Проект «Если хочешь быть здоровым-закаляйся»
материал (старшая, подготовительная группа)

Тема проекта

«Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Вид проекта

Здоровьесберегающий, творческий

Возраст детей

6-7 лет

Актуальность проекта

В последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из основных задач, которые стоят перед обществом. Актуальность проблемы определяется высокой заболеваемостью детей дошкольного возраста. Мы предполагаем, что использование закаливающих процедур в семье и в ДОО в процессе оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста будет способствовать укреплению здоровья ребенка и снижению заболеваемости.

Цель проекта

Повышение сопротивляемости организма воспитанников к неблагоприятным условиям окружающей среды, снижение заболеваемости через закаливание.

Проблемный вопрос

«Как заботиться о своем здоровье, уберечься от болезней?», «Как укрепить здоровье детей средствами закаливания?»

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Формировать представления о  значении двигательной активности в  жизни человека; умения использовать специальные физические упражнения для укрепления своих органов и систем;
• Расширять представления о правилах и видах закаливания, о пользе закаливающих процедур;
• Обогащать представления о  роли солнечного света, воздуха и  воды в жизни человека и их влиянии на здоровье;
• Развивать познавательные и творческие способности детей, воображение, связную речь, мышление, умение работать в коллективе, сотрудничать и договариваться:
• Воспитывать привычку в регулярных закаливающих процедурах.

Задачи для родителей:

• Повышать педагогическую компетентность родителей;
• Укрепить партнёрские отношения родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей;
• Приобщать к активному участию в деятельности ДОУ;
• Привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком;
• Помочь в изготовлении костюмов и атрибутов к проекту.

Задачи для воспитателей:

• Создать развивающую предметно-пространственную среду группы, обеспечивающую эффективность оздоровительной работы;
• Повышать профессиональный уровень педагогов по данной теме;
• Организовать сотворчество детей, родителей, педагогов в совместном освоении данной темы.
• На основе саморефлексии формировать профессионализм и педагогическое мастерство.
• Способствовать укреплению контактов между педагогами и семьями воспитанников.

Продукт проекта

Выставка детских работ «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!», «Корзина с витаминами»

Выставка семейных альбомов «Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Сценарий развлечения «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Сроки реализации

Краткосрочный (2 недели)

Практическая значимость проекта

Укрепление партнерских отношений между ДОУ  и семьей. Сохранение и укрепление здоровья детей через систему закаливающих мероприятий. Снижение уровня заболеваемости у детей. Повышение интереса  родителей к совместному сотрудничеству с ДОО в проведении закаливающих мероприятий.

Дата

Мероприятия, инициированные воспитателем

Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

Риски

Результаты

Анкетирование родителей «Здоровый образ жизни в семье»

Анализ полученной информации

Анкеты, ручки

Не все родители приняли участие в анкетировании

Не во всех семьях ведется здоровый образ жизни

Изучение и сбор теоретического и методического материала для осуществления проекта

Ноутбук, книги, пособия

Отсутствие или недостаток информации

Изучена и выбрана методология организации проекта

Составление плана проекта

Программа «От рождения до школы» Н. Е. Вераксы

-

Поставлен проблемный вопрос, выбран продукт проекта

Родительское собрание с презентацией проекта (знакомство родителей с темой, с основными направлениями и этапами работы)

«Если хочешь быть здоров - закаляйся!»

