Технологическая карта утренней гимнастики
план-конспект занятия (средняя группа)

ЭТАПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СОДЕРЖАНИЕ

ДОЗИРОВКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ

1. ВВОДНАЯ

Строевые упражнения.

Ходьба: обычная ходьба, ходьба с высоким подниманием колена, ходьба на носках, ходьба на пятках, на четвереньках.

Бег

6-8 мин

Следит за осанкой детей, за дыханием, соблюдением дистанции

Словесный     метод: педагог дает методические указания

Наглядный метод: показ движений педагогом, имитация

Практический метод: дети выполняют строевые упражнения

2. ОСНОВНАЯ

Комплекс ОРУ

1)»Повороты головой»

И.п. — ноги на ширине плеч, руки на пояс

1-поворот вправо,

2- И.п.,

3- поворот влево,

4- И.п. 

Посмотрите на какой красивой цветочной поляне мы стоим. Давайте соберем цветочки.

2) «Наклоны».

И.п.- ноги на ширине плеч, руки на пояс.

1-наклон вперед .

2-Исходное положение.

А теперь котятки погуляем мы по грядке.

3)«Прогулка по грядке»

И.п- ноги на ширине плеч, руки на пояс.

1-Поднять одну ногу.

2-И.п.

3-Поднять другую ногу.

4-И.п

Котята, посмотрите, непослушные мышки разбросали фантики. Давайте соберем их, чтобы на нашей полянке было чисто.

4) «Приседания»

И.п- ноги вместе, руки на поясе.

сесть, собрать фантики.

Котятки давайте попрыгаем.

5) «Прыжки» (10 секунд)

И.п.- ноги на ширине плеч, руки на пояс.

1-Прыгаем на двух ногах.

2-Исходное положение.

4-5

4-5

4-5

4-5

4-5

Воспитатель проводит детям комплекс ОРУ. Следит за правильностью выполнения. Следит за походкой детей, дыханием, осанкой, работой рук

Словесный     метод: педагог дает методические указания

Наглядный метод: показ движений педагогом, имитация

Практический метод: дети выполняют комплекс ОРУ

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ

Ходьба с восстановлением дыхания

Молодцы! Посмотрите, какая поляна с высокими одуванчиками. Давайте сдуем их? Руки вверх- вдох, руки опускаем и сдуваем одуванчики.

Воспитатель вместе с детьми заканчивает и восстанавливает дыхание

Словесный метод: дает указания

 Практический метод: дети восстанавливают дыхание