КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ "СТРАНА ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Оржевский филиал МБОУ «Умётская агроинженерная школа»

Конспект занятия

«Страна дорожных знаков»

старший дошкольный возраст

Выполнила: Ломакина Ольга Николаевна

учитель дошкольного образования

Оржевка  2024

Тема: «Правила дорожного движения»
Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

Форма организации: групповая

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,  «Физическое развитие».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, речевая, продуктивная.

Методы и приемы: игровой момент, показ, беседа, объяснение, закрепление, поощрение, итог.
Цель:  Закрепление знаний о  правилах дорожного движения и видах
дорожных знаков.
Задачи:
образовательные:
-закрепить  знания о дорожных знаках.

 -научить  понимать  и различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов.

развивающие:
-развивать умение ориентироваться в основных дорожных знаках.

 -развивать память, логическое мышление,  смекалку, речевую активность.в

воспитательные:

-воспитывать  культуру поведения на дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми
- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

Активизация словаря:

Закрепить в речи названия дорожных знаков.
Материал к занятию: дорожные знаки, три цвета светофора, мяч, компьютер, презентация о дорожных знаках.
Предварительная работа:

- беседы: «Сигналы светофора»,  «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре»»

-дидактические игры: «Найди по описанию знак», «Выложи дорожные знаки», «Собери знак из частей»

- чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор». С. Михалков «Если свет зажегся красный», «Дядя Степа-милиционер». В. Семерин «Запрещается- разрешается»

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Вводная часть.

Воспитатель устанавливает эмоционально- зрительный контакт с детьми.

Воспитатель:

Собирайтесь дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Дружно за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

-Молодцы, теперь у нас хорошее настроение, а я приглашаю вас на занятие.

Дети рассаживаются на стулья.

Раздается стук в дверь. Входит Светофор.

Светофор. Добрый день, ребята, я пришел к вам за помощью. На главной улице случилась беда. Дорожные знаки затеяли спор, кто из них самый главный, а пока они спорят на дороге непорядок. Помогите мне разъяснить дорожным знакам их предназначение.

Воспитатель: Уважаемый Светофор, мы обязательно тебе поможем. Ребята, поможем Светофору? А как мы можем ему помочь ? (Ответы детей)

Молодцы, давайте  вспомним  правила дорожного движения  и    дорожные знаки.

2 часть – основная

Воспитатель: Ребята, для чего нам нужны правила дорожного движения?

Ответы детей ( ПДД нужны для того, чтобы был порядок на дороге, чтобы   правильно вести себя на улице.)

-А вы знаете правила дорожного движения?

Давайте с вами поиграем. Ребята, встаньте по кругу и нашего гостя Светофора приглашайте. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.

- Что такое зебра? (пешеходный переход)

- Где мы ждем автобус? (На остановке)

- Кого называют пешеходом? (человека без транспортного средства)

-Где ходят пешеходы? ( по тротуару)

- Где разрешено играть детям ? (на детских площадках)

- Кто водит машину ? (Водитель.)

- Сколько глаз у светофора? (Три глаза.)

- Кто следит на дороге за выполнением правил дорожного движения? (постовой, или инспектор ГИБДД)

Воспитатель: Молодцы! На все вопросы ответили правильно.

Воспитатель:  А теперь поможем нашему Светофору и поговорим о дорожных знаках. Они встречаются нам на улицах и бывают  разной формы, разного цвета. Это сделано не случайно. Некоторые знаки вам уже хорошо знакомы. А какие это знаки?  (Дети называют знаки дорожного движения)

- Ребята, а как вы думаете, зачем нужно столько много знаков? Ответы детей (Чтобы не было аварий.)

Дорожные знаки нужны для того, чтобы помогать водителями и пешеходами. Во всем мире понимают, что означает тот или иной дорожный знак.

Давайте немного отдохнем.

Проводится физминутка «Мы - шоферы» (дети повторяют  движения)

Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)
Дворники счищают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Воспитатель: Молодцы! Сейчас мы с вами узнаем, какие бывают дорожные  знаки.

(Показ презентации о дорожных знаках.)

Воспитатель: Дорожные знаки - это простые треугольники, круги, и прямоугольники разных цветов: красные, голубые, желтые. На каждом знаке что-то нарисовано: бегущие дети, велосипед, автобус и. т. д.  Дорожные знаки делятся на предупреждающие («Дети»,«Пешеходный переход») запрещающие(«Движение на велосипедах запрещено», «Въезд запрещен». «Движение пешеходов запрещено»),предписывающие(«Пешеходный переход», «Место остановки автобуса».

Давайте  мы проверим , знаете ли вы дорожные знаки , я буду загадывать загадки, а у меня на столе стоят дорожные знаки  и ваша задача не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. Итак, начинаем.

1. Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)

2. Я хочу спросить про знак

Нарисован он вот так:

В треугольнике  ребята

Со всех ног бегут куда-то.  («Осторожно, дети!)

3.На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на велосипеде. ("Велосипедная дорожка".)

4. Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый. (Светофор)

5. Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать. (въезд запрещен).

6. Шли из школы мы домой

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри - велосипед,

Ничего другого нет. (Велосипедистам проезд запрещен)

7. Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит – обедай тут. (Пункт питания)

Воспитатель:  Молодцы, ребята, нашли правильные ответы на загадки.

Каждый знак очень важен и необходим. Чтобы на улицах и дорогах был всегда порядок ,всем знакам надо дружить  и помогать пешеходам и водителям.

Уважаемый Светофор, мы предлагаем поиграть с нами в игру, но сначала вспомним , что означают твои цвета? (Ответы детей)

Игра « Сигналы светофора».

Светофор показывает цвета : красный- стоим на месте; желтый – хлопаем в ладоши; зеленый – шагаем на месте.

3 часть - заключительная

Светофор: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила
дорожного движения! Вы мне очень помогли. Теперь на главной улице будет всегда порядок. До свиданья!
Рефлексия.
Ребята, что мы с вами делали на занятии? Кому мы помогли? Что было сложным для вас? Что нам удалось? Что мы расскажем друзьям?  Вам  понравилось?