу вам сообщить

Сегодня в путешествие

Хочу вас пригласить!

За морями, за лесами,

Есть огромная страна

Страной «Здоровья» зовётся она.

Хотите побывать в этой стране?

Дети: Да!

Инструктор:

А отправимся в путь мы на веселом поезде «Антошка», занимайте места в поезде.

(дети строятся друг за другом паровозиком)

Музыкально-спортивная игра: «Поезд Антошка»

Инструктор:

-Вот Мы и добрались до страны «Здоровья».

(на экране страна Здоровья) Дети становятся рядом с экраном -В стране Здоровья нужно выполнить много сложных заданий. Ребята вы справитесь?

Дети: Да!

Инструктор:

1. Задание: Полезно не полезно». (дети смотрят на экран и проверяют ответы на вопросы)

Игра: «Да-Нет».

Давайте поиграем в игру: «Да-Нет»

1. Каша вкусная еда

Это нам полезно? (да)

2. Лук зеленый есть всегда

Нам полезен, дети? (да)

3. В луже грязная вода

Вам полезна дети? (нет)

4. Щи – отличная еда

Это нам полезно? (да)

5. Мухомор всем красный съесть –

Это нам полезно? (нет)

6. Овощи и фрукты -

Полезные продукты? (да)

7. Грязных ягод иногда

Съесть полезно, дети? (нет)

8. Съесть большой мешок конфет

Это вредно дети? (да)

Инструктор: -Молодцы!

2. Задание: Спортивное

Инструктор:

-Чтобы была ровная спинка, Нам нужна спортивная разминка.

(муз. ритм. Разминка: Закаляйся, Спортом -занимайся)

Инструктор:

-Чтобы не грустила детвора, нам нужна веселая игра

(дети становятся в круг и считалкой выбирают ловишек, под музыку ловишки сочками ловят «витаминки»)

Считалка:

Всем известно в целом мире

Что полезны витамины

Чтоб здоровье укрепить Нужно быстро их ловить!

Под. игра: «Веселые витаминки»

3. Задание: Чистота - залог здоровья

-Что бы успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Как вы думаете, ребята, какие нам нужны предметы, чтобы быть чистыми, опрятными, красивыми?

Игра-эстафета: «Чистота - залог здоровья»

(дети поочередно переносят в корзину предметы гигиены: мыло, расческа, зубная паста, зубная щетка и т. д.)

Под. игра: «Стирка»

(дети делятся на две команды, по сигналу, по очереди развешивают платочки на веревку)

4. Задание: «Неболейка»

(Входит доктор Айболит)

Айболит: Здравствуйте ребята, кто из вас болеет?

Дети: Никто

Инструктор: Доктор Айболит, у нас все ребята здоровы.

Айболит: Прямо все здоровы. Не верю, я сейчас вас всех проверю. Становитесь в круг.

М. Под. игра: «Диагностика»

Айболит:

1. - Сейчас, я проверю, не болят ли у вас животики (под музыку Айболит проходит по кругу и старается коснуться животиков детей, ребята закрывают их руками)

2. - Сейчас, я проверю, не болят ли у вас ушки (под музыку Айболит проходит по кругу и старается коснуться ушей детей, ребята закрывают их руками)

3. - Сейчас, я проверю, не болят ли у вас ножки (под музыку Айболит проходит по кругу и старается коснуться коленей детей, ребята приседают и закрывают их руками)

4. - Сейчас, я проверю, хорошо ли у вас дышат носики (под музыку Айболит проходит по кругу и старается коснуться носов детей, ребята закрывают их руками)

Айболит: Ребята я вас осмотрел внимательно. Животы у вас не болят, уши чистые, носы дышат хорошо. Но что- то я забыл проверить. Вспомнил зрение.

-Чтобы не болели глазки, нужно выполнять специальную гимнастику для глаз. А поможет нам выполнить гимнастику веселая обезьянка. Посмотрите на экран.

Видео гимнастика для глаз

Айболит:

Что ж, осмотром я доволен,

Ведь у вас никто не болен!

Абсолютно все здоровы,

К возвращенью в сад готовы.

-Желаю доброго пути!

Инструктор: Ребята нам пора возвращаться домой, занимайте места в поезде «Антошка»

(дети строятся друг за другом паровозиком)

Музыкально-спортивная игра: «Поезд Антошка»

Инструктор: Вот и закончилось наше путешествие. Вы все молодцы справились со всеми заданиями!

Давайте дружно скажем наш девиз:

Спортом занимаемся, правильно питаемся,

Вырастим мы сильными, умными, красивыми!