Ноутбук, план проекта

Некоторые родители могут не присутствовать на собрании или отказаться от участия в проекте

Включенность родителей в реализацию проекта и оказание помощи в его осуществлении

Обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы

Групповая комната, книги по теме проекта

Недостаток оборудования, материалов

Предметно-развивающее пространство оформлено в соответствии с темой проекта

Оформление информационного уголка для родителей на тему: «Закаляем организм ребенка»

Родительский уголок, наглядные материалы

Родители не интересует информация

Родители активно изучают информацию и рассказывают о ней детям

Подготовка материалов для проекта

Смарт-панель, ноутбук, наглядные материалы для бесед, альбомы, книги, листы бумаги, цветные карандаши, фломастеры, кисти, краски акварельные, гуашь, пластилин, картон

Выход из строя электронного оборудования

Собраны материалы для работы над проектом

Дата

Место в режиме дня

Мероприятия

Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии

Промежуточные результаты

Выходные

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

Беседа «Закаливание – путь к здоровью»

Родители, дети

Знания и представления о здоровом образе жизни, о культурно-гигиенических навыках, о закаливании и его пользе для организма

Первая половина дня

Вторая половина дня

Утренняя гимнастика «Мы веселые спортсмены»

Беседа: «Для чего нужно делать зарядку?»

Умывание лица и  обливание рук до локтей  прохладной водой

Дыхательная гимнастика

Консультации для родителей на тему «Как закаливать организм ребенка дома?»,

Задание – побеседовать с детьми о пословицах и поговорках про закаливание

Воспитатели, дети, родители

Воспитание привычки делать по утрам зарядку

Закаливание и укрепление здоровья, формирование привычки здорового образа жизни

Знание пословиц и поговорок о здоровье, закаливании

Первая половина дня

Вторая половина дня

НОД по развитию речи на тему: «Полезные и вредные привычки».

Заучивание стихотворения о здоровье

Подвижные игры «Быстро возьми, быстро положи», «Волк во рву»

Просмотр презентации «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»

Беседа «Твое питание – твое здоровье»

Воспитатели, дети

Знания и представления о полезных и вредных привычках

Знание наизусть стихотворения о здоровье

Потребность активного образа жизни

Понятие о том, что наше здоровье ухудшается или улучшается от того, чем мы питаемся

Первая половина дня

Вторая половина дня

Утренняя гимнастика на воздухе

Беседа «Чистота – залог здоровья»

Бодрящая гимнастика «Здравствуй солнышко в окошке (Виды спорта)»

Хождение по дорожке здоровья

Чтение пословиц и поговорок о здоровье

Воспитатели, дети

Формирование представления о здоровье и здоровьесберегающих факторах

Совершенствование двигательных навыков, координации движений

Первая половина дня

Вторая половина дня

Занятие по развитию речи  «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Рисование «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Умывание прохладной водой, обтирание тела влажным полотенцем

Подвижные игры: «Совушка», «Лягушки и цапля»

Разучивание потешек, стихов о солнце, воздухе и воде

Воспитатели, дети

Знания и представления о средствах закаливания

Выставка рисунков «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

Систематизировать представления о здоровом образе жизни и факторах, позволяющих сохранять и укреплять здоровье

Первая половина дня

Вторая половина дня

Занятие по развитию речи «Правильно питание и витамины»

Лепка «Корзина с витаминами»

Занятие по физической культуре «Закаляться – это здорово!»

Чтение художественной литературы

Сюжетно-ролевая игра «Больница», «Центр здоровья»

Дидактические игры «Полезно-вредно», «Витамины на столе»

Воспитатели, дети, инструктор по физической культуре

Закрепление понятия о том, что здоровье напрямую зависит от правильного питания

Знания о пользе витаминов, их значении для здоровья человека

Расширение знаний детей о закаливании организма

Выходные

Беседа «Правила закаливания»

Создание семейных альбомов «Если хочешь быть здоров – закаляйся!»

Родители, дети

Знания о правилах закаливания

Готовый семейный альбом

Дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных целей

Обобщение педагогического опыта

Спортивное мероприятие «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Впечатления детей о проделанной работе, отзывы родителей, анализ методиста ДОУ

92% семей сделали альбомы.

84% семей приняли участие в спортивном мероприятии «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Проведение мастер-класса по организации проектной деятельности перед воспитателями и администрацией детских садов.

Публикация статьи о проделанной работе в журнале «Дошкольное воспитание».

Размещение итогов проекта на сайте группы детского сада.